Avaliação Metodologia do trabalho Cientifico

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1. 
Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do trabalho. Os objetivos específicos apresentam, de 
forma pormenorizada, detalhada, como ações que se pretende realizar realizar para atingir o objetivo geral. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta algumas características dos objetivos específicos: 
 A) Deve iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a mesma linha de raciocínio. 
 B) Deve ser utilizado como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, deve ser desenvolvidos em forma de questionamento 
também. 
 C) Deve iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no objetivo geral. 
 
D) Deve ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador desenvolveu em seu trabalho. 
 
 
 
 
2. 
Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual completa, ou seja, possui uma 
introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se pode fazer isso em uma única frase. É necessário apresentar 
a ideia central na primeira frase, desenvolvê-la nas frases seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, uma 
frase que conclua aquele pensamento apresentado. Com relação à construção de um parágrafo técnico-científico, analise 
como seguintes sentenças: 
 
Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia. 
 
PORQUE 
 
Apresentar várias ideias no parágrafo torna o texto confuso, sem coerência. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
 A) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 B) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
 C) Como dois são verdadeiros, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 D) Como dois são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
 
 
 
3. 
O Artigo Científico, apresenta uma estrutura ordenada, composta por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Nesse sentido 
analise os elementos a seguir e correlacione a 1ª coluna com a 2ª coluna: 
 
EP – Elemento Pré-textual 
ET- Elemento Textual 
EPT – Elemento Pós-textual 
 
Anexo 
( ) Apêndice 
Referência 
Introdução 
Resumo 
 
Com base na correlação obtida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) EP – EPT – EPT – ET – ET. 
B) ET – ET – EPT – ET – EPT. 
C) EPT – EP – EPT – EPT – ET. 
D) EPT – EPT – EPT – ET – EP. 
 
 
 
 
 
4. 
Para a elaboração do Artigo Científico, é necessário seguir orientações conforme adaptação das normas da Associação 
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para Trabalhos Acadêmicos. Com base no que foi estudado no caderno de 
estudos da UNIASSELVI- PÓSEAD, os trabalhos devem seguir alguns critérios de padronização, como a organização 
dos elementos da estrutura do artigo científico, onde cada elemento deve contemplar aquilo que lhe é conferido. 
Compreendido isso, associe as colunas abaixo: 
 
I – Resumo 
II – Introdução 
III – Considerações finais 
IV – Desenvolvimento 
 
( ) É a parte do texto que apresenta uma síntese da argumentação desenvolvida no trabalho e dos resultados obtidos. 
( ) É onde deve constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e todos os elementos necessários 
para situar o tema trabalhado. 
( ) É a parte principal do texto, que vai conter a exposição ordenada e pormenorizada do assunto discorrido. 
( ) É onde se dá a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo visão rápida e clara do 
conteúdo e das conclusões do trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) III – I – IV – II. 
B) I – III – II – IV. 
C) III – II – I – IV. 
D) III – II – IV – I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
O texto técnico-científico tem por finalidade organizar e registrar o conhecimento científico resultante de pesquisas. 
Assim, possuem certas características e especificidades. Por ser um texto preeminentemente dissertativo, em toda a 
produção acadêmica, conhecer essas características contribui para os ajustes necessários a uma melhor redação 
acadêmica. 
 
A construção de sentido no texto se relaciona com o seu coesão e coerência, sendo que um texto coeso é quando seus 
vários enunciados estão organicamente articulados entre si, quando há concatenação entre eles. 
 
Nesse sentido, o que é um texto coerente? 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 A) É um conjunto harmônico, em que cada etapa do trabalho científico se encaixa de forma complementar, de modo 
que não haja nada destoante, ilógico, contraditório, ou desconexo. 
 B) Faz uso de vocabulário pertinente e preciso, com palavras em sentido denotativo (“sentido literal”) e fundamentação 
das ideias com o uso de diversos tipos de argumento. 
 C) Entender-se por texto coerente a capacidade de sintetizar as ideias: transmitir um máximo de informações com um 
mínimo de palavras. 
 D) No texto coerente, a linguagem deve adequar-se à norma culta da língua já que os desvios dessa norma podem 
produzir efeitos desorientadores diminuindo o poder de argumentação do texto. 
 
 
 
 
 
6. 
Liderança requer trazer à tona a cooperação e o trabalho em equipe de uma ampla rede de pessoas. Assim, um líder 
moderno de sucesso é aquele que... 
 
