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15/12/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6863-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54175106_1&course_id=_98255_1&content_id=_1338533_1&return… 1/4 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IDESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA INTERNET 6863-60_57501_R_20202 CONTEÚDO Usuário joe.goncalves @aluno.unip.br Curso DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA INTERNET Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 15/12/20 18:39 Enviado 15/12/20 18:40 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O conceito de internet nasceu de um projeto da agência norte‑americana Advanced Research and Projects Agency (ARPA). Qual foi o principal objetivo desse projeto? Conectar computadores dos seus departamentos de pesquisa avançada. Conectar computadores de todos os EUA. Conectar computadores somente do exército. Conectar computadores dos seus departamentos de pesquisa avançada. Conectar computadores da Força Área. Conectar centrais de pesquisa de universidades. Resposta: C Comentário: o conceito de internet nasceu de um projeto da agência norte‑americana Advanced Researchand Projects Agency (ARPA), com o objetivo de conectar computadores dos seus departamentos de pesquisa avançada. Pergunta 2 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Hoje em dia, a internet está cada vez mais presente na vida das pessoas, utilizada para lazer, como ver vídeos e jogar jogos em sites de entretenimento e também usar redes sociais para conhecer e falar com pessoas de todo o mundo. Sendo assim, podemos de�nir que o conceito de internet pode ser de�nido como: Conjunto de redes de computadores interligados pelo mundo inteiro de maneira integrada que possibilita o tráfego de informações. Conjunto de redes de computadores interligados pelo mundo inteiro de maneira integrada que possibilita o tráfego de informações. Conjunto de redes de computadores interligados somente por pontos aproximados de rede. Conjunto de redes de computadores não interligados que possibilita de maneira integrada o tráfego de informações. Conjunto de rede de computadores interligados em uma rede doméstica e limitada. Conjunto de rede de computadores interligados somente dentro de empresas. Resposta: A Comentário: a de�nição que se aproxima dos nossos estudos com relação à internet é um conjunto de redes de computadores interligados pelo mundo inteiro, ou seja, de forma integrada, viabilizando a conectividade, independentemente do tipo de máquina que seja utilizada. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS joe.goncalves @aluno.unip.br 2 CONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_98255_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_98255_1&content_id=_1337293_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 15/12/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6863-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54175106_1&course_id=_98255_1&content_id=_1338533_1&return… 2/4 Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Toda a concepção do processo levou grandes pesquisadores e estudiosos do assunto a receberem o projeto com grande entusiasmo e disposição para trabalhar. O estudo se estendeu em toda década de 1970, quando nasceu o TCP/IP. Podemos de�nir o conceito de TCP/IP, como: Um conjunto de protocolos que é a base da internet. Um conjunto de linguagens de programação. Um conjunto de strings de conexão. Um conjunto de protocolos que é a base da internet. Um conjunto de regras que é a base da internet. Um conjunto de infraestrutura que é a base da internet. Resposta: C Comentário: toda a concepção do processo levou grandes pesquisadores e estudiosos do assunto a receberem o projeto com grande entusiasmo e disposição para trabalhar. O estudo se estendeu em toda década de 1970, quando nasceu o TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol), ou seja, um conjunto de protocolos que é a base da internet desde aquela época até os dias atuais. Pergunta 4 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Ele será responsável por alocar todo o código apresentado e, principalmente, criar uma familiaridade ainda maior com a linguagem de marcação HTML. Podemos de�nir que o texto se refere ao(à): Editor de texto. Editor de texto. Navegador. Provedor. Internet. Banco de dados. Resposta: A Comentário: o editor de texto é responsável por alocar todo o código apresentado e, principalmente, criar uma familiaridade ainda maior com a linguagem de marcação HTML. Pergunta 5 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Arquivos desenvolvidos utilizando linguagem de marcação têm como recomendação serem “salvos” com a extensão: .html. .html. .jshtml. .csshtml. .htmlexe. .exe. Resposta: A Comentário: a linguagem HTML é uma linguagem de marcação, sendo, basicamente, premissa utilizada para desenvolvimento de websites, sendo que a linguagem nasceu junto com o HTTP, tornando ambos populares no universo da internet. Sendo assim, sua extensão recomendada para os arquivos é .html. 