Avaliação Crescimento e Desenvolvimento humano

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11/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Fabricio Jefferson Heidrich (2618847)
Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655888) ( peso.:1,50)
Prova: 26420561
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Há três diferentes domínios de desenvolvimento que podemos verificar num indivíduo: físico, cognitivo e psicossocial. O desenvolvimento é um pro
unificado, em que todos os indivíduos são formados pelo conjunto destes domínios, que atuam influenciando uns aos outros. Com relação a esta in
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma criança com deficiência física desenvolverá mais lentamente a fala.
(    ) Uma criança com deficiência visual poderá desenvolver mais lentamente a escrita.
(    ) Uma criança criada isolada de outras pessoas poderá apresentar déficits nas habilidades motoras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) V - F - V.
 c) F - V - V.
 d) V - F - F.
2. É de grande importância observar que o crescimento e o desenvolvimento humano são determinados por inúmeros fatores. O desenvolvimento e o
crescimento se transformam desde o início da concepção até a maturidade. Com relação aos fatores que influenciam o crescimento e o desenvolv
analise as opções a seguir:
I- Hereditariedade e nutrição.
II- Fatores políticos.
III- Elementos químicos.
IV- Drogas (heroína).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento Humano. 12. ed. Porto Alegre: Amgh Editora Ltda, 2013. 785 p. Disponíve
<https://books.google.com.br/books?hl=pt-
BR&lr;=&id=l6Y5AgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq=desenvolvimento+humano&ots=7AoPhdPZlZ&sig=IDuHQ7scnqY5-
JTqSb_6jurcQf0#v=onepage&q=desenvolvimento humano&f=false>. Acesso em: 16 nov. 2016.
 a) As opções II e III estão corretas.
 b) As opções I e II estão corretas.
 c) As opções III e IV estão corretas.
 d) As opções I, III e IV estão corretas.
3. As pesquisas na área do desenvolvimento do adolescente começaram a estabelecer relações específicas entre os aspectos do indivíduo e de seus
de desenvolvimento, e a identificar desafios, potencialidades e possibilidades de desenvolvimento das reais competências do adolescente. O maio
na adolescência, enquanto período decisivo do curso de vida, passou a ser, então, deslocada para os fatores de mudança, bem como para a plura
social e cultural, que podem ser mais pronunciados neste período. Assinale a alternativa CORRETA que se refere à adolescência:
FONTE: SENNA, Sylvia Regina Carmo Magalhães; DESSEN, Maria Auxiliadora. Contribuições das Teorias do Desenvolvimento Humano para a C
Contemporânea da Adolescência. Psicologia Teoria e Pesquisa, Brasília, v. 28, n. 1, p. 101-108, jan. 2012. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/ptp/v28n1/13>. Acesso em: 11 abr. 2017.
 a) Pode ocorrer uma lenta deterioração das habilidades sensoriais e da saúde.
 b) O crescimento físico e outras mudanças são rápidas e profundas, ocorre maturidade reprodutiva.
 c) O tempo de reação mais lento afeta alguns aspectos funcionais.
 d) Surge a preferência pelo uso de uma das mãos e melhoram as habilidades motoras finas.
4. A partir do momento da concepção, tem início no ser humano um processo de transformação que continuará até o fim de sua vida.  Uma única cél
desenvolverá até se tornar um ser vivo (PAPALIA; FELDMANN, 2013). Sobre o desenvolvimento intrauterino, classifique V para as sentenças verd
para as falsas: 
(    ) Na semana seguinte, depois da fertilização, o óvulo fecundado avança até o útero e chama-se de blastocisto.
(    ) As células do zigoto formam grupos distintos: as células de dentro darão origem ao bebê e as células do lado externo darão origem à bolsa am
à placenta. 
(    ) O blastocisto não perde sua camada protetora e se implanta no útero.
(    ) A nitação é a implantação do blatocisto na parede do útero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PAPALIA, Diane; FELDMANN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. 799 p.
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
5. No ciclo da vida, o ser humano passa por períodos de desenvolvimento, sendo processos dinâmicos, que ocorrem de forma sequencial, passando 
sucessivas. Esse desenvolvimento resulta de um conjunto de interações entre as características genéticas, pessoais e do ambiente em que o indiv
Referente aos períodos de desenvolvimento do ciclo de vida, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) O ser humano passa por oito ciclos da vida.
 b) O primeiro período inicia na fecundação e vai até o nascimento.
 c) A primeira infância vai do nascimento aos três anos de idade.
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 d) A vida adulta intermediária vai dos quarenta aos sessenta anos de idade.
