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Questão - PROVA HISTORIA DA EDUCAÇÃO

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Companhia de Jesus, ou ordem dos Jesuítas como ficou popularmente 
conhecida, nasceu com a incumbência levar a fé católica, através de sua 
pregação, aos continentes americano, africano e asiático. 
 
Sobre o documento conhecido como Ratio Studiorum, criado pelos Jesuítas é 
INCORRETO afirmar: 
 
Escolha uma: 
a. Direcionava todas as ações educacionais dos padres jesuítas em suas 
atividades educacionais. 
b. Estabelecia o currículo, a orientação e a administração do sistema 
educacional. 
c. Visava à formação do homem cristão, de acordo com a fé e a cultura cristã. 
d. Não determinou o modelo de educação no Brasil durante o período 
colonial. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Não determinou o modelo de educação no Brasil durante o 
período colonial.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 
Fonte: https://professorcarlsonhistoria.wordpress.com/brasil-a-vinda-da-familia-real-
para-o-brasil/ Acesso 06/11/20 
 
Com a chegada da família real portuguesa ao Brasil a estrutura educacional 
passou por modificações para adequar-se às necessidades da Corte que aqui se 
instalou (CADERNO DIDÁDICO, 2013, p.54). 
São instituições criadas por Dom João VI: EXCETO. 
Escolha uma: 
a. Academia da Guarda Marinha e Academia Real Militar 
b. Escolas de Cirurgia e Anatomia em Salvador e Rio de Janeiro. 
c. A Biblioteca Nacional e o Jardim Botânico. 
d. A Imprensa Áulica e a Lei de 15 de outubro de 1827. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A Imprensa Áulica e a Lei de 15 de outubro de 1827.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As ideias de Santo Agostinho juntamente com a patrística transformaram 
completamente a pedagogia medieval (CADERNO DIDÁTICO, 2013, p.31). 
O processo educacional medieval teve como propósito: 
Escolha uma: 
a. Afastar-se das ideias de Santo Agostinho. 
b. Opor-se aos ideais de disciplina cristã. 
c. Dissociar da filosofia católica. 
d. Buscar respostas por meio de princípios religiosos católicos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Buscar respostas por meio de princípios religiosos católicos.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em 1822, com independência do Brasil instaura-se o Regime Monárquico. A 
Constituição de 1824, a primeira Carta Magna do Brasil - Independente, previa em 
relação à educação princípios muito vagos e gerais: em seu artigo 179 
estabelecia a gratuidade da educação em nível primário para todos os cidadãos, 
mas que em termos práticos pouco acrescentou a realidade da educação 
existente até então (BORGES, 2019). 
Sobre a Educação no período imperial é INCORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
a. As faculdades de Direito logo se transformam em instituições de grande 
prestígio responsáveis por formar grande parte da elite política. 
b. O Ato Adicional de 1834 deixou a educação da elite a cargo do poder central 
e a do povo confinada às províncias. 
c. A Lei de 15 de outubro de 1827 determinou que não fosse criada nenhuma 
escola de primeiras letras nas as cidades, vilas e lugares mais populosos do 
Império. 
d. O governo imperial criou as escolas de ensino mútuo e permitiu que as 
províncias criassem escolas para meninas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
http://virtual.ifnmg.edu.br/mod/resource/view.php?id=110602
A resposta correta é: A Lei de 15 de outubro de 1827 determinou que não fosse 
criada nenhuma escola de primeiras letras nas as cidades, vilas e lugares mais 
populosos do Império.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 
Fonte:< http://blogdodiegolutz.blogspot.com/2015/11/refletindo-e-reescrevendo-o-
manifesto.html>. Acesso 06/11/20. 
 
Sobre o manifesto dos pioneiros, em 1932, assinale os itens corretos. 
I. Apontou a necessidade de repensar a formação do magistério primário. 
II. Trata-se de um documento de politica educacional que, mais do que a defesa 
da Escola Nova, esta em causa a defesa da escola pública. 
III. Os educadores envolvidos no manifesto buscavam a hegemonia educacional 
do país. 
IV. Emergiu como uma proposta de construção de um amplo e abrangente 
sistema nacional de educação publica. 
 