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 15/12/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6863-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54175106_1&course_id=_98255_1&content_id=_1338533_1&return… 3/4 Pergunta 6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: “Determina um esquema de nomes para localização de fontes de informações na web, em que esse esquema é denominado URI. Delimita também um protocolo de acesso para visualizar essas fontes, hoje denominando HTTP. Compreende-se também uma linguagem de hipertexto para agilizar na navegação entre fontes de informação, denominada HTML.” O texto se refere aos pilares de�nidos pelo órgão: W3C. W3C. C3W. W2W. 3WC. W2C. Resposta: A Comentário: segundo a W3C (World Wide Web Consortium), leva-se em consideração que a web é baseada em três pilares: • Determina um esquema de nomes para localização de fontes de informações na web, em que esse esquema é denominado URI. • Delimita também um protocolo de acesso para visualizar essas fontes, hoje denominado HTTP. • Compreende-se também uma linguagem de hipertexto para agilizar na navegação entre fontes de informação, denominada HTML. Pergunta 7 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: De�nidos como marcas ou etiquetas que podem descrever de maneira isolada cada elemento dentro do texto. Podemos de�nir que o texto se refere a: Tags Tags Métodos. Classes. XML. TagsX. Resposta: A Comentário: tags são de�nidas como marcas ou etiquetas que podem assim descrever de maneira isolada cada elemento dentro do texto, ou seja, as tags em HTML possibilitam ao browser, de maneira interpretativa, a exibição da página conforme sua concepção, apresentando de maneira �el toda sua construção, implementando todos os requisitos elaborados e desenvolvidos em HTML. Pergunta 8 Resposta Selecionada: a. Respostas:a. b. c. d. e. Feedback da resposta: linguagem de marcação HTML foi concebida originalmente por Tim Berners-Lee e teve um avanço da sua popularidade pelo browser: Mosaic. Mosaic. Internet Explorer. Mozila. Opera. Safari. Resposta: A Comentário: a linguagem de marcação HTML foi concebida originalmente por Tim Berners-Lee e teve um avanço da sua popularidade pelo browser Mosaic, em que, no decorrer dos anos 1990, o HTML começou a ter a sua curva de evolução 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 15/12/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6863-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54175106_1&course_id=_98255_1&content_id=_1338533_1&return… 4/4 Terça-feira, 15 de Dezembro de 2020 18h40min46s GMT-03:00 acentuando-se com o crescimento exponencial da web. No decorrer do tempo, a linguagem de marcação HTML teve uma expansão signi�cativa de diversas maneiras. Pergunta 9 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: “Nasceu com objetivo de facilitar a manipulação do elemento, possibilitando que o desenvolvedor pudesse modi�car as características dos objetos de forma clara, objetiva de maneira que fosse transparente para o usuário �nal”. Podemos concluir que o texto se refere a: HTML5. HTML5. XML. CSS. JQuery. JavaScript. Resposta: A Comentário: HTML5 nasceu com o objetivo de facilitar a manipulação do elemento, possibilitando que o desenvolvedor pudesse modi�car as características dos objetos de forma clara e objetiva, de maneira que fosse transparente para o usuário �nal. Pergunta 10 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: “Utilizada para enfatizar o texto, que geralmente aparece em itálico, mas pode variar de acordo com o browser.” A tag referência para o texto é: <em></em> <em></em> <strong></strong> <p></p> <br> <div></div> Resposta: A Comentário: usada para enfatizar o texto, que geralmente aparece em itálico, mas pode variar de acordo com o browser a tag <em></em>, proporciona a facilidade na formatação de um texto. ← OK 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1337293_1&course_id=_98255_1&nolaunch_after_review=true');
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