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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia (SOC21) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648681) ( peso.:4,00) Prova: 22579887 Nota da Prova: 8,70 Parte superior do formulário 1. De acordo com Gomes (2004), a partir da década de 1960 o mapa passou a ser compreendido como uma forma de comunicação e transmissão do conhecimento geográfico. Em consequência, a cartografia passou a ser entendida como uma linguagem do espaço geográfico, com noções de escala e símbolos que auxiliam na sua representação. Desta forma, com relação à prática educativa desenvolvida com crianças, disserte sobre como poderiam ser organizadas atividades que incluíssem a criação de símbolos e legendas. FONTE: GOMES, M. do C. A. Velhos mapas, novas leituras: revisitando a história da cartografia. Espaço e Tempo, São Paulo, n. 16, p. 67-79, 2004. Resposta Esperada: O professor pode sugerir aos alunos que criem símbolos para os espaços ou salas existentes na escola; apresentar aos alunos os símbolos cartográficos e solicitar que expliquem para que servem; criar símbolos cartográficos e pedir para que os alunos fixem no mapa em branco, atribuindo significados; ou também criar símbolos para a escola ou sua sala de aula com base na planta baixa da escola. 2. Em meio às histórias que constituíram a estrutura social esteve presente uma concepção crítica, denominada de história de resistência, que infere numa história relatada numa abordagem oral, local e do cotidiano das pessoas. Na década de 1950 surgiu a primeira geração de historiadores que dedicaram seus estudos a história oral, nos Estados Unidos, com pesquisas voltadas à área da ciência política. Disserte sobre as características que definiram a nova concepção de história oral a partir da década de 1960. Resposta Esperada: Foi considerada como forma de história multidisciplinar com embasamento na teoria e métodos provenientes das ciências sociais, como a Antropologia e Sociologia. Na Europa a história oral iniciou nos movimentos de 1968 a respeito do tradicionalismo dos partidos de esquerda Parte inferior do formulário
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