Simulado de Política E Legislação Da Educação Básica

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Simulado de Política E Legislação Da Educação Básica
Aluno(a) FRANCISCA VALDIDELI FERREIRA DA SILVA
1ª) De acordo com o Parecer do Conselho Nacional de Educação e Conselho de Educação Básica n. 04/00, a educação infantil visa propiciar a integração dos aspectos físicos, afetivos, cognitivos, sociais e culturais das crianças. Nesse sentido, a rotina de trabalho na educação infantil deverá estar vinculada: 
I – A afetos e aprendizagens nas mais diversas atividades que compõem o cotidiano da criança. 
II – Aos interesses e às necessidades da criança. 
III – Á filosofia e aos objetivos que fundamentam a prática dos profissionais da educação infantil. Assinale o item que corresponde à resposta certa:
a) Apenas a assertiva I está correta.
b) Apenas a assertiva II está correta.
c) Apenas a assertiva III está incorreta.
d) As assertivas I e III estão mais corretas.
e) Todas as três assertivas estão corretas.
2ª) O ensino médio constitui a etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos. O currículo do ensino médio destacará: 
I – A educação tecnológica básica; 
II – A compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; 
III – O processo de transformação da sociedade e da cultura; 
IV – Uma língua estrangeira (inglês ou espanhol) como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento de outras culturas. O item que corresponde à resposta certa:
a) Estão corretas as três primeiras assertivas.
b) Estão corretas as duas últimas assertivas.
c) Somente as assertivas I e III estão corretas.
d) A assertiva III está incorreta.
e) Está incorreta somente a assertiva I.
3ª) O artigo 27 da Lei de Diretrizes e Bases garante como proposta curricular para a educação básica que os conteúdos observem as seguintes diretrizes, exceto:
a) A difusão de valores fundamentais ao interesse social.
b) A orientação para o trabalho.
c) A promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.
d) A difusão dos direitos e deveres do cidadão.
e) A consideração das condições de escolaridade dos alunos.
4ª) De acordo com o Art. 27 da Resolução n. 4, de 13 de julho de 2010, a cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino, exceto:
a) Educação Especial.
b) Educação à Distância e Semipresencial.
c) Educação Profissional e Tecnológica.
d) Educação Escolar Indígena.
e) Educação de Jovens e Adultos.
5ª) Considerando o artigo 32 da LDB, o ensino fundamental tem por objetivos a formação básica do cidadão, mediante:
 I – A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. 
II – O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca. 
III – O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meio básico primordialmente o domínio da leitura. 
IV – O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. Assinale o item que corresponde à resposta certa:
a) Apenas a assertiva I está correta.
b) Estão corretas as assertivas II e III.
c) Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
d) Apenas a assertiva II está correta.
e) Estão corretas as assertivas I, II e IV.
6ª) Segundo João Monlevade (1998) os avanços da LDB em termos de financiamento da educação estão divididos em categorias que podem ser: 
I – Gestão democrática das verbas; 
II – A reorganização da distribuição;
 III – Definição das despesas de manutenção e desenvolvimento de ensino com material didático e transporte escolar, alimentação escolar. 
IV – Priorização do ensino público com verbas vinculadas da União, dos estados e dos municípios, mesmo que ultrapassem os 25%. O item que corresponde à resposta certa:
a) Apenas a assertiva II está correta.
b) Apenas a assertiva IV está correta.
c) Somente as três primeiras assertivas estão corretas.
d) Todas as assertivas estão corretas.
e) Apenas a assertiva I está correta.
7ª) O Art. 22 da LDB assegura as finalidades da educação básica dentre as quais podemos citar: “o desenvolvimento do educando, assegurando-lhe a formação comum, e oferecendo a ele meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Levando em consideração a extensão da educação básica na vida do educando, ela compreende:
a) A educação infantil (crianças de 2 a 6 anos); ensino fundamental e ensino médio.
b) A educação infantil (crianças de 3 a 6 anos); ensino fundamental (a partir de 7 anos) e ensino médio.
c) A educação infantil (compreendendo a creche e a pré-escola); ensino fundamental e ensino médio.
d)A educação infantil (compreendendo apenas a pré-escola); ensino fundamental (com duração de 8 anos); ensino médio.
e) A educação infantil (compreendendo a creche e a pré-escola); o ensino fundamental e o ensino superior.
8ª) O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases esclarece que os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma Base Nacional Comum a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma Parte Diversificada. Nesse caso, a Base Nacional Comum:
a) Envolve conteúdos complementares, escolhidos por cada sistema de ensino e estabelecimentos escolares.
b) Refere-se ao conjunto de conteúdos mínimos das áreas de conhecimento.
c) Envolve os conteúdos complementares, considerando as características regionais e locais da sociedade.
d) Refere-se às noções e conceitos essenciais sobre processos que contribuem para a constituição de saberes.
e) refere-se aos valores e práticas sociais indispensáveis ao exercício de uma vida de cidadania plena.
9ª) As Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental têm como finalidade “orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em estados e municípios”. De acordo com isso, as escolas deverão estabelecer, como norteadores de suas ações pedagógicas:
 I – Os Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum;
 II – Especificamente os Princípios Políticos dos Direitos de Cidadania. 
III – principalmente os Princípios Estéticos da Sensibilidade e da Criatividade. O item que corresponde à resposta certa:
a) Apenas a assertiva II está correta.
b) Apenas a assertiva III está correta.
c) Todas as assertivas estão corretas.
d) Estão corretas as assertivas I e II.
e) Apenas a assertiva I está correta.
10ª) Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do Ensino Fundamental, entre outros, que os alunos sejam capazes de:
 I – Compreender a cidadania como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais; 
II – Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente;
III – Conhecer as características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais. 
IV – Utilizar as diferentes linguagens (verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal) como meio para expressar e comunicar ideias. O item que corresponde à resposta certa:
a) Somente duas assertivas estão corretas.
b) As três últimas são as mais corretas.
c) Todas as assertivas estão corretas.
d) Está correta a assertiva I, somente.
e) Estão corretas as assertivas I e III, apenas.