Mini Curso Direito Educacional

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MINI CURSO DIREITO EDUCACIONAL: TÉCNICAS DE ESTUDO E AÇÕES PARA CONCURSOS PÚBLICOS
CRONOGRAMA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 
JULHO
27/07 (seg) – Aula 1: funcionamento básico do processo de aprendizagem + técnicas de estudo
29/07 (qua) – Aula 2: apresentação da carreira + técnicas para a prova da OAB
31/07 (sex) – Aula 3: apresentação da carreira + técnicas para o concurso
OBJETIVOS
1. GERAL
1. Promover a reflexão a respeito dos temas a serem abordados em aula.
2. ESPECÍFICOS
· Capacitar o aluno para ter autonomia nos estudos, na preparação para a prova da OAB, escolha do concurso público e da metodologia aplicada.
· Demonstrar diferentes técnicas que podem ser aplicadas.
· Abordar categorias de concursos públicos que podem ser prestados e o direcionamento adequado na preparação para cada um.
METODOLOGIA DE ENSINO
· Aula expositiva dialógica.
· Serão privilegiadas as estratégias que ofereçam as condições necessárias ao pensamento crítico.
· Seminários e discussões acadêmicas sobre os temas selecionados.
RECURSOS
· Relatos de casos
· Questões de concursos
BIBLIOGRAFIA
BUSTEED, Brandon. Online Education: From Good To Better To Best? March 5, 2019. Available in <https://www.forbes.com/sites/brandonbusteed/2019/03/05/online-education-from-good-to-better-to-best/#7ccaf8206912 > Access in 10/07/2020.
DANS, Enrique. How coronavirus is driving improvements in online teaching. March 19, 2020, Available in <https://medium.com/enrique-dans/how-coronavirus-is-driving-improvements-in-online-teaching-809ee5e39153> Access in 10/07/2020.
DANS, Enrique. The coronavirus pandemic has unleashed a revolution in education: from now on, blended learning will be the benchmark. April 19, 2020. Available in <https://medium.com/enrique-dans/the-coronavirus-pandemic-has-unleashed-a-revolution-in-education-from-now-on-blended-learning-f6a2360393b0> Access in 10/07/2020.
DANS, Enrique. Want To Teach Online? Change The Way You Think About It. April 3, 2020. Available in <https://www.forbes.com/sites/enriquedans/2020/04/03/want-to-teach-online-then-change-the-way-you-think-aboutit/#252241d05ada > Access in 10/07/2020.
JUGO, Martín Rodríguez; BOWLES, Cynthia. Enhancing the Learning Experience through EdTech. April 15, 2020. Available in <https://eetn.eu/case-study/detail/Enhancing-the-Learning-Experience-through-EdTech> Access in 10/07/2020.
DOUGLAS, William. Como passar em provas e concursos. Rio de Janeiro (RJ). Ed. Impetus, 2017.
FRY, Ron. Como estudar melhor. São Paulo (SP). Cengage Learning, 2009.
MEIRELLES, Alexandre. Como estudar para concursos. Salvador (BA). Juspodvm, 2017.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.) Técnicas de ensino: por que não? Campinas (SP): Papirus, 1991. Coleção magistério: formação e trabalho pedagógico.
HELENE, Otaviano. O que as avaliações permitem avaliar. In: STEINER, João E.; MALNIC, Gerhard (orgs.) Ensino Superior: conceito e dinâmica. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006.
ABRAMOWICZ, Anete; MELLO, Roseli Rodrigues (orgs.). Educação: pesquisas e práticas. Campinas (SP): Papirus, 2000.
AULAS
27/07 (seg) – Aula 1: funcionamento básico do processo de aprendizagem + técnicas de estudo
	Introdução
1o Perguntar como todos estão, falar do prazer que é estar ali, agradecer ao CACO pela oportunidade.
2o Apresentação pessoal e do mini curso, aula dialogada. Falar porque surgiu essa eletiva e esse mini curso.
3º Cronograma e bibliografia
	Começando a falar sobre o “novo normal”
Vamos falar sobre o “novo normal” mas também sobre onde estávamos antes. Historicamente o direito sempre teve um problema. Escrevi um artigo para um instituto “Legal Research” sobre isso. Basicamente a nossa metodologia nunca se adequou muito à realidade do Direito que é muito mais rápida do que a legislação, doutrina e jurisprudência.
