2017 - Prova Objetiva Sargento CFS

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polícia militar do estado de são paulo
diretoria de ensino e cultura
Concurso Interno de Seleção
001. prova objetiva
CurSo de formação de SargentoS (CfS/17)
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29.01.2017
Nome	do	candidato
Prédio Sala CarteiraInscriçãorg
3 PMSG1601/001-CursoFormSargentos
língua portuguesa
Leia a tirinha para responder às questões de números 01 a 03.
(Mort Walker. Recruta Zero. O Estado de S.Paulo, 08.12.2016. Adaptado)
01. Nos quadrinhos, o recruta é acusado pelo sargento de ser
(A) inconsequente e metódico.
(B) desorganizado e irascível.
(C) preguiçoso e insubordinado.
(D) inconstante e soberbo.
02. O termo nunca, no primeiro balão, expressa circunstân-
cias de
(A) tempo e negação.
(B) tempo e modo.
(C) modo e causa.
(D) causa e negação.
03. O trecho do primeiro balão – … você evita o trabalho… 
– está reescrito com o sentido preservado e conforme a 
norma-padrão da língua, no que se refere ao emprego do 
que está destacado em negrito, em:
(A) … você esquiva-se no trabalho…
(B) … você foge do trabalho…
(C) … você safa-se o trabalho…
(D) … você escapa pelo trabalho…
Leia o texto para responder às questões de números 04 a 08.
Assovio
Gente, um homem passou por mim assoviando. Cheguei 
a me virar para vê-lo passar. Lá ia ele, mãos nos bolsos – 
assoviando!
Quase gritei “Pare de assoviar!”. Aquilo era quase um 
acinte. Ele não sabia da crise que o país atravessava? E não 
era só o Brasil. Ele não se dava conta do que estava aconte-
cendo no mundo?
Pensei em reprimi-lo por estar caminhado daquele jeito, 
mãos nos bolsos e assoviando.
E então pensei: ele pode estar assoviando não porque 
não sabe de nada, mas assoviando porque sabe alguma coi-
sa que ninguém mais sabe. Decidi segui-lo para descobrir o 
que só ele sabia. Ele talvez tivesse a solução para todos os 
nossos problemas. Talvez pertencesse a uma célula de oti-
mistas só esperando a nação se autodestruir para assumir o 
poder, uma seita secreta de assoviadores esperando a hora 
de devolver nossa alegria. Eu precisava descobrir a razão 
daquele assovio.
Mas o homem desaparecera na multidão. Se ele passar 
por você, siga-o e não o perca de vista. Ele pode ser a salva-
ção. Será fácil reconhecê-lo: só ele estará assoviando.
(Luis Fernando Verissimo. O Estado de S.Paulo. Cultura, 08.12.2016. 
Disponível em: <http://zip.net/bqtzg9>. Adaptado)
04. Em um primeiro momento, o assovio soa ao autor quase 
como
(A) uma reclamação.
(B) um lembrete.
(C) um conselho.
(D) uma provocação.
05. A partir da leitura dos dois últimos parágrafos, nota-se 
que o assovio desperta no autor um misto de
(A) vergonha e conformismo.
(B) revolta e consternação.
(C) curiosidade e esperança.
(D) melancolia e indiferença.
06. De acordo com o texto, o autor
(A) não estava interessado em descobrir aonde ia o 
h omem que assoviava.
(B) vê com contentamento o homem que assoviava 
d esaparecer na multidão.
(C) percebe com decepção o desaparecimento do 
homem que assoviava.
(D) sabia desde o início que não poderia alcançar o 
h omem que assoviava.
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10. A partir da leitura do texto, pode-se concluir que
(A) as pregações de Norman Vincent Peale deram ori-
gem a uma literatura de autoajuda pautada em pre-
missas incontestáveis.
(B) a pesquisa britânica confirma o ponto de vista de 
Norman Vincent Peale acerca da importância do 
pensamento positivo em nossas vidas.
