AVALIAÇÃO PSICOPEDAGOGIA E DIVERSIDADE

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AVALIAÇÃO – PSICOPEDAGOGIA E DIVERSIDADE
· Historicamente, a escola tem realizado seu trabalho com ênfase na homogeneização atrelada à ideia de expansão de ofertas educacionais para todos. Atender às demandas da Revolução Industrial, preparando mão de obra para a produção e desenvolvendo conhecimentos e habilidades comuns, valida naturalmente a ideia de semelhança e afasta os diferentes. Os avanços no campo educacional evidenciam a necessidade, por parte dos educadores, de ter quais tipos de conhecimentos?
Resposta Marcada : 
Científico (teoria) e mais conhecimento prático (metodologia).
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Envolve o abandono da dimensão classificatória levando em consideração o potencial de aprendizagem e o desempenho de cada aluno, sendo o seu próprio parâmetro.
O trecho acima é o conceito de:
Resposta Marcada : 
Necessidades especiais.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Onde se cria as primeiras instituições de acolhimento às pessoas com deficiência em regime de internato surgem neste período os primeiros avanços da área, pois não havia mais o extermínio.
O trecho acima se refere a qual tipo de fase:
Resposta Marcada : 
Fase da segregação.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Área de estudo e de atuação, entende o aprendente a partir da sua singularidade, vendo-o como um sujeito ímpar e único, construtor do seu conhecimento e autor da sua história.
O trecho acima é o conceito de:
Resposta Marcada : 
Psicopedagogia.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Significa oferecer e garantir o acesso e a permanência de todos os sujeitos no atendimento clínico, proporcionando uma ressignificação no processo de ensinar e aprender.
O trecho acima é o conceito de:
Resposta Marcada : 
Inclusão.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Em todas as situações de ensino-aprendizagem, existe a necessidade do ensinante confiar no aprendente, acreditando nas suas possibilidades, lançando um olhar para suas potencialidades, reconhecendo seu processo e estabelecendo, essencialmente, uma relação de respeito. Para Fernández (2001), qual o papel fundamental daquele que lida com o aprender?
Resposta Marcada : 
É justamente o de criar uma condição prazerosa, gerando um ambiente acolhedor à construção do saber e, consequentemente, à reinvenção de si mesmo.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Considerando o que foi estudado sobre Inclusão, analise as alternativas a seguir e marque a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada : 
Cada vez mais surgem novos recursos e métodos de ensino mais sofisticados e eficazes, que proporciona ás pessoas com deficiência mais condições de acessibilidade e inserção na sociedade possibilitando uma superação das suas dificuldades e uma participação mais ativa na vida social.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Ramsey (1987) apud Stainback; Stainback (1999, p. 289), descreveu oito objetivos para o ensino a partir de uma perspectiva multicultural, e todos são aplicáveis ao conceito de inclusão. Assinale a alternativa que NÃO é considerado um desses objetivos:
Resposta Marcada : 
Respeitar as diferentes faces da diversidade, significa transformar em atitudes os referenciais aprendidos para não reproduzir, perpetuar as desigualdades presentes hoje em nossa sociedade.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Considerando o que foi estudado sobre Integração, analise as alternativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada : 
Nesta fase o discurso usado era de que no âmbito escolar com o princípio de que toda pessoa é capaz de aprender e cabe a escola oferecer um ensino regular.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
· Considerando o que foi estudado, analise o texto abaixo e preencha a lacuna CORRETAMENTE:
____________________ nada mais é que todas as pessoas com necessidades especiais devem ser inseridas na escola regular, onde a escola proporcione ambientes físicos adaptados e procedimentos educativos que possibilitem o pleno desenvolvimento dos alunos conforme suas necessidades e especificidades.
Resposta Marcada : 
Inclusão.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
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