6. O desenvolvimento humano estuda os processos e as características das mudanças dos indivíduos ao longo do ciclo de vida. Os domínios de
desenvolvimento podem ser: físico, cognitivo e psicossocial. Referente aos domínios do desenvolvimento motor, assinale a alternativa INCORRETA
 a) Um exemplo de influência do domínio cognitivo sobre os outros domínios é quando uma criança com desenvolvimento precoce da linguagem ap
reações positivas nos demais domínios.
 b) Os processos de mudança ocorrem em todos os aspectos do desenvolvimento e ao longo de todos os períodos do ciclo da vida de um indivíduo
estabilidade está presente nas mudanças quantitativas, como o crescimento ou a perda da altura e do peso e na aquisição de vocábulos.
 c) O desenvolvimento é um processo unificado, ou seja, um indivíduo é formado pelo conjunto do desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial,
cada um poderá influenciar uns aos outros.
 d) As mudanças ao longo do desenvolvimento podem ser de dois tipos, sendo qualitativas ou quantitativas. A mudança qualitativa altera o tipo, a e
a organização da criança, é marcada pela necessidade de novos fenômenos que não podem ser facilmente antecipados, por exemplo: mudança
criança não verbal para a criança que entende palavras e consegue comunicar-se verbalmente.
7. Após a fecundação, inicia-se o crescimento humano nas suas diferentes fases, influenciando o seu desenvolvimento motor. As transformações pro
do indivíduo estão associadas ao processo de crescimento físico, à maturação biológica e, especificamente, no caso da Educação Física e do Esp
desempenho motor. Sobre a definição dos termos crescimento físico e desenvolvimento motor, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Crescimento físico é a mudança no corpo ao longo do ciclo da vida. Desenvolvimento motor corresponde ao aparecimento das características s
secundárias.
 b) Crescimento físico é o aumento da dimensão corporal. Desenvolvimento motor é a mudança na capacidade de movimento ao longo da vida.
 c) Crescimento físico é o aumento da massa óssea. Desenvolvimento motor é o aumento da adiposidade.
 d) Crescimento físico é o aumento do tamanho dos segmentos. Desenvolvimento motor corresponde somente ao desaparecimento dos movimento
8. O desenvolvimento humano busca entender as mudanças que ocorrem nos indivíduos, em que um influencia o outro. Referente aos três domínios 
desenvolvimento, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Fisicossocial: crescimento e desenvolvimento saudável do corpo e da mente, como também das capacidades sensório-motoras.
 b) Cognitivo: mudanças e estabilidade na aprendizagem, raciocínio, memória, atenção, linguagem, pensamento e criatividade.
 c) Psicossocial: mudanças e estabilidade relacionada às emoções e à personalidade do indivíduo, como também nos seus relacionamentoscoletiv
 d) O cognitivo na idade adulta intermediária, referente às capacidades mentais atinge o seu auge, e as habilidades relativas à solução de problema
são bem desenvolvidos. A criatividade poderá diminuir um pouco, mas a qualidade é maior.
9. Recém-nascidos (RN) prematuros apresentam maior risco de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor do que aqueles nascidos a termo. Exist
testes que são realizados quando uma criança nasce: peso da criança, perímetro cefálico e Escala Apgar. Com relação à Escala Apgar, analise as
afirmativas a seguir:
I- A Escala Apgar no recém-nascido é classificada em 0, 1, 2 ou 3.
II- A Escala Apgar é um conjunto de seis subtestes (aparência, pulsação, expressão facial, atividade, respiração e peso).
III- A pontuação total da Escala de Apgar é 10.
IV- Quando a pontuação for inferior à nota 7, o recém-nascido precisa de auxílio para respirar.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TOBÓN-CASTAÑO, Alberto et al. Retardo no crescimento intrauterino, baixo peso ao nascer e prematuridade em recém-nascidos de gráv
malária, na Colômbia. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical, Colombia, v. 44, n. 3, p. 364-370, nov. 2011. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/rsbmt/v44n3/aop30-11.pdf>. Acesso em: 4 abr. 2017.
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
10.Segundo Papalia, Olds e Feldman (2009), há diferentes domínios de desenvolvimento humano, como o físico, o cognitivo e o psicossocial, separa
didaticamente, para melhor entendimento. No entanto, cada um desses domínios, que formam o indivíduo, interagem entre si. Referente aos três d
de desenvolvimento, analise as sentenças a seguir:
I- Psicossocial: mudanças e estabilidade nas emoções, na personalidade e nos relacionamentos sociais.
II- Físico: crescimento do corpo e do cérebro, as capacidades sensoriais, as habilidades motoras e a saúde.
III- Físico cognitivo psicossocial: é a interação entre os domínios na formação do indivíduo.   
IV- Cognitivo: mudanças e estabilidade em capacidades mentais, como aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamento, raciocínio e cr
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 10. ed. São Paulo: McGraw Hill, 2009.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.