(C) as pessoas que participaram da pesquisa britânica 
foram escolhidas para o experimento porque tinham 
algum distúrbio de humor.
(D) estratégias de motivação, embora não tenham 
i mpacto sobre o cotidiano, garantem o sucesso na 
execução de tarefas complexas.
11. São empregadas como sinônimas, no texto, as palavras
(A) máxima e sentença (1o parágrafo).
(B) otimismo e autoajuda (1o parágrafo).
(C) motivação e resultado (2o parágrafo).
(D) humor e depressão (2o parágrafo).
12. Uma expressão com sentido figurado pode ser encontra-
da no seguinte trecho:
(A) Antes de torcer o nariz para a sentença… (1o pará-
grafo)
(B) … melhores resultados em tarefas desafiadoras. 
(1o parágrafo)
(C) Além de ajudar no cotidiano… (2o parágrafo)
(D) … pode servir como auxílio no tratamento de distúr-
bios mentais… (2o parágrafo)
13. No trecho do segundo parágrafo – … realmente fizeram 
a diferença no resultado final. –, a expressão fizeram 
a diferença no pode ser substituída, com o sentido pre-
servado, por:
(A) exerceram influência do
(B) exerceram influência sobre o
(C) exerceram influência com o
(D) exerceram influência ao
14. A concordância está em conformidade com a norma-
-padrão da língua em:
(A) Já existe evidências de que o pensamento positivo 
surte efeito prático na vida das pessoas.
(B) Em situações em que execute tarefas desafiadoras, 
as pessoas otimistas tem maior êxito.
(C) Um grupo de 44 mil pessoas contribuiu para a reali-
zação da pesquisa acerca da atitude otimista.
(D) Dizer a si mesmo frases motivacionais podem levar a 
bons resultados em tarefas desafiadoras.
07. O trecho do segundo parágrafo – Quase gritei “Pare de 
assoviar!”. – está reescrito conforme a norma-padrão da 
língua, no que se refere ao uso verbal, e com o sentido 
preservado em:
(A) Quase gritei pedindo que ele para de assoviar!
(B) Quase gritei para que ele parasse de assoviar!
(C) Quase gritei até que ele parou de assoviar!
(D) Quase gritei tanto que ele parava de assoviar!
08. Na frase do último parágrafo – Será fácil reconhecê-lo: 
só ele estará assoviando. –, os dois-pontos introduzem
(A) uma observação com teor contestatório.
(B) uma informação que contraria a anterior.
(C) uma consequência do afirmado anteriormente.
(D) um comentário com valor explicativo.
09. A frase em que a concordância está correta, quanto à 
norma-padrão da língua, é:
(A) A crise que o país atravessava lhe era desconhecido?
(B) Talvez a solução de todos os nossos problemas fos-
sem obtidos por ele.
(C) A razão daquele assovio precisava ser descoberto.
(D) E se a salvação pudesse ser conquistada por ele?
Leia o texto para responder às questões de números 10 a 13.
O poder do otimismo: estudo aponta eficácia de 
técnicas de motivação
“Mude seus pensamentos e você mudará seu mundo.” 
Uma das mais famosas frases do escritor americano Norman 
Vincent Peale, conhecido por pregar o valor do otimismo, 
tornou-se uma máxima bastante explorada pela literatura de 
autoajuda. Antes de torcer o nariz para a sentença, duvidan-
do de seu valor, saiba que uma pesquisa britânica acaba de 
encontrar evidências de que o pensamento positivo pode, 
sim, surtir efeito prático na vida das pessoas, ajudando-as a 
obter melhores resultados em tarefas desafiadoras.
