NEUROPSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Curso: Neuropsicopedagogia com ênfase em Educação Especial Inclusiva 
 
Ato Legal: Este curso segue a Resolução n° 1 de 8 de junho de 2007, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-
graduação lato sensu, em nível de especialização. 
 
 
Módulos Disciplinas 
Carga 
Horária 
1 Fundamentos da Neuropsicopedagogia: Ética/Bioética e Contextos de Atuação 
Profissional 
35 
2 Metodologia do Trabalho Científico 35 
3 Fundamentos da Neurociência Cognitiva e Neuroplasticidade 35 
4 Políticas Públicas para Saúde Mental 35 
5 Princípios de Neuropsicopsicofarmacologia e sua Relação com o Processo de 
Aprendizagem 
35 
6 Educação Especial e os Diferentes Tipos de Necessidades Especiais 35 
7 A Intervenção e Avaliação Neuropsicopedagógica 35 
8 O Diagnóstico: Jogos, Testes, Provas e Avaliação Psicomotora 35 
9 Neurociência e Transtornos Comportamentais e da Aprendizagem da Infância, 
Adolescência, Adolescência, Adulto e Idoso 
35 
10 Transtornos Globais do Desenvolvimento TGD 35 
11 Vivência Profissional em Neuropsicopedagogia Clínica e Educacional 35 
12 Metodologia do Trabalho Científico – TCC - Artigo 35 
Total 420 horas 
CREDENCIADA PELA PORTARIA DO MEC 807 DE 07/08/2015, PUBLICADO NO D.O.U EM 10/08/2015 
 
 
 
 
 
 
Curso: Neuropsicopedagogia com Ênfase em Educação Especial 
 
Ato Legal: Este curso segue a Resolução n° 1 de 8 de junho de 2007, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-
graduação lato sensu, em nível de especialização. 
 
Apresentação do Curso 
A Profissão 
O especialista em Neuropsicopedagogia é um profissional que atuará em diferentes contextos 
sociais, buscando compreender o processo cognitivo do sujeito desde os primeiros anos de vida, 
seus impasses e as implicações na aprendizagem. 
Campo de Atuação 
O profissional que faz especialização em neuropsicopedagogia atuará nas áreas da educação ou 
saúde. Sua atuação poderá se estender a instituições educacionais (se tiver formação em 
licenciaturas, pedagogia ou psicopedagogia) ou a instituições na área da saúde (se tiver formação 
em fisioterapia, psicologia ou fonoaudiologia). Sua prática terá como ponto de apoio os estudos 
das neurociências, da psicologia cognitiva e da pedagogia. É uma especialização que 
complementa a formação de base, permitindo uma atuação profissional centrada em um campo 
de investigação: as neurociências. 
 
