Comunicação popular e comunitária

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Comunicação popular e comunitária
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1)
Observe as afirmações sobre rádio itinerante:
( ) Emissora de rádio com alcance nacional.
( ) Sistema de transmissão de áudio que se utiliza de um carro para veiculação de conteúdo .
( ) Emissora de rádio pirata e de longo alcance.
( ) Emissoras de transmissão AM.
( ) Uma bicicleta também pode ser um veículo que dê suporte a uma rádio itinerante.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – V – F – V – F.
· F – F – F – V – F.
· V – V – V – F – V.
· F – V – F – F – V.
checkCORRETO
· V – V – V – V – F.
Resolução comentada:
Qualquer veículo de transporte pode ser a base para a criação de uma rádio itinerante, uma vez que o conceito está apoiado na ideia de uma transmissão de áudio de curta distância que prevê a itinerância com base em qualquer tipo de transporte.
Código da questão: 47389
2)
O que diz a teoria conhecida como "Pirâmide de Maslow"?
Alternativas:
· A teoria apresenta uma pirâmide sobre o nível de interação entre sujeitos sociais e meios de comunicação.
·  A teoria dá base a inúmeros estudos da psicologia do consumidor e do marketing. Ela fala da existência de uma hierarquia das necessidades humanas.
checkCORRETO
· A teoria apresenta uma pirâmide de níveis de consumo.
 
· A teoria apresenta uma pirâmide de níveis de consumo classificadas por padrões de comportamento advindos de análises demográficas.
· A teoria apresenta uma pirâmide de hierarquia de classes sociais.
 
 
Resolução comentada:
A teoria da hierarquia das necessidades humanas de Maslow é também conhecida como a “pirâmide de Maslow” ou a “pirâmide das necessidades humanas” que podem ser traduzidas em cinco graus de necessidades: fisiológicas (na base da pirâmide), de segurança, sociais, de auto aceitação (ou autoestima) e de auto realização (no topo da pirâmide). Maslow defendia que havia uma organização hierárquica destas necessidades e o entendimento disso é fundamental para que se possa pensar nas estratégias para o consumo que compreendem que aquilo que está no campo dos desejos (ou no topo da pirâmide) não resulta em consumo.
Código da questão: 8238
3)
Por que o século XX é um marco nos estudos da história da comunicação?
Alternativas:
· Porque é no século XX que a Família Real chega ao Brasil trazendo consigo o primeiro jornal impresso do Império, a Gazeta do Rio de Janeiro.
 
· O grande referencial histórico nos estudos da história da comunicação é o século XXI, quando criamos o campo de estudos da Comunicação Social.
 
· Porque no século XX criamos os suportes que deram base aos estudos da comunicação de massa e que até hoje são fundamentais nos processos comunicacionais na sociedade contemporânea.
checkCORRETO
· Porque é o século da invenção da fotografia, primeiro suporte de reprodução de imagens em série.
· Porque foi o século da invenção da escrita.
Resolução comentada:
O século XX é um século marcado por grandes invenções, dentre elas, aquelas que deram origem ao campo que convencionamos chamar de “comunicação de massa”, como a invenção e a popularização do rádio e da televisão.
Código da questão: 8939
4)
I. A tecnologia contribui e potencializa profundas mudanças diante de tradicionais processos de ensino-aprendizagem
PORQUE
II. ela elimina por completo a necessidade da interação humana com as partes que produzem, executam e apresentam o conteúdo a ser ensinado/aprendido.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
Alternativas:
· A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
checkCORRETO
· A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
· As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
· As duas afirmações são falsas.
Resolução comentada:
O sistema de ensino contemporâneo pode e deve se utilizar da tecnologia para potencializar a relação ensino-aprendizagem, porém a tecnologia não substitui a necessidade de interação humana, pois ela se apresenta apenas como uma ferramenta nas mãos do educador, facilitando o acesso ao conteúdo e ao processo de aprendizagem.
Código da questão: 47395
5)
Sobre o conceito de “Comunicação de Massa”:
( ) Foi formulado entre as décadas de 1920 e 1930.
( ) Se aplica às novas possibilidades de comunicação que surgiram com a imprensa de massa, dentre elas o rádio e cinema.
( ) As novas possibilidades de comunicação ampliaram o público para além de uma minoria alfabetizada.
( ) Está ligado ao surgimento da televisão.
( ) Também era nova a ideia de uma escala industrial para os processos de produção e de divulgação.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· F – F – V – V – V.
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
· V – V – V – F – V.
checkCORRETO
· V – V – V – V – F.
Resolução comentada:
O conceito de Comunicação de Massa está mais ligado à invenção do rádio porque antecede a criação da televisão.
Código da questão: 47379
6)
O que significa dizer que estratégias de marketing transformam desejos em necessidades?
Alternativas:
· Estratégias de marketing têm por objetivo apenas transformar necessidades em consumo, o campo do desejo não está compreendido pelos estudos do marketing.
 