Assinale a alternativa que correta completamente a frase: 
 A) Ignora os riscos e os erros cometidos. 
 B) Conhece seus colaboradores, confia em suas 
capacidades e sabe delegar. 
 C) Desprezar como estratégias e os resultados. 
 D) Ter habilidades universais como o planejamento, a 
organização e o controle. 
 
 
 
 
7. 
A influência é uma força psicológica que abrange todas as formas pelos quais se introduzem mudanças no 
comportamento das pessoas ou do grupo e envolve conceitos como ... 
 
Assinale a alternativa que correta completamente a frase: 
 A) Poder e autoridade. 
 B) Gestão e competência. 
 C) Trabalho e tarefa. 
 D) Técnica e meio ambiente. 
 
 
 
8. 
Ao escrever um texto científico você menciona autores reconhecidos pela comunidade científica da área que está sendo 
pesquisada. A menção desses autores é realizada por meio da citação. A NBR 10.520 da ABNT (Associação Brasileira 
de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e como elas devem ser feitos. Em seu trabalho, ao fazer uma 
citação direta curta, como deve ser apresentada a autoria se ela está no final da citação? 
 
Assinale a alternativa correta: 
 A) RIBEIRO (2014, p. 25). 
 B) (RIBEIRO, 2014, p. 25). 
 C) RIBEIRO (2014). 
 
D) (Ribeiro, 2014). 
 
 
9. 
Um Trabalho Científico deve ser planejado antes de ser executado. Esse planejamento consiste na elaboração de um 
Projeto de Pesquisa. Ele descreve como fases e os procedimentos de um processo de investigação científica a ser 
realizado. O acadêmico deveria considerar a ordem das etapas ao elaborar esse planejamento. Sobre essa ordem, 
analise os itens abaixo e assinale a alternativa que possui a sequência correta. 
 
I – Formulação da pergunta/problema de pesquisa. 
II – Metodologia de pesquisa. 
III – Definição do tema. 
IV – Determinação dos objetivos. 
V – Instrumentos de coleta de dados. 
VI – Relevância do tema ou justificativa. 
 A) III - I - IV - VI - II - V. 
 B) III - I - VI - IV - II - V. 
 C) III - I - IV - V - II - VI. 
 D) II - I - IV - VI - III - V. 
 
 
 
 
 
 
 
10. 
De acordo com a ABNT, como formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e citação de citação, cada uma 
com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas abaixo conforme o que cada citação representa para o 
texto: 
 
I - Citação Indireta 
II - Citação Direta 
III - Citação de Citação 
 
( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original. 
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever como palavras do autor citado. 
( ) Citação de um texto em quenão se teve acesso ao original. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) II – III – I. 
B) III – I – II. 
C) II – I – III. 
D) I – II – III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
11. Na final da escrita do texto é preciso referenciar como obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) da ABNT (Associação Brasileira 
de Normas Técnicas). Para formatar as referências é preciso organizar os elementos e, para cada obra, existem elementos diferentes a 
ser mencionados. Dessa forma, analise a referência a seguir: 
 
ARAÚJO, E. (Org.). A Construção do Livro: Princípios da técnica de editoração. 3. ed. Rio de Janeiro, Nova Fronteira/INL, 1986. p. 7-
28. 
 
A referência contém, segundo a NBR6023, um elemento complementar, acrescentado para melhor identificar o documento. Assinale a 
alternativa que apresenta a opção correta: 
 A) 3. ed. 
 B) (Org.). 
 C) p. 7-28. 
 D) A Construção do Livro: 
 
 
 
12. 
Como qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir alguns aspectos necessários para a 
compreensão do texto. Sobre as características do texto científico, assinale a alternativa onde consta um delas: 
 A) Concisão. 
 B) Parcialidade. 
 C) Incongruência. 
 D) Subjetividade. 
 
 
 
13. 
A estrutura do trabalho científico compreende: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os elementos são 
classificados em duas categorias, obrigatórios e opcionais. É importante consultar a ordem dos elementos dentro da 
estrutura do trabalho. Esse modelo permite visualizar com clareza a disposição dos elementos na composição do artigo 
científico. 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os itens que compõe os elementos textuais do trabalho 
científico: 
 
Resumo 
Introdução 
Desenvolvimento 
( ) Considerações finais 
( ) Referências 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A) V – V –V – F - F 
 B) V – V – F – F - V 
 C) F – F – V – V - V - V 
 D) F – V – V – V - F 
 
 
 
14. 
Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Ao elaborar o artigo, é preciso expor os 
caminhos e formas utilizadas para se essas respostas alcançar. É nessa etapa que utiliza como várias classificações de pesquisa. Com 
relação às modalidades de pesquisa, associe as colunas abaixo: 
 
