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Simulado de Filosofia da Educação Brasileira 1ª) A filosofia é um campo de pesquisa que leva o homem à reflexão, orienta e sistematiza o pensamento de forma crítica para: Suprir as necessidades da escola enquanto agente social Estabelecer vínculos com a ação científica Resgatar dívidas sociais emergentes Suprir a necessidade humana de questionamento Estabelecer vínculos com a hegemonia burguesa 2ª) Paulo Freire afirma que a educação é um ato político. Assim, a instituição escolar não pode abster do mundo político. Então, está correto o que se identifica como questões que se aproximam da educação: Cidadania, democracia e cultura Esporte, cidadania e cultura Democracia, arte e cidadania Política, cultura e religião Ideologia, política e democracia 3ª) Para Paulo Freire, a educação pode ser caracterizada como: Imposição de vontade alheia Dimensão fundamental para a prática social Ação sem rigor científico Necessidade da educação infantil Todas as alternativas estão corretas 4ª) Ao buscar respostas e reflexões, Marilena Chauí propõe: Investigar ideias da história do Brasil Agir e pensar ao mesmo tempo em que se planejam as aulas A interpretação do mundo Uma ação coletiva e permeada por interesses Não aceitar como naturais ideias, fatos e valores do cotidiano 5ª) O termo político: Comum é relacionar poder e dinheiro e na ciência é idealizar o impossível Uso generalizado refere-se à toda manifestação das eleições não vai além disso e específico ao Governo e Estado, o primeiro programa e projetos, segundo a instituição O senso comum que entende política como processo eleitoral, diz que apolítica é um “mal necessário” e que não existe ciência nisso No uso geral concerne à vida em sociedade e no científico ao governo (programas e projetos) ao Estado )conjunto de instituições permanente que permitem ação do governo Todas as anteriores 6ª) As redes oficiais de educação devem priorizar cursos de formação continuada e com foco: Nos interesses do direto escolar No tempo a ser utilizado nos planejamentos Métodos tradicionais de ensino Na iniciativa privada, pois é mais eficiente Na prática cotidiana de sala de aula 7ª) O que favorece o entendimento, a clareza do significado da pedagogia? A busca pelo sentido da prática docente A reflexão sociológica A investigação da práxis docente A clareza do ponto de vista A ação por parte do professor 8ª) Há um grande equívoco ao pensar na democracia unicamente como ideal de igualdade, especialmente se considerarmos, que ao tratar todos de maneira igual: Promove-se a liberdade Humaniza-se a sociedade Acentuam-se as diferenças Possibilita-se o direito à diferença Oportuniza-se a igualdade 9ª) Para se explicitar o significado da condição humana no mundo, se faz necessário: Recorrer aos estudos científicos Consultar os estudos científicos da filosofia Explorar o significado da condição humana Explicitar o significado do pensamento humano Estudar filosofia no ensino médio 10ª) A democracia e a cidadania se revigoram e se reinventam juntas. Assim é correto pensar que o ser humano é um agente histórico e de participação social a partis de relações: Fraternas Sociais Corretas Justas Culturais
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