QUESTIONÁRIO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO AULA 06

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QUESTIONÁRIO – HISTÓRIA DA 
EDUCAÇÃO– AULA 06 
Sobre os níveis e as modalidades da educação brasileira, pode-se afirmar que: 
o a educação escolar é ofertada apenas em sistema privado. 
o o Ensino Superior não faz parte do sistema escolar brasileiro porque a sua oferta ocorre apenas em 
sistema privado. 
o o Ensino Superior não faz parte do sistema escolar brasileiro porque a sua oferta ocorre apenas em 
sistema privado. 
o a Educação Básica é composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino 
Superior. 
 as modalidades de ensino são Educação a Distância (EaD), Educação Especial, Educação 
Profissional e Educação de Jovens e Adultos (EJA). 
Cada escola deve ter um projeto político-pedagógico (PPP) para atender às necessidades de toda a comunidade educativa: pais, 
professores, funcionários e direção da escola. Dentre as alternativas a seguir, qual delas pode ser reconhecida como um PPP de 
uma escola? 
o O PPP é um documento elaborado pela direção da escola e votado pelos professores, que podem exigir 
mudanças em alguns temas. 
o O MEC disponibiliza um PPP para cada situação e para cada realidade escolar, seguindo o modelo das 
melhores escolas americanas. 
o O PPP é um documento que deve ser construído de forma coletiva, com a participação de pais, 
professores, estudantes e comunidade. Cada professor pode escolher o próprio PPP. 
 O PPP é um documento que deve ser construído de forma coletiva, com a participação de pais, 
professores, estudantes e comunidade. 
o O PPP é um documento que deve ser escrito na escola, mas aprovado pelo Ministério da Educação e 
Cultura (MEC) em Brasília, evitando diferenças entre escolas no Brasil. 
A responsabilidade em estabelecer as diretrizes e acompanhar a educação nas escolas está organizada de forma flexível, 
significando que há uma tendência a ter responsabilidades divididas. Pensando no papel dos Municípios, assinale a alternativa 
correta. 
 Os Municípios dividem a responsabilidade com o Estado. No entanto, é em âmbito municipal que se 
organizam os estabelecimentos de Educação Infantil e de Ensino Fundamental. 
o O Município é responsável por garantir 50% de vagas. O restante deve ser ofertado pelo Estado. 
o O modelo brasileiro segue a estrutura francesa, na qual cada escola busca junto à prefeitura o auxílio 
necessário de acordo com a demanda de alunos. 
o O Ministério de Educação e Cultura (MEC) é responsável por todos os níveis educacionais, decidindo os 
secretários municipais de educação para poder gerenciar as escolas. 
o Toda a educação é responsabilidade do Município. O Governo Federal repassa a verba, e esta vai sendo 
aplicada até o nível superior, mas dando prioridade à Educação Básica. 
“Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de 
participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco 
ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.” 
A citação de Paulo Freire está relacionada a que conceito hoje abordado na educação? 
o Aplicação de provas de avaliação (Prova Brasil e outras). 
 Gestão democrática. 
o Referência aos diretores assumindo a gestão da escola. 
o Inclusão de deficientes. 
o Direcionamento a um currículo unificado. 
 
 
 
 
O uso de tecnologias na sala de aula é um tema muito discutido hoje. Há uma diversidade de equipamentos e possibilidades de 
uso. Contudo, o que há de uso real nas escolas? Como observar a tecnologia na escola hoje? 
o Apenas escolas privadas fazem uso com sucesso de computadores e lousa digital. 
o A tecnologia não é utilizada na escola porque nem estudantes nem professores dominam o uso de 
computadores. 
o Apenas o uso de celular está proibido, mas a tecnologia está muito presente na escola. 
 A escola não conseguiu acompanhar as mudanças tecnológicas, e as práticas de ensino ainda são 
desenvolvidas em uma perspectiva fora da sociedade do conhecimento. 
o A tecnologia não é utilizada na escola porque apenas a direção tem acesso a computadores. 
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