I - Pesquisa Descritiva 
II – Quantitativa 
III – Estudo de caso 
IV – Pesquisa Bibliográfica 
 
( ) Utilizar material já publicado para encontrar os materiais científicos e tecnológicos necessários para a realização do trabalho. 
( ) Objetiva descrever as características de um determinado fenômeno ou população ou, ainda, o estabelecimento de relações entre 
variáveis. 
( ) Envolver o estudo exaustivo de um ou poucos objetos de forma que se permite o seu amplo detalhamento e conhecimento. 
( ) Procurador traduzir, em números, como opiniões e informações para, assim, classificada-las e analisá-las. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 A) II – IV – I – III. 
 B) III – I – IV – II. 
 C) IV – I – III – II. 
 D) I – III – IV – II. 
 
 
 
 
 
15. 
Antes de iniciar a escrita de um texto científico você deve consultar vários documentos (livros, revistas, artigos, etc.) e 
mencionar alguns trechos das obras pesquisadas por meio da citação. Na final da escrita do texto, é preciso referenciar 
como obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para seguir a 
formatação correta das referências de livros, é preciso organizar os elementos. 
Analise os itens abaixo: 
 
I - Título 
II – Subtítulo (quando houver) 
III – Autor 
IV – Da publicação local 
V – Editora 
VI – Dados 
VII – Edição 
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA 
 A) I – II – III – VII – IV – V – VI. 
 B) III – I – II – VII – IV – V – VI. 
 C) I – II – III – IV – VII – VI – V. 
 D) III – I – II – IV – VII – VI – V. 
 
 
 
16. 
Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os objetivos da organização. 
Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que seguem: 
 
I – Visão 
II – Motivação 
III – Comunicação 
 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias para a realização do 
trabalho. 
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário. 
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 A) II ¿ I III. 
 B) III ¿ II. 
 C) III ¿ II ¿ I. 
 D) II ¿ III ¿ I. 
 
 
 
17. 
Em seus estudos você pode perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e científicos com finalidades 
diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre essas distinções, associe os itens abaixo: 
 
I – Tese 
II – Dissertação 
 
( ) Promover algo novo em determinada área do conhecimento. 
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado. 
Caracterizar-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao doutorado. 
( ) Novas Formas expões de ver uma realidade já conhecida. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 A) I – II – I – II. 
 B) II – II – I – I. 
 C) I – I – II – II. 
 D) II – I – II – II. 
 
 
 
18. 
No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou científicos, cada um com suas 
peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com uma finalidade específica. Sobre os trabalhos acadêmicos, 
classifique V para as sentenças Verdadeiras e F para as Falsas: 
 
( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou enfoque diferente sobre um tema 
já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou esclarecer para um ponto que ainda não está claro. 
( ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de conclusão de pós-graduação 
stricto sensu. 
( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente precisa apresentar um estudo científico, 
mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária sobre um assunto ou de temas exclusivos de uma área de 
conhecimento. 
( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado),e objetiva 
um estudo científico. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
 A) V – F – V – F. 
 B) F – V – V – F. 
 C) V – V – V – F. 
 D) V – F – V – V. 
 
 
 
19. 
Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade científica da área que está sendo 
pesquisada. Para mencionar esses autores, a NBR 10.520 da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) 
estabelece alguns tipos de citação e como elas devem ser feitos. Dessa forma, analise a citação abaixo: 
 
"[...] citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para esclarecimento do tema em 
discussão, para sustentar, para refutar ou apenas ilustrar o que se disse" (COLZANI, 2001 apud SILVA; URBANESKI, 
2009, p. 85). 
 
(SILVA, Renata; URBANESKI, Vilmar. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Centro Universitário Leonardo Da 
Vinci, 2009.) 
 
Agora classifique a citação acima apresentada de acordo com a NBR 10.520 da ABNT: 
 A) Citação direta: citação da citação. 
 B) Citação direta longa. 
 C) Citação indireta. 
 D) Citação direta: destaque. 
 
20. 
Liderança é o resultado de fazer com que as pessoas ajam por meio de um grupo. Isso requer que uma direção seja 
dada ao esforço do grupo e que o compromisso seja tomado pelos próprios membros. 
 
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta o significado correto de liderar: 
 A) Compartilhar os objetivos e a visão pessoal. 
 B) Promover a gestão corporativa. 
 C) Compartilhar objetivos, ouvir sugestões, delegar poder. 
 D) Estabelecer metas e objetivos.