Além disso, ainda trabalhamos com uma ideia de aula expositiva que não é a mais adequada, aprofundaremos nos motivos da inadequação posteriormente falando do processo de aprendizagem, mas basicamente por não dar autonomia para o aluno, o ensino do direito fica ainda mais “amarrado” e ele não consegue resolver os desafios atuais impostos pela sociedade que, como já dito tem uma velocidade maior que o direito em si. Ex.: aulas faculdades americanas – civil law x common law
Antes mesmo do isolamento social, a tecnologia já era discutida como uma forma de dar protagonismo ao aluno por meio de mais atividades interativas, por meio da construção do conhecimento e não apenas decorar o mesmo. Ex.: plataformas de resolução de exercícios.
Com o isolamento social, passa a ser imposto o uso dessas tecnologias com seus próprios desafios. Primeiro acesso a todos e segundo metodologia. Enrique Dans fala bem sobre isso, importância de recomeçar do zero.
Como será o futuro? Blended Learning - é o que tem ocorrido nas universidades na Europa. Assim como grande parte das pessoas não quer voltar integralmente para empresa, muitos lugares já era assim. Enquanto não tiver vacina a tendência é fechar e abrir, como na Espanha. UFRJ já usava muito os fóruns de discussão, facebook.
→ Perguntas:
· Novos desafios, perspectivas, soluções
· Situação dos concursos nos últimos anos e como será nos próximos.
Magistratura: TJParana, TJPara – tem regulamento. Edital Cartório SC.
Outros cargos públicos deve diminuir por conta dos gastos. Estão chamando por exemplo analista defensoria, TJRJ presidente falou novo cronograma. Algumas provas estão online – faculdades e experiênica TOEFL.
	Funcionamento básico do processo de aprendizagem
Processo de aprendizagem:
Assimilação (conhecimento de matéria nova + preexistente)
Acomodação (adaptação com nossas estruturas cognitivas)
Memória:
Curto prazo (critério temporal)
Longo prazo: emoção, repetição e esforço cognitivo.
Ex.: Mobilização cognitiva de uma aula expositiva tende a ser menor que bibliografia.
Implícitas: ex.: peguei o elevador e desci no 7 andar.
Declarativas: conceitos e construções teóricas
Ex.: Usamos as duas para concurso: quando a gente fala, desde a época do vestibular para não trocar a alternativa.
Formas de aprendizagem:
Mecânica: ex.: hino nacional, copiar o que o prof fala.
Com significado: saber interpretar conceitos e etc.
Ex.: Conceitos mnemônicos: significado + mecânico – pensar custo benefício (otimizar).
→ Perguntas: como funciona o processo básico de aprendizagem.
Lendas:
10% do cérebro, remédios.
	Técnicas de estudo
Observação preliminar: meio e não fim mudar toda hora é uma forma de autoboicote.
A escolha das técnicas de estudo parte da escolha do concurso em si. Importância do foco, cada concurso tem uma abordagem.
Vamos falar mais especificamente da OAB e da Defensoria nas próximas aulas, defensoria abarca também as chamadas carreiras jurídicas que são magistratura, MP e defensoria.
INTRODUÇÃO: O QUE EU PRECISO PARA PASSAR EM UM CONCURSO PÚBLICO?
Foco, estudar, etc.
De forma objetiva: alcançar a pontuação necessária (meta). Como alcanço a pontuação necessária? Por meio de um conceito que é a disponibilidade do conteúdo que vai além de simplesmente estudar e entender a matéria, mas ter apropriação suficiente daquele tema para saber aplicar no momento da prova (com significado, na memória de longo prazo).
Para chegar nesse nosso objetivo vamos desenvolver algumas habilidades necessárias, que é o domínio dos 4 pilares acima que vão ser concretizadas pelo plano de estudos.
Existe uma teoria que se chama teoria da energia das metas desenvolvida pelo americano Brian Tracy que defende que as metas ativam a mente de forma positiva, liberando energia para execução das tarefas. A satisfação ao ticar metas (cuidado com isso! - concurseiro não pode virar mero batedor de metas).
