QUESTIONÁRIO II PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

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A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, e quando as informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir:
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
Personalidade, maturação, autonomia.
Atenção, execução e expressão.
Integração, retenção e planificação.
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Para o Socioconstrutivismo, como acontece o processo de ensino-aprendizagem?
Focado nas questões orgânicas.
Interage com os processos do inconsciente.
Conforme o educador determinar.
Por meio de uma relação dialética.
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Uma senhora relata que seu esposo, mesmo estando próximo a ela, gesticula e parece conversar sozinho. Quando ela pergunta o que ele está dizendo, simplesmente responde: estou conversando comigo mesmo. Estranha forma de se comunicar, não é mesmo? Todavia, para que a comunicação possa efetivamente acontecer, algumas coisas devem ser observadas. Ciente disso, você estará certo em afirmar que:
A comunicação só acontece por meio da fala ou de gestos.
A comunicação escrita entre um cego e uma pessoa sem deficiência não é possível.
A cena em que apenas uma pessoa fala não constitui uma forma de comunicação, pois esta acontece quando duas ou mais pessoas falam.
Para que a comunicação aconteça são necessários ao menos um emissor e um receptor que compreenda a mensagem transmitida.
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Diferentemente dos distúrbios na capacidade de falar (um dos distúrbios da comunicação), existem os distúrbios de linguagem. O que é linguagem? Como se organiza? Quais são os distúrbios mais comuns a ela relacionados? A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA.
Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a partir de sinais.
Disgrafia e Disortografia são deficiências relativas à deficiência na escrita, mas que só acontecem desassociadas.
A dislexia está relacionada ao aparelho fonador, dificultando a linguagem falada.
O personagem Cebolinha da Turma da Mônica fala "elado", quando quer dizer "errado", pois provavelmente sofre de Disgrafia.
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Se define pelo âmbito profissional e refere-se a um campo de ação determinado, isto é, o processo de escolarização, tendo por objeto a escola e as relações que aí se estabelecem, fundamenta sua atuação nos conhecimentos produzidos pela psicologia da educação, por outras subáreas da psicologia e por outras áreas de conhecimento.
O enunciado acima se refere a:
Psicologia da educação
Psicologia escolar
Psicologia atual
Psicologia fundamental
Métodos auto instrucionais são técnicas comportamentais voltadas para ensinar os indivíduos a modificarem seu próprio comportamento. O modelo de autorregulação consiste em etapas bem delineadas que incluem:
I – Autoavaliação e monitoramento.
II – Definição dos objetivos e planejamento estratégico.
III – Colocação de um plano em prática e monitoramento do plano.
IV – Monitoramento dos resultados e refinamento das estratégias.
Em relação ao processo inicial de autoavaliação, assinale qual alternativa contém uma ação que poderá ser adotada nesta etapa do modelo de autorregulação:
· Alunos e professores passam a pensar estratégias específicas para melhorar a aprendizagem.
· Estudantes passam a monitorar se as novas estratégias de aprendizagem são eficazes.
· O professor ensina aos alunos estratégias de automonitoramento.
· O professor ajuda os estudantes a reverem cada passo do ciclo de aprendizagem.
2
A partir de investigações sobre o funcionamento da mente, surgem novas descobertas e teorias, assim novos significados vão sendo atribuídos a determinados conceitos. Um deles diz respeito à concepção de “inteligência”, fazendo com que Gardner chegasse à seguinte conclusão:
· Não existem múltiplas inteligências e sim uma inteligência apenas a ser desenvolvida pelo homem que é medida através das avaliações escolares.
· Inteligência e capacidade de compreensão, julgamento e raciocínio possuem o mesmo conceito.
· Conceitos de música e relações inter e intrapessoais não abarcam a compreensão de “múltiplas inteligências”.
· Não existe uma única inteligência e sim inteligências a serem desenvolvidas pelo homem.
