APOL1 - TEORIAS DA APRENDIZAGEM

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Questão 1/5 - Teorias da Aprendizagem
Sobre a relação de Wallon e o ambiente escolar, analise as afirmações a seguir:
I. As estruturas cognitivas são chamadas de estruturas hierárquicas de aprendizagem que são representações de experiências sensoriais individuais.
II. A escola é a instituição que tem por finalidade prover atividades para desenvolver na criança o caráter afetivo, social e intelectual.
III. A prática pedagógica precisa ser pautada nas necessidades das crianças e promover o seu desenvolvimento em todos os aspectos, afetivo, motor e cognitivo.
	A	As alternativas II e III estão corretas.
	B	Todas as alternativas estão corretas.
	C	As alternativas I e II estão corretas.
	D	Todas as alternativas estão incorretas.
Questão 2/5 - Teorias da Aprendizagem
Sobre os estágios de desenvolvimento de Wallon, analise as afirmativas a seguir e marque com (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(V) O estágio categorial, que vai dos seis aos onze anos de idade, se caracteriza pela criança continuar seu desenvolvimento afetivo, motor e cognitivo, onde suas atividades estão voltadas para as áreas intelectuais.
(F) No estágio chamado de personalismo, que vai do nascimento ao primeiro ano de vida, a criança diferencia ela de outras crianças e dos adultos, essa fase há a construção da sensibilidade e autoestima. 
 (V) No estágio impulsivo-emocional a criança se demonstra sua afetividade através dos movimentos involuntários e descoordenados, reage ao contato corporal pela sensibilidade dos músculos e das órgãos.
(V) No estágio da puberdade e adolescência ocorre a ruptura entre a criança e o adulto, crise que afeta as dimensões afetiva, cognitiva e motora. A ruptura se dá pela necessidade do jovem em se apropriar do corpo e das ideias em transformação.
	A	V-F-V-F
	B	F-V-V-F
	C	V-F-V-V
	D	V-V-F-V
Questão 3/5 - Teorias da Aprendizagem
Na teoria comportamental o professor figura como um dos principais elementos no processo de ensino-aprendizagem dos sujeitos. Sobre a teoria comportamental no âmbito escolar, analise as afirmações a seguir:
I - A sala de aula é montada para estimular ao aluno e que propicie o ambiente adequado para a execução das atividades.
II - O planejamento das atividades docentes está centrado nos conteúdos e nas condições e ferramentas externas (estímulo) ao aluno para levá-los a mudanças de comportamento.
III - O professor é considerado como desnecessário, uma vez que o aluno tem autonomia na busca da informação.
Marque a alternativa correta:
	A	Todas os itens estão corretos.
	B	Estão corretos apenas os itens I e II.
	C	Está corretos apenas o item I.
	D	Estão corretos apenas os itens II e III.
Questão 4/5 - Teorias da Aprendizagem
A Teoria Humanista de Carl Rogers influenciou a psicologia e também apresenta reflexos na educação. Na concepção do autor, em se tratando do professor, é correto afirmar que:
	A - O professor deve ser compreensivo e empático com os alunos, sem julgá-los e tendo em conta os acontecimentos da vida de cada um deles.
	B - O professor deve considerar as vivências do aluno tendo em conta que os objetivos da escola e do sistema educacional são mais relevantes.
	C - O professor é figura simbólica, tem papel de acompanhar o aluno e indicar conteúdos para serem estudados.
	D - O professor apresenta aos alunos os exercícios e as atividades que foram definidas no planejamento, corrigindo imediatamente após realizadas.
Questão 5/5 - Teorias da Aprendizagem
A aprendizagem é um processo contínuo que envolve estratégias sobre as capacidades e habilidades existentes. Qual a ideia chave para compreender o processo de aprendizagem?
	A - Interação e troca de experiências do indivíduo com o meio.
	B - Discussão e expectativas sobre as instituições de ensino.
	C - Articulação motora e comportamento controlado no ambiente escolar.
	D - Avaliações formais e teóricas.