A conclusão é baseada em um amplo experimento que 
avaliou o desempenho em um jogo on-line do qual partici-
param 44 mil pessoas. Os resultadosmostraram que estra-
tégias de motivação, como dizer a si mesmo que é possível 
alcançar um resultado cada vez melhor, realmente fizeram 
a diferença no resultado final. Além de ajudar no cotidiano, 
afirmam os cientistas, uma atitude positiva pode servir como 
auxílio no tratamento de distúrbios mentais que causam 
d esequilíbrios de humor, como a depressão.
(Vilhena Soares. Correio Brasiliense, 10.07.2016. 
Disponível em: <http://zip.net/bmtx9Y>. Adaptado)
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18. Uma frase, condizente com as informações do texto, que 
apresenta pronomes colocados em conformidade com a 
norma-padrão da língua é:
(A) Nosso estado de ânimo pode revelar-se por meio de 
nossa voz.
(B) O sorriso tem mostrado-se um bom aliado em mo-
mentos difíceis.
(C) Pessoas realmente otimistas não entristecem-se 
com frequência.
(D) O otimista é alguém que comunica-se de maneira 
passional.
19. Leia o poema.
Rotatória
As placas indicavam o contrário.
A menina dobrou o mapa,
guardou a bússola,
dispensou a lógica,
a máxima, o sextante,
quebrou o molde,
rasgou o formulário,
seguiu adiante.
Preferiu se aventurar no imaginário.
(Flora Figueiredo. Limão rosa. 
Osasco, Novo Século, 2009, p. 07)
As ações da menina revelam a opção de
(A) respeitar as leis.
(B) acatar as regras.
(C) desprezar a razão.
(D) refrear as paixões.
20. Assinale a alternativa em que o acento indicativo de cra-
se está empregado corretamente.
(A) A menina amava àquela cidade.
(B) A menina conhecia àquela cidade.
(C) A menina observou àquela cidade.
(D) A menina retornou àquela cidade.
Leia o texto para responder às questões de números 15 a 18.
Modular a voz
Nossas cordas vocais são um instrumento capaz de 
transmitir sinfonias alegres ou marchas fúnebres.
O otimista deve desenvolver um tom alegre, entusias-
mado e, ao mesmo tempo, tranquilo, que transmita confiança 
aos seus interlocutores. Sorrir enquanto fala ajuda a desen-
volver um canal positivo de comunicação, pois cria uma liga-
ção emocional imediata.
(Allan Percy. As vantagens de ser otimista: um kit de sobrevivência para 
tempos difíceis. Trad. Mônica Baña. Rio de Janeiro, 
Sextante, 2014, p.13. Adaptado)
15. É correto afirmar que um dos objetivos centrais do texto é
(A) detalhar como o sorriso vem sendo usado para com-
bater a depressão.
(B) reprovar o comportamento excessivamente emocio-
nal de algumas pessoas.
(C) defender que o otimista é alguém que não se como-
ve diante da tristeza alheia.
(D) dar um aconselhamento a quem deseja assumir uma 
postura otimista.
16. Um antônimo para o vocábulo entusiasmado, emprega-
do no texto, é:
(A) apático.
(B) estimulado.
(C) convicto.
(D) enlevado.
17. Sorrir enquanto fala ajuda a desenvolver um canal posi-
tivo de comunicação, pois cria uma liga-
ção emocional imediata.
A lacuna acrescida à última frase do texto pode ser cor-
retamente preenchida, preservando-se a mensagem ori-
ginal, com:
(A) cujo
(B) isso
(C) talvez
(D) conforme
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r a s c u n H omatemática
21. A representação decimal de é uma dízima periódica. 
O algarismo que está na 199a posição após a vírgula deci-
mal é
(A) 6.
(B) 7.
(C) 8.
(D) 9.
22. Um caminhoneiro passa em um certo posto a cada 3 
dias. Um outro caminhoneiro passa nesse mesmo posto 
a cada 6 dias. Um terceiro caminhoneiro passa nesse 
posto a cada 14 dias. Se, no dia 14 de julho, esses três 
caminhoneiros passaram por esse posto, a próxima data 
em que os três passaram nesse posto no mesmo dia foi
(A) 30 de julho.
