Prova de EducaçãoEspecial

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AVALIAÇÃO FINAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL
Somente Faça esta avaliação após:
· Ouvir a Rádio Web e acompanhar a apostila de todos os módulos.
· Realizar uma leitura aprofundada em todas as apostilas
· Assistir as aulas de todos os módulos.
· Ter realizado todas as atividades.
· Ter Participado do Fórum de Interação na área virtual.
Após concluir as questões abaixo, acesse o portal do curso e vá até as informações pedagógicas e acesse novamente o link da prova para respondê-la no sistema
1- Além de aprender a adaptar o planejamento e os procedimentos de ensino, os educadores devem: 
a- (X) Olhar as competências dos alunos
b- ( ) Olhar as diferenças dos alunos
c- ( ) Olhar apenas as limitações dos alunos
d- ( ) Olhar os comportamentos agressivos dos alunos
2- Em que período da história do Brasil foi consagrado o Direito à Educação para todos?
a- ( ) Brasil colônia
b- (X) Brasil Império
c- ( ) Brasil República
d- ( ) Período da Ditadura Militar
3- O objetivo geral das PNEs era:
a- (X) Buscar recursos para promover a educação, treinamento e assistência educacional às crianças PNEs
b- ( ) Privatizar a educação especial
c- ( ) Qualificar crianças com deficiência para o mercado de trabalho nas indústrias
d- ( ) Todas as alternativas estão corretas
4- A educação especial atualmente é concebida como um sistema educacional:
a- ( ) Paralelo ou segregado
b- ( ) Apenas particular
c- ( ) Presente apenas em grandes capitais
d- (X) Um conjunto de recursos que as escolas devem dispor
5- É muito importante que através de atividades os educadores promovam:
a- ( ) A individualização
b- ( ) A divisão de tarefas
c- ( ) A colaboração e cooperação
d- (X) Todas as alternativas estão corretas
6- O conceito de Normalização criado entre as décadas de 50 e 60 tinham como princípio:
a- ( ) Fazer com que as pessoas sem deficiência se assemelhassem com as pessoas com deficiência
b- ( ) Fazer uma distinção entre pessoas com e sem deficiência
c- (X) Fazer com que a pessoa com déficit intelectivo se assemelhe às condições normais de sociedade
d- ( ) Fazer com que escolas e bancos construíssem rampas de acesso
7- Devem ser considerados dois importantes eixos na formação e atualização dos profissionais, são esses respectivamente:
a- (X) O conteúdo e a forma que ele é desenvolvido
b- ( ) Os exercícios e a forma que eles são aplicados
c- ( ) A formação e o conteúdo aplicado
d- ( ) Nenhuma das alternativas está correta
8- O primeiro passo que o professor deve dar para incluir um aluno com deficiência é buscar uma:
a- ( ) Escola acessível para lecionar
b- ( ) Secretaria que atenda as suas exigências
c- ( ) Maneira de garantir que o aluno tenha acesso à sala de aula
d- (X) Qualificação profissional além da graduação
9- Alunos com deficiência aprendem com mais facilidade quando:
a- ( ) Fazem muitas leituras
b- ( ) Desenham em seus horários de aula
c- ( ) Expostos a ideias abstratas
d- (X) Expostos a materiais concretos
10- Entre os sintomas da paralisia cerebral está:
a- ( ) Problemas com a audição
b- ( ) Movimentos voluntários
c- (X) Problemas com a fala
d- ( ) Todas as alternativas estão corretas
11- As práticas educacionais desenvolvidas em ambientes escolares devem:
a- ( ) Promover a exclusão
b- (X) Promover a inclusão
c- ( ) Ser voltadas para alunos sem deficiência
d- ( ) Nenhuma das alternativas está correta
12- Distúrbios de aprendizagem afetam a capacidade do aluno:
a- ( ) Praticar educação física
b- ( ) Ficar muito tempo de pé 
c- (X) Receber, processar, analisar ou armazenar informações
d- ( ) Fazer silêncio durante a aula
13- Qual é o tipo de avaliação que é realizada durante todas as atividades que poderá ser mais esclarecedora, pois fornece dados sobre o desempenho do aluno em diversas situações.
a- ( ) Avaliação formativa
b- ( ) Avaliação cooperativa
c- (X) Avaliação processual
d- ( ) Avaliação conceitual
14- A realização de atividades em duplas ou grupos tem se provado uma ótima forma de incluir alunos. Pois, a partir desse tipo de atividade, o educador cria um ambiente de:
a- ( ) Competitividade e melhor desempenho
b- ( ) Panelinhas e discussões
c- (X) Cooperação e interação 
d- ( ) Nenhuma das alternativas está correta
15- O que é uma deficiência física motora?
a- (X) Condições que limitam ou dificultam qualquer tipo de movimento
b- ( ) Condições que propiciam melhor condição de vida
c- ( ) Condições que limitam ou dificultam o entendimento de conteúdos ensinados
d- ( ) Condições que limitam ou dificultam a comunicação com outras pessoas