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Questão 1 Freud entendia que a produção ___ se fundam no processo de sublimação. ( ) científica ( ) filosófica ( ) artística A) V-F-F B) F-F-V C) F-V-F D) V-V-V Questão 2 É educação que permite consciência sobre emoções e o trabalho sobre as mesmas. É trabalho que permite ampliação de modos de pensar e dizer o mundo. É experiência de criação de linguagem em dialética entre: ( ) consciente e inconsciente ( ) emoção e razão ( ) individual e cultural A) F-F-V B) V-V-V C) V-F-F D) F-V-F Questão 3 Para Vigotski, a educação estética não se limita à formação do artista, porque é aproximação da arte e do mundo de forma a ampliar universo cultural e condições de pensar e de expressar o mundo. Esta ampliação que inclui criação de linguagem e de melhores condições de compreensão do mundo consiste em um direito de todos os homens. Por isso, para o autor, a arte não pode ser entendida como mera complementação no conjunto da experiência humana, mas é prática essencial para formação do ser humano. É oportunidade de transformação por três processos: ( ) catarse: transfiguração da emoção, liberação das paixões, superação ( ) sublimação: transformação de energias psíquicas não utilizadas e que merecem liberação do inconsciente e substituição de objetos de desejo ( ) criação de pensamento e linguagem A) V-F-F B) V-V-V C) F-V-F D) F-F-V Questão 4 Capacidade de reproduzir, pelo desenho, situações reais ou mentais, de organizar elementos visuais de forma harmônica; de situar-se e localizar-se no espaço. Qual inteligência é essa? A) Inteligência linguística B) Inteligência lógico-matemática C) Inteligência musical D) Inteligência espacial Questão 5 O campo de saber humano que reúne teorias especificas sobre processos cognitivos e construção de conhecimentos conceituais e tradicionalmente identificado pelo menos por três expressões: ( ) psicologia da educação ( ) psicologia cognitiva ( ) psicologia do desenvolvimento e aprendizagem A) V-F-F B) V-V-V C) F-V-F D) F-F-V Questão 6 A função da arte para Vigotski também não se limita à expressão de sentimentos. Ele entende que por meio da arte, criamos: ( ) linguagem ( ) saberes ( ) conceitos A) V-V-V B) F-V-F C) V-F-F D) F-F-V Questão 7 É marcado por racionalidade e capacidade reflexiva. Estamos falando de: A) Ego B) Personalidade C) Superego D) ID Questão 8 Processo pelo qual um indivíduo reprime desejos e impulsos que causam transtornos e recalca, isto é, desvia, para o inconsciente, os afetos e ideias desagradáveis. Qual mecanismo é esse? A) Regressão B) Racionalização C) Repressão D) Deslocamento Questão 9 O __ é constatado pelas tarefas cognitivas que o indivíduo realiza sem auxílio de um parceiro mais experiente. A) desenvolvimento potencial B) desenvolvimento pessoal C) desenvolvimento social D) desenvolvimento real Questão 10 O pensamento de Vigotski não foi inicialmente valorizado, mas retomado somente nos anos cinquenta. Vigotski viu-se obrigado a responder aos desafios de seu tempo, posicionando-se entre comportamentalistas e seus críticos, entre: ( ) evolucionistas ( ) materialistas ( ) positivistas A) F-F-V B) V-F-F C) V-V-V D) F-V-F
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