(B) 25 de agosto.
(C) 16 de setembro.
(D) 3 de outubro.
23. A razão entre o número de homens e o número de 
mulheres matriculados em uma academia é de 4 para 7. 
Após uma campanha publicitária, a academia registrou 
36 novas matrículas, sendo 17 de homens, e nenhuma 
desistência. Se a razão entre o número de homens e o 
número de mulheres matriculados passou a ser de 3 para 
5, o atual número de alunos matriculados é
(A) 312.
(B) 328.
(C) 344.
(D) 360.
24. Duas estradas, R1 e R2, ligam as cidades de Rio Azul e 
Rio Verde. Nessas estradas, sempre é possível trafegar 
pela velocidade máxima permitida, que, na estrada R1, 
é 25% maior que na estrada R2. Se o tempo mínimo de 
viagem é calculado como a razão entre o comprimento 
da estrada e a velocidade máxima permitida, e se o tempo 
mínimo de viagem entre essas cidades pelas estradas 
R1 e R2 é o mesmo, a razão entre os comprimentos das 
estradas R1 e R2 é
(A) 0,8.
(B) 1.
(C) 1,25.
(D) 1,5.
7 PMSG1601/001-CursoFormSargentos
r a s c u n H o25. Para pintar a cerca de um parque, 3 pintores trabalharam 
8 horas por dia durante 4 dias. Para pintar essa cerca em 
6 horas, seria necessário um número total de pintores, 
com a mesma força de trabalho daqueles três, igual a
(A) 16.
(B) 20.
(C) 24.
(D) 32.
26. Considerando a melhor pontuação obtida por Vitor e seus 
amigos em um certo jogo, a média de pontos por pessoa 
é igual a 91,75. Excluindo Vitor desse grupo, essa média 
passa a ser de 88 pontos. Se a melhor pontuação de 
Vitor foi 133, o número de amigos de Vitor nesse grupo 
é igual a
(A) 9.
(B) 11.
(C) 13.
(D) 15.
27. Ricardo emprestou para seu irmão Renato R$ 12.000,00, 
e ambos concordaram que seriam pagos 6% de juros 
simples ao ano no ato da devolução. Renato pagou de 
uma só vez R$ 13.020,00, que correspondia ao dinheiro 
emprestado e ao juro combinado. O número de meses 
em que o dinheiro ficou emprestado foi
(A) 14.
(B) 15.
(C) 16.
(D) 17.
28. Para caminhar de casa para escola, Raquel percorre 
810 metros até chegar em uma banca de jornal, depois 
mais um nono do caminho total até chegar a uma padaria 
e finalmente mais um terço do caminho total até chegar 
à escola. A distância entre a padaria e a banca de jornal, 
em metros, é igual a
(A) 162.
(B) 189.
(C) 216.
(D) 243.
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r a s c u n H o29. André tem duas vezes mais moedas que Francisco. Para 
cada moeda que André tem, Carlos tem o mesmo nú-
mero de moedas que Francisco tem. Juntos essas três 
pessoas têm 119 moedas. A diferença entre o número de 
moedas de Carlos e de André é
(A) 81.
(B) 84.
(C) 87.
(D) 90.
30. Ronaldo estava com o dinheiro exato para comprar 3 
dúzias de canetas vermelhas e 2 dezenas de canetas 
azuis. Na loja, ele inverteu o pedido e comprou 3 dúzias 
de canetas azuis e 2 dezenas de canetas vermelhas. 
Se uma caneta vermelha é R$ 0,75 mais cara que uma 
caneta azul, Ronaldo recebeu de troco
(A) R$ 9,00.
(B) R$ 10,00.
(C) R$ 11,00.
(D) R$ 12,00.
31. A tabela seguinte registra o tempo mais baixo obtido por 
Reinaldo a cada dia, durante os 15 dias em que treinou 
para uma corrida de 100 metros.