É importante que elas sejam registradas e escritas estudo do MIT 3 turmas trabalho 1 impôs a data, turma escolheu, 1 entrega quando quisesse. E o resultado foi da forma proporcional metas gera maior seriedade e comprometimento.
PRIMEIRO PASSO
Foco, Edital eBanca: para fazer sentido esforço
Como definir? Alguns critérios:
1) Gosto de começar sempre falando das carreiras porque o primeiro passo é o foco. No entanto, não conseguiremos falar de todas as carreiras aqui. Apresentação – eletiva tinha preparado duas aulas acabamos falando 4. Fazer pesquisa, experiência estágio.
2) Critério do homem: econômico, social, autorrealizado, complexo (psicologia do trabalho)
3) Gestão por estratégia. Responda 3 perguntas:
a) Valores: o que considera relevante e por que quer fazer?
b) Missão: qual papel pretende desempenhar?
c) Visão: com o que quer ser reconhecido?
4) Pluralidade de objetivos e objetivos intermediários:
Pluralidade: cuidado para não perder o foco.
Intermediários: concurso escada.
→ Perguntas: como manter o foco? Foi um ponto bastante perguntado.
· Como encontrar vocação, visto que existem várias áreas.
· Como organizar o dia-a-dia/rotina sem desanimar visto que estudar é um processo mais lento, repetitivo e gradual.
SEGUNDO PASSO
Programa é o objeto cognitivo da preparação – conhecimentos e informações a serem apropriados intelectualmente pelo candidato.
Programa com base no edital (o mais recente, se vier algo diferente ajustar porque o ideal é estudar antes de abrir o edital e quando abrir revisar) e estilo da banca que existe para aprovar o candidato, selecionar o mais bem preparado.
Pilares:
Lei seca
Exercício
Doutrina
Jurisprudência
(Revisão)
TERCEIRO PASSO
Fontes de estudo
Fontes são os meios onde estão inseridas as informações.
Fonte de estudo x processo cognitivo (técnicas)
Livro Leitura
Custo benefício tempo x aprendizado
A depender da fase do concurso pode ser diferente.
Exercício: sites e livros – q concursos
Jurisprudência: dizer o direito – também tem livro
Doutrina: alguns livros
Lei seca: vade mecum espaço, tamanho da letra e etc.
Critérios:
Credibilidade do autor
Credibilidade da editora
Foco no concurso
Atualização
Dica: ler na internet, olhar o sumário
Cursos ou sinopses? Esforço cognitivo, custo benefício.
Pode ser diferente a depender da disciplina:
Quantidade de questões
Peso atribuído
Dificuldade e complexidade
→ Perguntas: fonte de estudo foi outro ponto bastante perguntado.
QUARTO PASSO
Escolha das técnicas
· TÉCNICAS PARA ESTUDAR DOUTRINA
Pelo menos na primeira leitura, primeiro contato com a matéria ler na ordem.
Resumos: mão, PC (mais mecânico mas para completar depois mais fácil)
Dicas: colocar data para controlar tempo
Anotação livros palavra-chave.
Índice
Esquemas / mapas mentais: facilita a revisão, visualização.
Sublinhar: marcar o que não sabe.
Esses métodos tem que ser levados em consideração para revisão.
· TÉCNICAS PARA ESTUDAR LEI SECA C/C EXERCÍCIOS
Primeira fase
Após leitura da doutrina.
Técnica de exercícios e asteriscos
Critérios exercícios:
Seu concurso, banca e mais recente
Terminando, continua com a banca e concursos de outros estados, por exemplo
Depois apenas banca
Como fazer de forma mais proveitosa:
Ler sem olhar gabarito, se precisar tapar
Ler duas vezes o enunciado, grifar palavra-chave, correto, incorreto etc.
Ler todos os comentários das corretas e incorretas e ler todo o capítulo do código. Sobre o tema.
