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Ações, Dimensões e Aplicabilidade do Instrumental Técnico-operativo do Serviço Social 2

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24/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 
 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
Ações, Dimensões e Aplicabilidade do Instrumental Técnico-operativo do Serviço Social (SES41) 
 
 
 
Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:651882) ( peso.:1,50) 
 
 
 
 
 
1. O Serviço Social se desenvolveu conforme a realidade na qual estava inserido, mas sempre 
com as mesmas características de ajuda ou auxílio àqueles menos favorecidos, diante dessa 
afirmação analise as sentenças a seguir: 
 
I- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos, especialmente, 
como as condições de trabalho, de habitação, de alimentação etc. sofrendo mudanças ao 
longo dos anos, transformando-se, muito lentamente, para a garantia de direitos. 
II- O Serviço Social se desenvolveu a partir da garantia de direitos, passando a uma faze de 
auxílio aos menos favorecidos. 
III- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos e para a 
garantia de direitos, simultaneamente. 
IV- O Serviço Social se desenvolveu para o auxílio àqueles menos favorecidos, especialmente, 
como as condições de trabalho, de habitação, de alimentação etc., e se mantém assim até os 
dias de hoje. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
b) As sentenças I e III estão corretas. 
c) Somente a sentença I está correta. 
d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
2. A consciência é desenvolvida a partir de vivências em sociedade, as quais incluem demandas 
que envolvem desejos e anseios. Nesta perspectiva, é correto afirmar que a consciência 
permite ao ser humano: 
a) Distinguir apenas o que se apresenta como certo ou bom. 
b) Interações de menor relevância. 
 c) Discernir frente ao que é certo e errado, bom e mau. 
d) Estabelecer críticas limitadas frente à realidade. 
 
24/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 
 
 
3. O assistente social, em sua trajetória junto às questões sociais, reúne a competência 
relacional com o conhecimento que adquiriu durante seu processo de aprendizagem, para 
que sua atuação profissional junto às demandas sociais possa transcorrer com a máxima 
competência, a fim de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária 
através da conquista dos direitos do sujeito. A partir desse pressuposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A competência relacional baseia-se no cotidiano da prática no contexto das questões 
sociais vivenciadas pelo sujeito. 
( ) O Serviço Social, através do conhecimento teórico e moral do profissional, enfrenta no 
seu cotidiano desafios para modificar a realidade social. 
( ) A competência relacional se caracteriza como a mais importante habilidade para o 
Serviço Social, norteando o processo de trabalho. 
( ) A competência relacional qualifica o assistente social a partir de seu aperfeiçoamento no 
processo de trabalho. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - F. 
c) F - V - F - V. 
d) F - F - F - V. 
 
4. A instrumentalidade do Serviço Social favorece a transformação da intencionalidade em 
respostas profissionais, as quais podem modificar e transformar relações e a realidade posta. 
Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA: 
a) A intencionalidade do agir profissional ocorre exclusivamente no momento da intervenção. 
b) Na intervenção, a dinâmica da realidade vigente recebe pouca atenção, pois representa 
parte irrelevante no campo da instrumentalidade. 
c) A instrumentalidade do Serviço Social constitui-se em bases a-históricas e por 
perspectivas teórico-empíricas. 
 d) A instrumentalidade é construída e adquirida na proporção que são concretizados os 
objetivos. 
 
5. O conhecimento divide-se em científico e não científico. O primeiro inclui o uso da lógica 
racional, de um método, em que não há instituída uma verdade absoluta, podendo ela ser 
transformada a qualquer momento, enquanto o segundo é construído a partir de deduções, 
intuições, vivências do cotidiano. Considerando o conhecimento científico enquanto base do 
processo de intervenção profissional, no que se refere aos aspectos direcionados a este 
tema, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O conhecimento científico inclui a ciência aplicada e a ciência básica. 
II- O Serviço Social se inclui nas ciências aplicadas. 
III- Os campos artístico e ideológico compõem a ciência básica. 
IV- A Bíblia e o Alcorão representam obras construídas a partir do conhecimento científico. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) Somente a sentença IV está correta. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
24/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 
 