Considerando as informações apresentadas pelo gráfico, 
é correto afirmar que
(A) em 20% dos dias seu tempo foi superior a 12,5s.
(B) seu tempo foi inferior a 11,3s em um terço dos dias.
(C) no primeiro dia ele fez o pior tempo.
(D) no oitavo dia ele fez o melhor tempo.
32. No dia 1 de janeiro de 2017, às 12h, um relógio com pon-
teiro de segundos foi corretamente ajustado. Se esse 
relógio adianta 4 segundos a cada dia, no dia 31 de 
dezembro de 2017, às 12h, esse relógio estará marcando
(A) 12h 24min 16s.
(B) 12h 48min 32s.
(C) 13h 12min 48s.
(D) 13h 36min 24s.
9 PMSG1601/001-CursoFormSargentos
r a s c u n H o33. Juliana e Natália treinam em uma pista circular. Juliana 
está em uma faixa a 12 metros do centro da pista e 
Natália em uma faixa a 15 metros do centro. Natália é 
mais rápida e consegue completar uma volta em sua 
faixa no mesmo tempo em que Juliana completa sua 
volta. A cada volta nessa pista, a distância percorrida por 
Natália é maior do que a distância percorrida por Juliana 
em
(A) 12%
(B) 15%
(C) 20%
(D) 25%
34. Os pontos E e F pertencem aos lados do retângulo ABCD, 
conforme mostra a figura a seguir. Esse retângulo tem 
6 cm de altura e 12 cm de comprimento, o segmento DF 
mede 5 cm, e o segmento BE mede 4 cm.
O segmento EG é perpendicular ao segmento AF emede, em cm,
(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
35. Em um terreno plano, partindo de um ponto B, uma 
pessoa caminha 60 m para leste, 40 m para o norte, 
40 m para o leste, 80 m para o norte, 20 m para oeste, 
8 m para o sul e 65 m para oeste, encontrando um ponto C. 
A distância em linha reta entre os pontos B e C, em me-
tros, é igual a
(A) 101.
(B) 105.
(C) 108.
(D) 113.
10PMSG1601/001-CursoFormSargentos
r a s c u n H o36. Um teste de aptidão física calcula a pontuação final pela 
média ponderada de três exercícios: corrida, flexão abdo-
minal e flexão de braços, com pesos respectivamente 
iguais a 2, 2 e 3. A média de pontos para ser considerado 
apto deve ser maior ou igual a 5, não podendo zerar em 
nenhum dos exercícios. Um candidato que já recebeu 
8 pontos pela corrida e 5 pontos pela flexão abdominal, 
para ser considerado apto precisa receber na flexão de 
braços uma pontuação no mínimo igual a
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
37. Quatro dormitórios são numerados de 1 a 4, com uma 
porta em cada dormitório. Em cada porta há um cartaz, 
e apenas 1 deles contém uma afirmação falsa. Patrícia 
está em um desses dormitórios, e estas são afirmações 
nos cartazes, de acordo com o número do dormitório:
Dormitório 1: Patrícia não está no dormitório 1.
Dormitório 2: O cartaz no dormitório 1 contém uma afir-
mação falsa.
Dormitório 3: O cartaz no dormitório 2 contém uma afir-
mação verdadeira.
Dormitório 4: Patrícia não está no dormitório 2 nem no 
dormitório 3.
O dormitório em que se encontra Patrícia é o de número
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
38. Para uma competição esportiva, inscreveram-se 170 
pessoas. Essas pessoas foram divididas em 3 equipes, 
sendo que as primeiras 150 pessoas foram igualmente 
alocadas em cada uma das equipes, e as demais pude-
ram escolher em qual equipe participariam. Após a finali-
zação da montagem das equipes, é certo que
(A) pelo menos uma equipe terá mais de 57 pessoas.
(B) uma das equipes terá 1 pessoa a menos.