Anotar do lado:
DL
DD
DJ
FA
NUT: não uso das técnicas. Lógica – CDC pro consumidor, CRFB direitos fundamentais, CPC seg jurídica, trab: pro trabalhador
Dica para lei. LC 95/98 (Dispõe sobre a elaboração, a redação, a alteração e a consolidação das leis, conforme determina o parágrafo único do art. 59 da Constituição Federal, e estabelece normas para a consolidação dos atos normativos que menciona) Art. 11, III - caput regra, inciso detalhes, alíneas são particularidades e § são exceções ou especificidades.
% erros e motivo
Uma semana antes da prova ler de forma dinâmica os artigos marcados.
Fazer simulados.
Discursiva: provas antigas, livros, algumas bancas dão o gabarito. FGV da OAB dá. Modelo: Conceito, artigos, princípios, solução. Discorra-se.
Alguns sites fazem leitura da lei, fazer leitura da lei pura como se doutrina fosse.
Exercícios são fundamentais para treinar, tranquiliza para o momento da prova, revisão, levantamento deficiências, identificação dos pontos mais cobrados. Alguns cursos e sites dão esses números prontos. Núcleo edital: 30% do conteúdo concentra 60% questões.
Simulados, avaliação, controle.
→ Perguntas: como saber se estudou tudo e pontos mais importantes
· TÉCNICAS PARA ESTUDAR JURISPRUDÊNCIA
Não precisa ler a íntegra do julgado, pelo esforço cognitivo.
Importância cada vez maior.
Dizer o direito Corpus 927
Completar doutrina ou caderno.
Até 2 anos para trás e super atualizado, principalmente a depender do concurso ex MPRJ – bancas que se reúnem na hora.
Teses dos TJ -
Serve também para atualização.
· TÉCNICAS DE REVISÃO
Essencial para manutenção do esforço cognitivo e repetição.
Permanentes – turnos para revisão
24h, 48h, 72h, 1 semana, 1 mês.
Curva esquecimento – Hermann Ebbeghaus – pegar
Revisão não é reler tudo.
Ver aplicativos.
QUINTO PASSO
Organização
Tempo líquido de estudo: imprimir, organizar, nada disso é estudo.
G8: civil, proc civil, penal, proc penal, trib, empresarial, adm e constitucional
1000 a 1500h para concursos de magistratura.
Focar no prazo: todo edital em um ano, quantas horas forem
Focar no esforço: 2h por dia e o tempo que for para ler o edital.
Tempo x matérias
Peso edital
extensão da matérias
Dificuldade com conteúdos
Tabela mensal
Janelas e disposição intelectual e física Ex.: sexta a noite.
Quantidade de matérias por janelas. Separar grupos semelhantes ou diferentes?
Sistema modular? Começar uma matéria e terminar?
Melhor modelo: concomitante – compreensão sistemática, pluralidade de estimulos aumenta sinapses, minimização desgaste.
Obs.: cuidado para não virar especialista em parte geral, princípios.
Eficácia (resultado) x eficiência (processo)
ÚLTIMAS CONSIDERAÇÕES:
· OUTROS ALIADOS
Cursos
Levar em conta custo-benefício, segunda fase por ser pertinente.
Estudo em grupo
Local: seletividade de estímulos
(como estudar em casa)
Organização tem menos estímulos
Deslocamento
Vestuário
Sono
· PROCEDIMENTOS PRELIMINARES E POSTERIORES AO EDITAL
Inscrição preliminar
Inscrição definitiva
Prática
Títulos
Recursos
Candidato de alto rendimento = estratégia (escolha do concurso), planejamento (usando as técnicas), mecanismo de gestão, monitoramento e controle (questões e simulados).
Perguntas:
29/07 (qua) – Aula 2: apresentação da carreira + técnicas para a prova da OAB
Como funciona a prova e melhores técnicas de estudo
Perguntas: Como identificar o conteúdo de maior relevância para a OAB dentre as matérias de cada período.
O que é e qual distinção entre primeira fase OAB e segunda fase? Em foco, como funciona cada fase e rito.
Obrigatoriedade na FND de prática jurídica e prova de aferição.
Apresentação da carreira
31/07 (sex) – Aula 3: apresentação da carreira + técnicas para o concurso
Como funciona a prova e melhores técnicas de estudo
Apresentação da carreira