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24/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Ações, Dimensões e Aplicabilidade do Instrumental Técnico-operativo do Serviço Social (SES41) Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:651882) ( peso.:1,50) 1. O Serviço Social se desenvolveu conforme a realidade na qual estava inserido, mas sempre com as mesmas características de ajuda ou auxílio àqueles menos favorecidos, diante dessa afirmação analise as sentenças a seguir: I- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos, especialmente, como as condições de trabalho, de habitação, de alimentação etc. sofrendo mudanças ao longo dos anos, transformando-se, muito lentamente, para a garantia de direitos. II- O Serviço Social se desenvolveu a partir da garantia de direitos, passando a uma faze de auxílio aos menos favorecidos. III- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos e para a garantia de direitos, simultaneamente. IV- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos, especialmente, como as condições de trabalho, de habitação, de alimentação etc., e se mantém assim até os dias de hoje. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças III e IV estão corretas. 2. A consciência é desenvolvida a partir de vivências em sociedade, as quais incluem demandas que envolvem desejos e anseios. Nesta perspectiva, é correto afirmar que a consciência permite ao ser humano: a) Distinguir apenas o que se apresenta como certo ou bom. b) Interações de menor relevância. c) Discernir frente ao que é certo e errado, bom e mau. d) Estabelecer críticas limitadas frente à realidade. 24/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 3. O assistente social, em sua trajetória junto às questões sociais, reúne a competência relacional com o conhecimento que adquiriu durante seu processo de aprendizagem, para que sua atuação profissional junto às demandas sociais possa transcorrer com a máxima competência, a fim de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária através da conquista dos direitos do sujeito. A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A competência relacional baseia-se no cotidiano da prática no contexto das questões sociais vivenciadas pelo sujeito. ( ) O Serviço Social, através do conhecimento teórico e moral do profissional, enfrenta no seu cotidiano desafios para modificar a realidade social. ( ) A competência relacional se caracteriza como a mais importante habilidade para o Serviço Social, norteando o processo de trabalho. ( ) A competência relacional qualifica o assistente social a partir de seu aperfeiçoamento no processo de trabalho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - F - V - F. c) F - V - F - V. d) F - F - F - V. 4. A instrumentalidade do Serviço Social favorece a transformação da intencionalidade em respostas profissionais, as quais podem modificar e transformar relações e a realidade posta. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA: a) A intencionalidade do agir profissional ocorre exclusivamente no momento da intervenção. b) Na intervenção, a dinâmica da realidade vigente recebe pouca atenção, pois representa parte irrelevante no campo da instrumentalidade. c) A instrumentalidade do Serviço Social constitui-se em bases a-históricas e por perspectivas teórico-empíricas. d) A instrumentalidade é construída e adquirida na proporção que são concretizados os objetivos. 5. O conhecimento divide-se em científico e não científico. O primeiro inclui o uso da lógica racional, de um método, em que não há instituída uma verdade absoluta, podendo ela ser transformada a qualquer momento, enquanto o segundo é construído a partir de deduções, intuições, vivências do cotidiano. Considerando o conhecimento científico enquanto base do processo de intervenção profissional, no que se refere aos aspectos direcionados a este tema, analise as sentenças a seguir: I- O conhecimento científico inclui a ciência aplicada e a ciência básica. II- O Serviço Social se inclui nas ciências aplicadas. III- Os campos artístico e ideológico compõem a ciência básica. IV- A Bíblia e o Alcorão representam obras construídas a partir do conhecimento científico. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) Somente a sentença IV está correta. d) As sentenças I e III estão corretas. 24/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 6. O Positivismo refere-se ao conhecimento científico e não científico, sendo considerado uma doutrina filosófica, sociológica e política que surgiu no fim da Idade Média. Com as crises social e moral da Sociedade Industrial, surge a proposta da existência humana com base na ética. Nesse sentido, o Positivismo apresentou quatro períodos distintos. A partir desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA: a) O Positivismo Crítico é o período de flexibilização dos ideais assumidos por Auguste Comte. b) O Pronto-positivismo tem como sua origem o conhecimento baseado no raciocínio. c) O Positivismo Lógico se baseia na verificação e na comprovação através da elaboração de hipóteses. d) O Positivismo é o período no qual as ideias tornaram-se homogêneas, e o maior exemplo desse período foram as ideias resumidas na obra de Auguste Comte. 7. A prática da assistência social, que se difere da profissão assistente social, constituiu-se enquanto política pública recentemente, considerando o longo período em que esteve associada aos princípios religiosos, da ajuda, da justiça social, da caridade e do controle da pobreza. Após a Revolução Francesa, no século XVIII, a concepção da assistência passa a ser pensada enquanto direito dos cidadãos. Considerando as alterações advindas a partir da Revolução, visualizadas no século XIX e início do XX, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No século XIX, buscando racionalizar a assistência, estabeleceu-se uma aliança entre a alta burguesia inglesa, a Igreja e o Estado, com vista à organização da caridade. ( ) A assistência, no século XIX, exerceu um controle rigoroso frente aos processos sociais e à vida da população pauperizada. ( ) No século XIX, as ações de assistência buscavam estimular movimentos operários, podendo estes buscar direitos e expressar-se politicamente. ( ) No início do século XX, a sociedade de organização de caridade deixa de ser importante no âmbito da assistência social. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - V - F - F. c) F - F - F - V. d) V - F - F - F. 8. Na pesquisa científica, a ciência básica busca agregar informações, aprimorar o conhecimento humano frente a um determinado assunto que se propõe a pesquisar. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA: a) Busca auxiliar o homem a agir bem, de forma coerente. b) Objetiva modificar a sociedade. c) Tende a resolver problemas práticos do cotidiano do homem. d) A ciência básica não objetiva modificar a sociedade. 24/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci -Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 9. O resultado produzido através da força de trabalho é representado por mercadorias ou objetos, os quais se revertem em riqueza ao empregador, ao serem vendidos no mercado. Considerando a produção de riqueza advinda deste processo, analise as sentenças a seguir: I- O trabalhador produz riqueza através do resultado de seu trabalho. II- O salário recebido pelo trabalhador apresenta disparidade, no que se refere ao tempo usado para desenvolver um serviço e o valor pago pelo serviço desenvolvido, apontando que o lucro se estabelece no fazer em quantidade, em menor tempo possível. III- A realização de um maior número de serviços em menor tempo reflete em lucro ao trabalhador e ao proprietário. IV- As mercadorias produzidas agregam valores, os quais incluem a força de trabalho. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença IV está correta. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 10.A razão instrumental surge a partir do conhecimento do homem como ser social, acreditando que seu conhecimento leva ao poder de dominação, e busca controlar a natureza e o próprio homem. Essa teoria surge a partir da teoria crítica de Marx Horkheimer, quando apresentado ao processo racional. Sobre as duas formas da razão instrumental, analise as sentenças a seguir: I- A razão instrumental torna prováveis as ações, possibilitando o funcionamento abstrato do mecanismo do pensamento. II- A razão instrumental torna prováveis todas as ações do pensamento do humano, relacionado ao contexto social, sendo neutra, formal e abstrata. III- A razão instrumental torna uma faculdade mental racional e objetiva no mundo, em que a razão se manifesta nas relações entre os seres humanos. IV- A razão instrumental manifesta-se nas relações entre os seres humanos, na organização da sociedade e nas instituições. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas.
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