(C) alguma equipe terá menos de 51 pessoas.
(D) nenhuma equipe terá mais de 70 pessoas.
11 PMSG1601/001-CursoFormSargentos
conHecimentos profissionais
41. Nos termos da Declaração Universal dos Direitos Huma-
nos, todo indivíduo tem, entre outros, direito
(A) à liberdade, ao patrimônio e à segurança pública.
(B) à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
(C) à segurança pessoal, à propriedade e à greve.
(D) à segurança pública, à integridade física e ao patri-
mônio.
42. A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi procla-
mada pela
(A) Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de 
dezembro de 1966 e assinada pelo Brasil somente 
em 1988.
(B) Conferência Internacional de Proteção aos Direitos 
Humanos em 10 de dezembro de 1948 e assinada 
pelo Brasil na mesma data.
(C) Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de 
dezembro de 1948 e assinada pelo Brasil na mesma 
data.
(D) Conferência Internacional de Proteção aos Direitos 
Humanos em 10 de dezembro de 1966 e assinada 
pelo Brasil somente em 1988.
43. O funcionário que pratica, deixa de praticar ou retarda 
ato de ofício, com infração de dever funcional, cedendo a 
pedido ou influência de outrem,
(A) comete o crime de corrupção passiva privilegiada.
(B) não comete qualquer crime.
(C) comete o crime de prevaricação.
(D) comete o crime de corrupção ativa.
44. Constranger alguém, mediante grave ameaça, a praticar 
ato libidinoso diverso da conjunção carnal, configura o 
crime de
(A) atentado violento ao pudor, procedendo-se mediante 
ação penal pública condicionada.
(B) estupro, procedendo-se mediante ação penal privada.
(C) atentado violento ao pudor, procedendo-se mediante 
ação penal privada.
(D) estupro, procedendo-se mediante ação penal pública 
condicionada.
39. Dos 395 alunos que moram em um mesmo prédio em 
uma universidade no Acre, 250 conhecem o Amapá, e 
190 conhecem o Amazonas. Se existem 90 desses alu-
nos que só conhecem o Acre, o número desses alunos 
que conhecem esses três estados é
(A) 125.
(B) 130.
(C) 135.
(D) 140.
40. João treina aikido em 3 dias da semana, sendo que 
domingo ele sempre treina. Logo após um treino de aikido, 
João estuda japonês. João estuda japonês 5 dias da 
semana, mas nunca às quartas-feiras. João treina natação 
em 2 dias da semana, sendo que sexta-feira ele sempre 
treina. Nos dias em que pratica natação, João não treina 
aikido e nem estuda japonês. Nem ontem nem anteontem, 
João treinou aikido, e hoje, que não é fim de semana, 
João estudou japonês. Hoje é
(A) sexta-feira.
(B) quinta-feira.
(C) terça-feira.
(D) segunda-feira.
r a s c u n H o
12PMSG1601/001-CursoFormSargentos
48. Consideram-se crimes militares em tempo de paz:
(A) apenas os crimes previstos no Código Penal Militar e 
cometidos por militar em situação de atividade.
(B) todos os crimes cometidos em lugar sujeito à admi-
nistração militar, estando o militar em situação de ati-
vidade ou serviço.
(C) os crimes previstos no Código Penal Militar e come-
tidos por militar em serviço ou atuando em razão da 
função.
(D) os crimes cometidos por militar em situação de ati-
vidade que, embora não estando em serviço, use 
armamento de propriedade militar.
49. No que concerne ao cometimento de crime militar, é 
correto afirmar que
(A) o crime de embriaguez em serviço admite modali-
dade dolosa e culposa.
(B) o crime de abandono de posto trata-se de crime pro-
priamente militar que não admite participação.
(C) o crime de violência contra inferior, para sua configu-
ração, exige a necessidade de ter ocorrido na pre-
sença de outro militar da ativa.
