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RESUMO DE BASES ANALÍTICAS Théo Martins Guimarães RA: F1889I-5 Turma BI1S33 São Paulo, 28 de Março de 2020 Conteúdo: Preparo de soluções. O primeiro passo para fazer a preparação de uma solução corretamente, é saber a concentração da solução que será preparada, e saber também como ela vai ser expressada, como g/L, mg/L, etc. Baseando-se nisso, utilizamos os cálculos de concentração para definir as medidas corretas de soluto e solvente que serão utilizadas na solução. Um dos principais cálculos de concentração, é a concentração comum, esse cálculo é o mais utilizado, ele indica a relação entre a massa (g) e o volume da solução (L). Ou seja, quantas gramas de soluto tem no meu volume de solução. Representado pela fórmula : Temos tambem o calculo de concentração molar, ou seja, o cálculo de molaridade. Esse calculo é baseado no número de mols do soluto, diluídos no volume de solução. Para esse cálculo necessitamos saber o numero de mols do meu soluto, e para descobrir este número fazemos: Então para calcular a molaridade de uma solução eu preciso ter bem estruturado o número de mols na minha solução, e após isto podemos aplicar estes valores à fórmula: A molalidade é baseada na massa de solvente e não da massa de soluto. Então a molalidade vai calcular o número de mols de soluto em uma total de massa de solvente, sempre em mol/ kg. Expressa na fórmula: Temos tambem o calculo de Normalidade, não é comum, porém é uma relação entre o número equivalentes-grama em um volume total de solvente. O Título é uma outra forma de expressar a concentração, baseada em um percentual de massa ou volume da solução. Como por exemplo a expressão 10% (mm), isso significa que existe 10% de soluto para 100% de massa de solvente. É comumente mais utilizada para soluções aquosas. O cálculo por PPM (partes por milhão), reflete a quantidade de partes de um soluto em um milhão de partes de solução. Um procedimento importante para conseguir o volume exato para os cálculos, é fazer a aferição do volume, observando se o posicionamento do menisco está sobre a linha de aferição. A súmula acima foi feita com os dados lecionados em sala. ____________________________________ ________________________________ Théo Martins Guimarães Profa. Dra. Letícia Sarturi
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