Questão Objetiva - Teorias e Práticas do Currículo - Uniasselvi-159

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159-A pedagogia libertadora se fundamenta nos estudos de Paulo Freire e se sustenta na 
premissa de que a transformação acontecerá por meio da emancipação das camadas 
populares, definidas pelos processos de conscientização cultural e política no cotidiano 
social. A avaliação é entendida como um processo formativo e diagnóstico. Sobre as 
características que definem a avaliação formativa e diagnóstica, analise as sentenças a 
seguir: 
I- Favorece os processos de autonomia a aprendizagem dos alunos, baseados na interação e 
diálogo. CORRETA 
II- Os conteúdos são apresentados aos alunos com os objetivos e critérios que serão 
utilizados para verificar sua aprendizagem. CORRETA 
III- A intencionalidade permeia a reprodução das classes sociais e privilegia a memorização 
para assegurar os testes nacionais. ERRADA 
IV- Acontece ao longo do processo como uma forma de acompanhamento reflexivo do 
desempenho do aluno. CORRETA