Funcionamento do Curso 
Os cursos de pós-graduação da Faculdade de Educação Superior de Paragominas – FACESP, são 
apresentados na modalidade SEMIPRESENCIAL, são compostos de um total de 12 a 16 disciplinas 
organizadas em 3 módulos: 
Módulo Fundamental – formado por disciplinas comuns a todos os cursos. 
Módulo Específico – formado por disciplinas específicas de cada curso de especialização. 
Módulo TCC – integra o processo de elaboração do Relatório de Estágio como Trabalho de 
Conclusão de Curso. 
Para realizar os estudos, o Pós-Graduando recebe previamente os materiais didáticos (Apostilas 
de estudos) em seu endereço de e-mail, desenvolve a leitura prévia e imprime para utilizar em 
todas as atividades avaliativas e de interação com o professor no dia da aula. Para cada disciplina, 
o Pós-Graduando conta com o acompanhamento pedagógico de um Professor que atende no dia 
do encontro mensal de aprendizagem e via e-mail. 
MODALIDADE SEMIPRESENCIAL 
Na modalidade semipresencial os estudos são desenvolvidos em, aproximadamente, 14 meses: 
12 meses para os estudos das disciplinas e realização das avaliações nos encontros presenciais 
(1 encontro por mês) e 2 meses para apresentar o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). O Pós-
Graduando recebe previamente os materiais didáticos (Apostilas de estudos) em seu endereço de 
e-mail, imprime e desenvolve a leitura prévia para utilizar em todas as atividades avaliativas da 
disciplina nos encontros presenciais, onde seus estudos serão orientados e acompanhados por um 
Professor. 
CREDENCIADA PELA PORTARIA DO MEC 807 DE 07/08/2015, PUBLICADO NO D.O.U EM 10/08/2015 
Os dias da semana para ocorrência dos encontros presenciais são aos domingos (01 domingo a 
cada mês) e o cronograma de cada turma fica disponível na Secretaria da Faculdade e no e-mail 
do aluno. 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO N° 1, 
DE 8 DE JUNHO DE 2007 (*) (**) 
Estabelece normas para o funcionamento de cursos de pósgraduação lato sensu, em nível de especialização. O 
Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, tendo 
em vista o disposto nos arts. 9º, inciso VII, e 44, inciso III, da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e com fundamento 
no Parecer CNE/CES n° 263/2006, homologado por Despacho do Senhor Ministro da Educação em 18 de maio de 2007, 
publicado no DOU de 21 de maio de 2007, resolve: Art. 1° Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos por 
instituições de educação superior devidamente credenciadas independem de autorização, reconhecimento e renovação 
de reconhecimento, e devem atender ao disposto nesta Resolução. § 1° Incluem-se na categoria de curso de pós-
graduação lato sensu aqueles cuja equivalência se ajuste aos termos desta Resolução. § 2° Excluem-se desta Resolução 
os cursos de pós-graduação denominados de aperfeiçoamento e outros. § 3° Os cursos de pós-graduação lato sensu são 
abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação ou demais cursos superiores e que atendam às exigências das 
instituições de ensino. § 4° As instituições especialmente credenciadas para atuar nesse nível educacional poderão ofertar 
cursos de especialização, única e exclusivamente, na área do saber e no endereço definidos no ato de seu credenciamento, 
atendido ao disposto nesta Resolução. Art. 2° Os cursos de pós-graduação lato sensu, por área, ficam sujeitos à avaliação 
dos órgãos competentes a ser efetuada por ocasião do recredenciamento da instituição. Art. 3° As instituições que 
ofereçam cursos de pós-graduação lato sensu deverão fornecer informações referentes a esses cursos, sempre que 
solicitadas pelo órgão coordenador do Censo do Ensino Superior, nos prazos e demais condições estabelecidos. Art. 4° O 
corpo docente de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização, deverá ser constituído por professores 
especialistas ou de reconhecida capacidade técnico-profissional, sendo que 50% (cinqüenta por cento) destes, pelo 
menos, deverão apresentar titulação de mestre ou de doutor obtido em programa de pós-graduação stricto sensu 
reconhecido pelo Ministério da Educação. Art. 5° Os cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização, têm 
duração mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, nestas não computado o tempo de estudo individual ou em grupo, 
sem assistência docente, e o reservado, obrigatoriamente, para elaboração individual de monografia ou trabalho de 
conclusão de curso. Art. 6° Os cursos de pós-graduação lato sensu a distância somente poderão ser oferecidos por 
instituições credenciadas pela União, conforme o disposto no § 1° do art. 80 da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 
( *) Resolução CNE/CES 1/2007. Diário Oficial da União, Brasília, 8 de junho de 2007, Seção 1, pág. 9. (**) Alterada pela 
Resolução CNE/CES nº 5, de 25 de setembro de 2008, que estabelece normas para o credenciamento especial de 
Instituições não Educacionais para oferta de cursos de especialização. Parágrafo único. Os cursos de pós-graduação lato 
sensu oferecidos a distância deverão incluir, necessariamente, provas presenciais e defesa presencial individual de 
monografia ou trabalho de conclusão de curso. Art. 7° A instituição responsável pelo curso de pós-graduação lato sensu 
expedirá certificado a que farão jus os alunos que tiverem obtido aproveitamento, segundo os critérios de avaliação 
previamente estabelecidos, sendo obrigatório, nos cursos presenciais, pelo menos, 75% (setenta e cinco por cento)de 
freqüência. § 1° Os certificados de conclusão de cursos de pós-graduação lato sensu devem mencionar a área de 
conhecimento do curso e serem acompanhados do respectivo histórico escolar, do qual devem constar, obrigatoriamente: 
I - relação das disciplinas, carga horária, nota ou conceito obtido pelo aluno e nome e qualificação dos professores por 
elas responsáveis; II - período em que o curso foi realizado e a sua duração total, em horas de efetivo trabalho acadêmico; 
III - título da monografia ou do trabalho de conclusão do curso e nota ou conceito obtido; IV - declaração da instituição 
de que o curso cumpriu todas as disposições da presente Resolução; e V - citação do ato legal de credenciamento da 
instituição. § 2° Os certificados de conclusão de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização, na 
modalidade presencial ou a distância, devem ser obrigatoriamente registrados pela instituição devidamente credenciada 
e que efetivamente ministrou o curso. § 3° Os certificados de conclusão de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível 
de especialização, que se enquadrem nos dispositivos estabelecidos nesta Resolução terão validade nacional. Art. 8° Esta 
Resolução entra em vigor na data de sua publicação, ficando revogados os arts. 6°, 7°, 8°, 9°, 10, 11 e 12 da Resolução 
CNE/CES n° 1, de 3 de abril de 2001, e demais disposições em contrário. 
 
ANTÔNIO CARLOS CARUSO RONCA