atividade 2 AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO

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1. O Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM – tem como principal finalidade avaliar o desempenho escolar e acadêmico do aluno ao final do Ensino Médio. Partindo dessa informação e tendo como foco situações para as quais servem os resultados do ENEM, é correto afirmar que esse exame:
I. Favorece a criação de referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino Médio.
II. É utilizado como mecanismo único, alternativo ou complementar para acesso à educação superior, em especial para as instituições federais.
III. Viabiliza o desenvolvimento de estudos e indicadores sobre a educação brasileira.
IV. Constitui parâmetros para o sistema de avaliação formal das instituições escolares integrantes da rede de ensino privada.
Estão corretas as complementações contidas em:
a) I, III e IV apenas.
b) I, II e IV apenas.
c) II, III e IV apenas.
d) I, II, III e IV.
e) I, II e III apenas.
RESPOSTA: Alternativa E.
2. O processo avaliativo na Educação Infantil não contempla fatores de aprovação e reprovação, como ocorre nos níveis escolares ascendentes. Na verdade, tal metodologia avaliativa deveria ser uma máxima em todos os níveis escolares, pois não constitui papel do professor aprovar ou reprovar. Nesse contexto, qual é a função do professor frente a avaliação em qualquer nível escolar? Analise as proposições abaixo, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. Apontar ao aluno novos caminhos, além dos que ele conhece.
II. Auxiliar o aluno a entender melhor o que ele pretende compreender.
III. Mostrar ao aluno os perigos e as facilidades de novos caminhos.
IV. Mostrar ao aluno que o bem nem sempre convém.
a) As proposições II, III e IV estão corretas.
b) As proposições I, III e IV estão corretas.
c) As proposições I, II e IV estão corretas.
d) As proposições I, II, III e IV estão corretas.
e) As proposições I, II e III estão corretas.
RESPOSTA: Alternativa E.
3. Diversos autores afirmam que se tem ampliada a discussão sobre os objetivos dos instrumentos de avaliação. Com relação aos instrumentos de avaliação, analise as proposições abaixo e, posteriormente, selecione a alternativa correta.
I. É desnecessário estar claro o objetivo e a abrangência da avaliação.
II. É importante haver clareza em torno do problema de que se ocupa a avaliação.
III. O professor deve ter pouco domínio sobre a composição da avaliação.
IV. A avaliação se configura como uma das metodologias de aprendizagem.
a) A proposição I e IV estão corretas.
b) As proposições I e II estão corretas.
c) As proposições II e IV estão corretas.
d) As proposições II e III estão corretas.
e) As proposições III e IV estão corretas.
RESPOSTA: Alternativa C.