(D) o crime de recusa de obediência não admite o con-
curso de pessoas, tratando-se de um crime propria-
mente militar.
50. Assinale a alternativa correta no tocante ao Inquérito 
Policial Militar.
(A) O inquérito poderá ser dispensado, sem prejuízo de 
diligência requisitada pelo Ministério Público, quando 
o fato e sua autoria já estiverem esclarecidos por 
documentos ou outras provas materiais.
(B) A designação de escrivão no inquérito cabe exclusi-
vamente à autoridade que o instaurou.
(C) Em se tratando da apuração de fato delituoso de 
excepcional importância ou de difícil elucidação, o 
encarregado do inquérito poderá solicitar, por meio 
do Comandante Geral, a indicação de procurador 
que lhe dê assistência.
(D) De cada documento junto, ao qual precederá, obri-
gatoriamente, despacho da autoridade instauradora 
do inquérito, o escrivão lavrará o respectivo termo, 
mencionando a data.
45. Nos termos do Código Penal, são, entre outros, crimes 
contra a pessoa:
(A) feminicídio, infanticídio e violência doméstica.
(B) rixa, latrocínio e injúria.
(C) violação de correspondência, feminicídio e violação 
de domicílio.
(D) ameaça, violência doméstica e estupro.
46. Com relação ao crime de tortura previsto na Lei 
no 9.455/97, é correto afirmar que
(A) aquele que se omite em face das condutas crimino-
sas previstas na legislação, quando tinha o dever de 
evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de reclusão.
(B) a condenação acarretará a perda do cargo, função 
ou emprego público e a interdição para seu exercício 
pelo dobro do prazo da pena aplicada.
(C) o crime de tortura é inafiançável, sendo, entretanto, 
suscetível de graça ou anistia.
(D) o condenado por crime de tortura sempre iniciará o 
cumprimento da pena em regime fechado.
47. Assinale a alternativa que contempla um crime apenado 
com reclusão no Estatuto da Criança e do Adolescente.
(A) Promover ou auxiliar a efetivação de ato destinado 
ao envio de criança ou adolescente para o exterior 
com inobservância das formalidades legais ou com 
o fito de obter lucro.
(B) Privar a criança ou o adolescente de sua liberdade, 
procedendo à sua apreensão sem estar em flagrante 
de ato infracional ou inexistindo ordem escrita da 
autoridade judiciária competente.
(C) Deixar a autoridade policial responsável pela apreen-
são de criança ou adolescente de fazer imediata 
comunicação à autoridade judiciária competente e àfamília do apreendido ou à pessoa por ele indicada.
(D) Submeter criança ou adolescente sob sua autori-
dade, guarda ou vigilância a vexame ou a constran-
gimento.
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55. Nos termos das I-31-PM, o e-mail corporativo classifica-
-se em
(A) organizacional, funcional e pessoal.
(B) confidencial, secreto e reservado.
(C) público, privado e organizacional.
(D) funcional, pessoal e institucional.
56. O “policiamento efetuado por AISP do Batalhão ou do 
município que seja, no mínimo, sede de Cia PM, com frota 
fixada mínima de 04 (quatro) motocicletas”, nos termos 
da Diretriz no PM3 – 05/02/05, de 25OUT05 (Programa de 
Policiamento com Motocicletas no Estado de São Paulo – 
Programa ROCAM), trata-se do modo de atuação:
(A) Patrulha dedicada à via.
(B) Patrulha territorial ostensiva.
(C) Patrulha integrada com motocicletas.
(D) Patrulha atuando por área.
57. Nos termos da Diretriz no PM3 – 07/02/05, de 07NOV05 
(Programa de Força Tática), é correto afirmar que
(A) as Forças Táticas são previstas nos Quadros Parti-
culares de Organização (QPO) das Unidades Terri-
toriais, em municípios que sediem, no mínimo, um 
Pel PM.
(B) os efetivos do policiamento montado e dos canis 
setoriais poderão ser integrados ao Escalão de FT.