Estão corretos: 
Escolha uma: 
a. Apenas os itens I e II. 
b. Apenas os itens II e III. 
c. Os itens I, II e IV. 
d. Todos os itens estão corretos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todos os itens estão corretos.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A visão iluminista defendia a possibilidade de cada ser humano ter consciência de 
si mesmo e de seus erros e acertos e de ser dono do seu destino. Nesse contexto, 
critica-se a tradição e a autoridade daqueles que tomaram para si a tarefa de 
guiar o pensamento e contra o dogmatismo. [...]. O movimento iluminista foi 
marcado pela influencia que os empreendimentos científicos do século XVII e 
inicio do século XIII (CADERNO DIDÁDICO, 2013, p.44). 
Diante dessa explanação é CORRETO afirmar que os ideais iluministas: 
Escolha uma: 
a. Censuravam o uso da razão e das ciências. 
b. Criticavam o homem e a racionalidade. 
c. Valorizavam o homem e sua capacidade de controlar e conhecer tudo o que 
o rodeia. 
d. Enalteciam o misticismo religioso. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Valorizavam o homem e sua capacidade de controlar e 
conhecer tudo o que o rodeia.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição Brasileira de 1891 instituiu o sistema federativo de governo, 
consagrou também a descentralização do ensino. Isto é reservou a União o direito 
de criar instituições de ensino superiores e secundárias (atual ensino médio) nos 
Estados, além de prover a instrução secundária no Distrito Federal. Aos Estados 
caberia criar e controlar o ensino primário (atual fundamental I) e o ensino 
profissional (CADERNO DIDÁTICO, 2013, p.62). 
Sobre o ensino nesse período é CORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
a. Focou-se unicamente na formação prática para classe dominante, incluindo 
práticas e técnicas agrícolas. 
b. Atentou-se exclusivamente para formação das elites nas escolas técnicas e 
desconsiderou a formação prática. 
c. Assumiu uma dualidade de formação prática para a população desfavorecida 
e outra de preocupação com a educação da classe dominante. 
d. Preocupou-se apenas com a formação cientifica da população pobre e rural. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Assumiu uma dualidade de formação prática para a 
população desfavorecida e outra de preocupação com a educação da classe 
dominante.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
http://virtual.ifnmg.edu.br/mod/resource/view.php?id=110602
Diante desse quadro, faz-se relevante: 
Escolha uma: 
a. Refletir sobre a escola como instrumento de transformação da sociedade. 
b. Não reflexionar acerca das transformações políticas que contribuem com 
ensino. 
c. Não pensar o papel da escola, pois ela não produz transformação na 
sociedade. 
d. Desconsiderar as desigualdades produzidas pela escola. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Refletir sobre a escola como instrumento de transformação 
da sociedade.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Lei nº 9.394/96 (LDB) normatizou o sistema educacional e garantiu acesso 
igualitário para todos com relação à educação. Essa lei, de forma geral, ofereceu 
um conjunto de definições políticas que orientam o sistema educacional e 
introduziu mudanças importantes na educação básica do Brasil. 
São diretrizes da LDB 9394/96. EXCETO: 
Escolha uma: 
a. Inflexibilidade, dependênciado Estado. 
b. Qualidade, autonomia. 
c. Competência para o trabalho e cidadania. 
d. Inclusão, valorização da diversidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Inflexibilidade, dependência do Estado.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma das cidades-estados mais poderosas da Grécia antiga foi Esparta. (...) Os 
historiadores descreveram como a antiga Esparta se assemelhava a um 
acampamento militar e por que a glória dos guerreiros da cidade sobreviveu aos 
séculos. 
 
 
Fonte: < https://pt.play-azlab.com/obrazovanie/88048-kratko-o-tom-chem-sparta-
napominala-voennyy-lager.html>. Acesso 06/11/2020 
 
Sobre a educação espartana é INCORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
a. A educação militar não se fazia necessário, já que Esparta era uma cidade-
estado pacífica. Assim o ensino não tinha o propósito de transformar o indivíduo 
em um soldado ideal. 
b. Em Esparta a educação consistia em dar a cada indivíduo a perfeição física, 
coragem e habito de obediência às leis. 
c. Os meninos espartanos saudáveis ficariam com as mães até os sete anos, 
depois disso, passariam para a tutela do Estado e iniciariam o treinamento militar. 
d. O processo educativo em Esparta era controlado pelas autoridades políticas, 
isto é, as crianças nascem e são criadas para servir ao Estado. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A educação militar não se fazia necessário, já que Esparta 
era uma cidade-estado pacífica. Assim o ensino não tinha o propósito de 
transformar o indivíduo em um soldado ideal.. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 
Fonte da imagem: < https://www.institutodeengenharia.org.br/site/events/os-misterios-
do-egito-antigo-a-civilizacao-egipcia-parte-1/>>. Acesso 06/11/2020. 
Conforme os historiadores no mundo antigo, como por exemplo, o Egito Antigo, o 
verdadeiro valor da educação consistia em: 
Escolha uma: 
a. Desobedecer aos valores morais e éticos da sociedade. 
b. Desligar-se totalmente da arte do governo. 
c. Falar bem, obedecer e atender aos fins políticos de governo. 
d. Comunicar-se mal já que a política era inconstante. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Falar bem, obedecer e atender aos fins políticos de 
governo.. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
EDUCAÇÃO ATENIENSE 
“O homem ideal é “intimamente coerente e claramente definido” (JEAGER, 2013, 
p. 22)”. 
 