2
Desde seus primeiros experimentos, Bandura (1986) se concentrou na exploração de processos específicos envolvidos na aprendizagem por observação, que incluem, exceto:
· Retenção
· Motivação
· Direção
· Atenção
2
A linguagem é um sistema complexo que usamos para comunicar os nossos pensamentos aos outros. Essa habilidade envolve o que pode ser dito ou não; quando, onde e para quem, para que propósito, além do conhecimento linguístico para produzir enunciados gramaticais. São três os aspectos da linguagem, todos eles estão listados abaixo, exceto:
· Comunicação
· Conteúdo
· Forma
· Uso
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Qual das alternativas abaixo não consiste em uma estratégia cognitivo-comportamental que os estudantes podem utilizar para autorregular seus comportamentos?
· Confrontar ou lidar com a ansiedade ou estresse.
· Adiar para outro momento, aquilo que está causando ansiedade ou estresse.
· Lidar com sentimentos nos momentos críticos
· Estar preparado para a ansiedade ou estresse.
QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
· A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, e quando as informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir:
Resposta Marcada :
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Para o Socioconstrutivismo, como acontece o processo de ensino-aprendizagem?
Resposta Marcada :
Por meio de uma relação dialética.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Uma senhora relata que seu esposo, mesmo estando próximo a ela, gesticula e parece conversar sozinho. Quando ela pergunta o que ele está dizendo, simplesmente responde: estou conversando comigo mesmo. Estranha forma de se comunicar, não é mesmo? Todavia, para que a comunicação possa efetivamente acontecer, algumas coisas devem ser observadas. Ciente disso, você estará certo em afirmar que:
Resposta Marcada :
Para que a comunicação aconteça são necessários ao menos um emissor e um receptor que compreenda a mensagem transmitida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Diferentemente dos distúrbios na capacidade de falar (um dos distúrbios da comunicação), existem os distúrbios de linguagem. O que é linguagem? Como se organiza? Quais são os distúrbios mais comuns a ela relacionados? A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a partir de sinais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Se define pelo âmbito profissional e refere-se a um campo de ação determinado, isto é, o processo de escolarização, tendo por objeto a escola e as relações que aí se estabelecem, fundamenta sua atuação nos conhecimentos produzidos pela psicologia da educação, por outras subáreas da psicologia e por outras áreas de conhecimento.
O enunciado acima se refere a:
Resposta Marcada :
Psicologia escolar
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Métodos auto instrucionais são técnicas comportamentais voltadas para ensinar os indivíduos a modificarem seu próprio comportamento. O modelo de autorregulação consiste em etapas bem delineadas que incluem:
I – Autoavaliação e monitoramento.
II – Definição dos objetivos e planejamento estratégico.
III – Colocação de um plano em prática e monitoramento do plano.
IV – Monitoramento dos resultados e refinamento das estratégias.
Em relação ao processo inicial de autoavaliação, assinale qual alternativa contém uma ação que poderá ser adotada nesta etapa do modelo de autorregulação:
Resposta Marcada :
O professor ensina aos alunos estratégias de automonitoramento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A partir de investigações sobre o funcionamento da mente, surgem novas descobertas e teorias, assim novos significados vão sendo atribuídos a determinados conceitos. Um deles diz respeito à concepção de “inteligência”,fazendo com que Gardner chegasse à seguinte conclusão:
Resposta Marcada :
Não existe uma única inteligência e sim inteligências a serem desenvolvidas pelo homem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Desde seus primeiros experimentos, Bandura (1986) se concentrou na exploração de processos específicos envolvidos na aprendizagem por observação, que incluem, exceto:
Resposta Marcada :
Direção
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A linguagem é um sistema complexo que usamos para comunicar os nossos pensamentos aos outros. Essa habilidade envolve o que pode ser dito ou não; quando, onde e para quem, para que propósito, além do conhecimento linguístico para produzir enunciados gramaticais. São três os aspectos da linguagem, todos eles estão listados abaixo, exceto:
Resposta Marcada :
Comunicação
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Qual das alternativas abaixo não consiste em uma estratégia cognitivo-comportamental que os estudantes podem utilizar para autorregular seus comportamentos?
Resposta Marcada :
Lidar com sentimentos nos momentos críticos
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0