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1. COMO OS GESTORES PODEM TRABALHAR A PARTICIPAÇÃO DA EQUIPE ESCOLAR NA ESCOLA? Resposta: Trabalhando a concepção da escola, em conjunto com os professores, para então definirem o Projeto Político Pedagógico e o trabalho pedagógico de todos os profissionais. 2. O que está englobado no conceito de avaliação? Resposta: É um processo de acompanhamento, avaliando a instituição e o desempenho dos seus agentes educacionais. 3. Em que se constitui a Gestão da Educação? Resposta: É a responsabilidade pela direção e pela qualidade da educação e do processo educacional. 4. A gestão democrática que se desenvolve e se realiza por meio de efetiva participação precisa basear-se numa definição abrangente do conceito de “nós”. Para tanto, é necessário fortalecer alguns valores, que são: Resposta: aumentar a participação nos movimentos sociais e na escola, fortalecer indivíduos e grupos em geral silenciados, criar novas formas de articular o mundo real e os problemas sociais reais com a escola. 5. O que as transformações sofridas pelo mundo estão exigindo do gestores? Resposta: Que repensem a função social, os limites e as possibilidades educacionais, redirecionando-as de acordo com as mudanças 6. Para que uma escola consiga realizar mudanças na sua atuação, deve prestar muita atenção e cuidado na cultura organizacional. Nenhuma mudança positiva acontece se não passar pela cultura organizacional. Portanto, é necessário estar atento aos fatores. Resposta: econômicos a respeito da escola. 7. O compromisso com a gestão democrática na escola é hoje muito importante. O tipo de educação que uma gestão da educação competente e democrática deve almejar é uma educação simultaneamente. Resposta: disciplinada e amorosa. 8. Nossa sociedade tem passado por profundas transformações no que concerne ao mundo do trabalho e das relações sociais, afetando diretamente a “sociedade do conhecimento”, fazendo com que a administração escolar tenha que tomar novas medidas e construções que objetivam: Resposta: alargar o conceito de escola, reforçando sua autonomia, com uma visão ampliada sobre os conceitos que envolvem uma instituição de ensino, adotando gestões mais adaptadas à diversidade das situações existentes. 9. O sucesso do gestor na educação depende Resposta: do empenho dos profissionais da educação na sua prática pedagógica. 10. Qual é o binômio inseparável para excelência do trabalho da supervisão ou coordenação pedagógica? Resposta: Planejamento e avaliação.
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