Fonte: < https://medium.com/blog-do-bart/educa%C3%A7%C3%A3o-ateniense-
fd303974cac0>. Acesso 06/11/2020. 
 
A educação ateniense tinha como objetivo principal a formação de 
indivíduos completos. Desse modo ela preocupava-se com: 
 
Escolha uma: 
a. A formação física e militar. 
b. Apenas com o preparo físico. 
c. O mau preparo psicológico. 
d. O bom preparo físico, psicológico e cultural. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O bom preparo físico, psicológico e cultural.. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Na Grécia antiga, existia dois tipos de educação (duas paideias), a Homérica e a 
Hesiodeica” (CADERNO DIDÁTICO, 2013, p.17). 
 
Sobre esses dois tipos de educação assinale os itens corretos. 
I. A educação homérica se caracterizava pela falta de organização institucional 
específica, falta de método e de controle. 
II. A educação hesiodeica tem origem os ensinamentos que constituem um 
patrimônio de sabedoria. 
III. O ideal da educação homérica baseava-se na teoria do desenvolvimento da 
personalidade; compreendia o ideal do homem de ação e do homem de 
sabedoria. 
IV. A educação hesiodeica ainda tem origem nos ideais de moralidade 
camponesa e que correspondem aos ensinamentos egípcios, mesopotâmicos ou 
hebraicos. 
 
Estão corretos: 
Escolha uma: 
a. Os itens II, III e IV. 
b. Apenas os itens I e II. 
c. Apenas os itens II e III. 
d. Todos os itens estão corretos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
http://virtual.ifnmg.edu.br/mod/resource/view.php?id=110602
A resposta correta é: Todos os itens estão corretos.. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
PERÍODO JESUÍTICO (1549-1759) 
 
Fonte da imagem: http://didaticasuperior2012.blogspot.com/2012/08/blog-
post.html. Acesso 06/11/20. 
 
Sobre a presença dos jesuítas no Brasil assinale os itens corretos. 
I. No Brasil, os jesuítas foram os responsáveis quase exclusivos pela educação 
durante longos anos. 
II. Os alunos que não tinham condições de prosseguir nos estudos poderiam 
finalizar seus estudos, com o aprendizado de uma profissão ligada à agricultura. 
III. No Brasil, as escolas dos jesuítas se limitaram apenas ao ensino das primeiras 
letras. 
IV. No Brasil, os jesuítas se dedicaram principalmente à pregação da fé católica e 
ao trabalho educativo. 
Escolha uma: 
a. Os itens I, II e IV. 
b. Todos os itens. 
c. Apenas os itens II e III. 
d. Apenas os itens I e II. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Os itens I, II e IV.. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No final do século XV e início do século XVI, a Europa Ocidental passou por 
transformações que abrangeram os campos: econômico, político, social, cultural, 
geográfico e religioso (CAMBI, 1999). 
Sobre essas mudanças assinale os itens corretos. 
I. No campo econômico, o modo de produção feudal, baseado na agricultura, foi 
substituído por uma economia de intercâmbio de mercadorias e trocas 
monetárias e a busca do lucro denominado e mercantilismo. 
II. No campo político ocorreu o nascimento do Estado Nacional Moderno e com 
isso a formação de pessoas para o serviço público não foi necessária. 
III. No campo cultural, o Renascimento influenciou a educação e tornou-a mais 
prática, incluindo a cultura do corpo. 
IV. No Campo religioso, a Reforma Protestante, iniciada por Martinho Lutero, 
promoveu a fragmentação da unidade cristã e impulsionou a programação de 
um novo sistema escolar. 
 
Estão corretos: 
Escolha uma: 
a. Todos os itens estão corretos. 
b. Os itens I, III e IV. 
c. Apenas os itens I e II. 
d. Apenas os itens II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Os itens I, III e IV..

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