 
6. O Positivismo refere-se ao conhecimento científico e não científico, sendo considerado uma 
doutrina filosófica, sociológica e política que surgiu no fim da Idade Média. Com as crises 
social e moral da Sociedade Industrial, surge a proposta da existência humana com base na 
ética. Nesse sentido, o Positivismo apresentou quatro períodos distintos. A partir desse 
pressuposto, assinale a alternativa CORRETA: 
a) O Positivismo Crítico é o período de flexibilização dos ideais assumidos por Auguste 
Comte. 
 b) O Pronto-positivismo tem como sua origem o conhecimento baseado no raciocínio. 
c) O Positivismo Lógico se baseia na verificação e na comprovação através da elaboração de 
hipóteses. 
d) O Positivismo é o período no qual as ideias tornaram-se homogêneas, e o maior exemplo 
desse período foram as ideias resumidas na obra de Auguste Comte. 
 
7. A prática da assistência social, que se difere da profissão assistente social, constituiu-se 
enquanto política pública recentemente, considerando o longo período em que esteve 
associada aos princípios religiosos, da ajuda, da justiça social, da caridade e do controle da 
pobreza. Após a Revolução Francesa, no século XVIII, a concepção da assistência passa a ser 
pensada enquanto direito dos cidadãos. Considerando as alterações advindas a partir da 
Revolução, visualizadas no século XIX e início do XX, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No século XIX, buscando racionalizar a assistência, estabeleceu-se uma aliança entre a 
alta burguesia inglesa, a Igreja e o Estado, com vista à organização da caridade. 
( ) A assistência, no século XIX, exerceu um controle rigoroso frente aos processos sociais e 
à vida da população pauperizada. 
( ) No século XIX, as ações de assistência buscavam estimular movimentos operários, 
podendo estes buscar direitos e expressar-se politicamente. 
( ) No início do século XX, a sociedade de organização de caridade deixa de ser importante 
no âmbito da assistência social. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
c) F - F - F - V. 
d) V - F - F - F. 
 
8. Na pesquisa científica, a ciência básica busca agregar informações, aprimorar o 
conhecimento humano frente a um determinado assunto que se propõe a pesquisar. Nesta 
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Busca auxiliar o homem a agir bem, de forma coerente. 
b) Objetiva modificar a sociedade. 
c) Tende a resolver problemas práticos do cotidiano do homem. 
d) A ciência básica não objetiva modificar a sociedade. 
 
24/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci -Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 
 
 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 
9. O resultado produzido através da força de trabalho é representado por mercadorias ou 
objetos, os quais se revertem em riqueza ao empregador, ao serem vendidos no mercado. 
Considerando a produção de riqueza advinda deste processo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O trabalhador produz riqueza através do resultado de seu trabalho. 
II- O salário recebido pelo trabalhador apresenta disparidade, no que se refere ao tempo 
usado para desenvolver um serviço e o valor pago pelo serviço desenvolvido, apontando que 
o lucro se estabelece no fazer em quantidade, em menor tempo possível. 
III- A realização de um maior número de serviços em menor tempo reflete em lucro ao 
trabalhador e ao proprietário. 
IV- As mercadorias produzidas agregam valores, os quais incluem a força de trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
10.A razão instrumental surge a partir do conhecimento do homem como ser social, acreditando 
que seu conhecimento leva ao poder de dominação, e busca controlar a natureza e o próprio 
homem. Essa teoria surge a partir da teoria crítica de Marx Horkheimer, quando apresentado 
ao processo racional. Sobre as duas formas da razão instrumental, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A razão instrumental torna prováveis as ações, possibilitando o funcionamento abstrato do 
mecanismo do pensamento. 
II- A razão instrumental torna prováveis todas as ações do pensamento do humano, 
relacionado ao contexto social, sendo neutra, formal e abstrata. 
III- A razão instrumental torna uma faculdade mental racional e objetiva no mundo, em que a 
razão se manifesta nas relações entre os seres humanos. 
IV- A razão instrumental manifesta-se nas relações entre os seres humanos, na organização 
da sociedade e nas instituições. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
d) As sentenças III e IV estão corretas.

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