· O correto seria afirmar que o marketing transforma necessidades em desejos e por isso consumimos.
· Os estudos da psicologia do consumidor nos mostram que enquanto algo está no campo das “necessidades”, o consumo não se efetiva, por isso as estratégias de marketing visam transformar necessidades em desejos por meio de ações publicitárias e estratégias diversas aplicadas para o consumo.  
· Estudos da psicologia nos mostram que necessidades e desejos são sinônimos.
· Os estudos da psicologia do consumidor nos mostram que enquanto algo está no campo dos “desejos”, o consumo não se efetiva, por isso as estratégias de marketing visam transformar desejos em necessidades por meio de ações publicitárias e estratégias diversas aplicadas para o consumo.  
checkCORRETO
Resolução comentada:
Transformar desejo em necessidade é a estratégia para que a compra se consume e isso é feito através de uma ação de marketing coordenada com a publicidade que trabalha a necessidade para o consumo a partir de mensagens persuasivas.
Código da questão: 9025
7)
Sobre a elaboração de um projeto, considere as seguintes afirmações:
I. O item “objetivo” deve responder a pergunta “o que” se deseja realizar.
II. O item “justificativa” deve responder o “porquê” determinado projeto deve ser realizado.
III. O item “justificativa” deve responder o “o que” determinado projeto pretende realizar.
IV. Ao responder o “porquê” o projeto deve ser realizado, o autor deve fazer a defesa em relação à relevância do projeto.
V. O item “público-alvo” deve apresentar quem são as pessoas que propõem o projeto.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I - II - III.
· I - IV - V.
· I - II - IV.
checkCORRETO
· I - III - IV.
· II - III - IV.
Resolução comentada:
A questão “o que” deve ser respondida no texto desenvolvido para o item “objetivo” de qualquer projeto. É quando explicamos, detalhadamente, o que se pretende realizar. No item “justificativa” devemos exaltar a relevância do projeto justificando o porquê ele deve ser realizado. Já o público-alvo é aquele que será atendido pelo projeto.
Código da questão: 47377
8)
Por que dizemos que o conceito de comunicação de massa não pode ser compreendido a partir da mesma base de análise com que foi criado?
Alternativas:
· É um conceito formulado na primeira metade do século XX. Ele que se dispõe a tratar do campo da comunicação surgida a partir da imprensa de massa. Utilizarmos este conceitopara falarmos de uma comunicação de largo alcance e de poder uniformizador, assim como foi elaborado em dado contexto histórico.
· É um conceito formulado no século XXI e que compreende o contexto contemporâneo.
· É um conceito que diz respeito aos mecanismos de comunicação que antecedem a Revolução Francesa e por isso não pode jamais ser aplicado em contexto posterior à ela.
· É um conceito formulado na primeira metade do século XIX. Ele que se dispunha tratar do campo da comunicação surgida a partir da criação da imprensa escrita. Atualmente para utilizarmos este conceito, precisamos de certo cuidado para apontar que ele não tem mais a mesma significação histórica em razão do surgimento do rádio e, posteriormente, da televisão.
· É um conceito formulado na primeira metade do século XX. Ele que se dispunha tratar do campo da comunicação surgida a partir da imprensa de massa. Atualmente para utilizarmos este conceito para falarmos de uma comunicação de largo alcance e de poder uniformizados, precisamos de certo cuidado para apontar que ele não tem mais a mesma significação histórica em razão do surgimento de novos canais de comunicação a partir do desenvolvimento e popularização da internet.
checkCORRETO
Resolução comentada:
É um conceito formulado na primeira metade do século XX que se dispunha a abraçar o campo da comunicação surgida a partir da imprensa de massa. Atualmente utilizamos este conceito para falarmos de uma comunicação de largo alcance e de poder uniformizados, porém sempre com o cuidado de apontar que tal conceito não possui a mesma carga de significação histórica, em razão do desenvolvimento de novos tipos de suportes midiáticos, como a internet.
Código da questão: 10560
9)
A legislação sobre rádios comunitárias define que a transmissão radiofônica deve ser realizada em frequência modulada, com baixa potência e cobertura restrita a:
Alternativas:
· Uma área igual ou menos a 100m de raio em circunferência a partir da antena transmissora.
 
· Uma área igual ou menos a 10km de raio em circunferência a partir da antena transmissora.
 
· Uma área igual ou menos a 1m de raio em circunferência a partir da antena transmissora.
· Uma área igual ou menos a 1km de raio em circunferência a partir da antena transmissora.
 
 
checkCORRETO
· Uma área igual ou menos a 100km de raio em circunferência a partir da antena transmissora.
Resolução comentada:
O limite de alcance da antena de transmissão de uma emissora de rádio comunitária deve se restringir ao máximo de 1km em circunferência tendo por base a antena transmissora.
Código da questão: 7282
10)
Quais são alguns dos resultados perceptíveis da presença cada vez mais forte da tecnologia em nosso cotidiano social?
Alternativas:
· A tecnologia nos dá acesso aos processos de construção de conhecimento de tal forma que substituímos inteiramente os ambientes escolares tradicionais por simulacros desta realidade. 
· A tecnologia nos faz conectados em tempo integral o que faz com que torne necessária a substituição de relações reais ou virtuais para que sejamos aceitos no grupo social em que vivemos.
· A tecnologia nos faz conectados em tempo integral o que faz com que nos percebamos mais exigidos em nosso cotidiano. Depois do advento do celular, por exemplo, estamos o tempo todo facilmente localizáveis. Com isso temos a falsa percepção de que houve uma aceleração do tempo. Já não temos tempo para mais nada. 
checkCORRETO
· A tecnologia sempre teve o mesmo papel no cotidiano social das sociedades industrializadas.
· A realidade passou a ser vista unicamente por meio de telas mediadoras.
Resolução comentada:
Quanto mais conectados estamos mais somos exigidos (por outros e por nós mesmos) diante da capacidade de fazermos mais de uma coisa ao mesmo tempo e com isso temos a sensação de que o tempo se esvai.
Código da questão: 7748
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