Buscar

ATIVIDADE I_FISIOLOGIA_MORFOFUNCIONAL I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

ATIVIDADE I 
	CURSO: Odontologia 
	DISCIPLINA: Morfofuncional I (Fisiologia humana) 
	TURMA: ODO01MA	 	 MATRÍCULA: 2006586 
	PROFESSORA: Darlen Cardoso de Carvalho 
	ALUNO: Felipe Freire Sampaio Gouveia 
 
 GABARITO
1. Fisiologia é uma área de estudo da biologia responsável em analisar o funcionamento físico, orgânico, mecânico e bioquímico dos seres vivos.
2. Átomo, molecular, organelas, tecido, órgãos, sistemas, organismos, população, comunidade biológicas, ecossistemas e biosfera.
3. B). Químico, celular, tecidual, orgânico, sistêmico, de organismos.
4. (G). Transporta oxigênio, nutrientes e dióxido de carbono.
(F). Digere e absorve alimento. 
 (C). Movimento corporal, postura e produção de calor. 
 (E). Regula as atividades por meio de hormônios. 
 (B). Sustenta e protege o corpo 
 (A). Regula a composição química do sangue 
(D). Protege o corpo e regula a temperatura do corpo.
5. Pode ser definida como a habilidade de manter o meio interno em um equilíbrio quase constante, independentemente das alterações que ocorram no ambiente externo. Alguns exemplos são temperatura e concentrações de nutrientes.
6. D) O meio externo permanecendo dentro de certos limites fisiológicos. 
7. É o conjunto de respostas promovidas pelos sistemas do nosso corpo diante de um desequilíbrio. O sistema de feedback provoca uma mudança negativa em relação à alteração inicial, ou seja, um estímulo contrário àquele que levou ao desequilíbrio já o feedback positivo, diferentemente do negativo, aumenta o estímulo que gera desequilíbrio, fazendo com que os valores estejam cada vez mais diferentes do padrão.
8. (A) Pressão sanguínea. 
9. feedback negativo ou positivo, pois a produção de hormônios que já estava baixa ira ficar mais baixa ainda.
10. Com o estudante A, pois quanto maior for a temperatura, mais o corpo ira transpirar para poder regular essa temperatura.
ATIVIDADE
 
1) Defina fisiologia. 
 
2) Quais os níveis de organização de um organismo? 
 
3) Quais das seguintes listas ilustram melhor a ideia dos níveis crescentes de complexidade? 
 
a) químico, tecidual, celular, orgânico, de organismo, sistêmico. 
b) químico, celular, tecidual, orgânico, sistêmico, de organismo. 
c) celular, químico, tecidual, de organismo, orgânico, sistêmico. 
d) químico, celular, tecidual, sistêmico, orgânico, de organismo. 
e) tecidual, celular, químico, orgânico, sistêmico, de organismo. 
 
4) Faça as associações: 
 
____Transporta oxigênio, nutrientes e dióxido de carbono. 
____Digere e absorve alimento. 
____Movimento corporal, postura e produção de calor. 
____Regula as atividades por meio de hormônios. 
____Sustenta e protege o corpo 
____Regula a composição química do sangue 
____Protege o corpo e regula a temperatura do corpo. 
 
a. Sistema urinário 
b. Sistema esquelético. 
c. Sistema muscular. 
d. Sistema tegumentar 
e. Sistema endócrino. 
f. Sistema digestório. 
g. Sistema cardiovascular. 
 
5) Defina homeostase. Cite algumas variáveis fisiológicas que são mantidas homeostaticamente. 
 
6) Qual o conceito correto de homeostase: 
 
a. A soma de todas as reações químicas no corpo. 
b. Forma de reprodução envolvendo um sexo. 
c. A composição de crescimento, a reparação e a liberação de energia que é básica à vida. 
d. O meio externo permanecendo dentro de certos limites fisiológicos. 
e. Causado pelo estresse. 
 
7) Explique e exemplifique o processo de controle por feedback negativo e feedback positivo. Quais são as maneiras pelas quais elas diferenciam entre si. ? 
 
8) Quais das seguintes é normalmente controlado por um sistema de feedback positivo? 
 
a. Pressão sanguínea. 
b. Frequência cardíaca. 
c. Açúcar no sangue. 
d. Trabalho de parto. 
e. Temperatura corporal. 
 
9) A tireoide é responsável por produzir hormônios importantes para nosso corpo. Quando esses hormônios estão em baixa quantidade, ocorre o estímulo para que o hipotálamo produza TRH. Esse hormônio estimula a hipófise a produzir TSH, que, por sua vez, estimula a tireoide a produzir tiroxina e triiodotironina (T3 e T4), aumentando os níveis hormonais. O aumento desses hormônios inibe a produção de TRH e de TSH, diminuindo, assim, a síntese de hormônios tireoidianos. Essa regulação é ocasionada por um mecanismo de de feedback negativo ou positivo? Justifique. 
 
10) A exposição a um ambiente quente provoca transpiração. Quando mais quente for o ambiente, mais se transpira. Dois estudantes de fisiologia discutem os mecanismos envolvidos: O estudante A afirma que se trata de um mecanismo de feedback negativo; o estudante B afirma que se trata de um mecanismo de feedback positivo. Você concorda com o estudante A ou B? Justifique a sua resposta.

Outros materiais