(C) as Cia FT ficarão subordinadas ao Coordenador 
Operacional do Btl, que responderá, também, pela 
função de Cmt Cia FT.
(D) os Pel FT e Gp FT ficarão subordinados, obrigatoria-
mente, ao Oficial P/3.
51. Assinale a alternativa correta no que concerne ao reco-
lhimento disciplinar.
(A) Exige a publicação de nota de punição.
(B) Somente poderá ser aplicada pelo Comandante de 
Batalhão ou autoridade superior.
(C) O militar do Estado poderá permanecer preso pelo 
prazo máximo de 5 (cinco) dias úteis.
(D) Poderá ocorrer quando for necessário para a preser-
vação da ordem e da disciplina policial-militar.
52. Nos termos das I-7-PM, a juntada de um processo ao 
outro, quando ambos versarem sobre o mesmo assunto, 
e o interessado for o mesmo, trata-se
(A) do apensamento de processo.
(B) da incorporação de processo.
(C) da juntada especial de processo.
(D) da anexação de processo.
53. Com relação à Bandeira Nacional, as I-21-PM determina 
que
(A) deverá ser hasteada obrigatoriamente às 8h e arria-
da às 18h.
(B) pode ser hasteada às 8h, porém a arriação deverá 
sempre ocorrer às 18h.
(C) deverá ser arriada sempre ao pôr-do-sol ou às 19h.
(D) pode ser hasteada e arriada a qualquer hora do dia 
ou da noite.
54. Nos termos das I-30-PM, é correto afirmar, no que con-
cerne à utilização da Rede Privada Virtual (VPN), que
(A) a sua utilização não está restrita ao uso individual, 
podendo ser compartilhada para o acesso à Intranet.
(B) caberá ao Oficial de Telemática da OPM autorizar a 
solicitação de acesso via VPN à Intranet PM.
(C) o Policial Militar, Praça ou Oficial, para acessar a 
Intranet via VPN, deverá obrigatoriamente assinar o 
Termo de Compromisso.
(D) os Oficiais necessitarão de autorização do Cmt/Ch/Dir 
para solicitar o acesso via VPN.
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58. O efetivo a ser empregado na RE (Ronda Escolar), 
nos termos da Diretriz no PM3 – 14/02/05, de 07NOV05 
(Programa de Policiamento Escolar), poderá ser
(A) de 01 (um) ou 02 (dois) policiais militares, em viatura, 
em cada turno de serviço (de 02 a 04 PM por dia).
(B) de 01 (um) ou 02 (dois) policiais militares, em viatura 
ou à pé, em cada turno de serviço (de 02 a 04 PM 
por dia).
(C) de 02 (dois) ou 04 (quatro) policiais militares, em via-
tura, em cada turno de serviço (de 04 a 08 PM por 
dia).
(D) de 01 (um) ou 03 (três) policiais militares, em viatura, 
em cada turno de serviço (de 02 a 06 PM por dia).
59. A autoridade institucional competente para deliberar 
sobre a criação e desativação de Base Comunitária de 
Segurança (BCS) é
(A) o Comandante Geral.
(B) o Diretor do DPCDH.
(C) o Subcomandante PM.
(D) o Coordenador Operacional PM.
60. A guarnição do Programa de Policiamento de Trânsito, 
nos termos da Ordem Complementar no PM3 – 02/02/07, 
de 21DEZ07:
(A) poderá ser composta, preferencialmente, por 01 (um) 
ou 02 (dois) policiais militares.
(B) deverá ser composta, preferencialmente, por 02 (dois) 
policiais militares.
(C) poderá ser composta, preferencialmente, por 01 (um), 
02 (dois) ou 03 (três) policiais militares.
(D) deverá ser composta, preferencialmente, por 02 
(dois) policiais militares, havendo a possibilidade de 
ampliação para 03 (três) policiais militares. 
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