Aol 1 Psicomotricidade

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Psicomotricidade - 20211.A 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
Rosa Lima Fontinele de Alencar 
10/10 
1. Pergunta 1 
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Muitos autores abordam a psicomotricidade com o uma área do conhecimento importantíssima para se 
compreenderas especificidades do desenvolvimento humano. Dentre eles, destacamos Gonçalves (2014, p.21) 
“Passamos a compreender que a psicomotricidade envolve todas as ações que a criança realiza uma ação que 
gera outra ação, como impulso, (cognitivo, afetivo e motor), sendo a evolução das reações recíprocas. Uma 
perfeita integração entre o psiquismo e a motricidade”. 
Tendo em vista as especificidades das abordagens da psicomotricidade relacional e da psicomotricidade 
instrumental, relacione as colunas correlacionando o tipo de abordagem e objetivos: 
1.Psicomotricidade relaciona 
2.Psicomotricidade instrumental 
I – ( ) Trabalhar o esquema espacial, em específico a orientação espacial e as noções espaciais sobre o outro. 
II- ( ) Ser capaz de utilizar os diferentes objetos atribuindo diferentes significados. 
III – ( ) Desenvolver a gestualidade facial e corporal. 
IV – ( )Abranger objetivos específicos ao nível da percepção global do corpo, tónus e relaxação, equilíbrio, 
lateralidade e coordenação global e segmentária 
V – ( ) Trabalhar o esquema temporal, englobando a aquisição de noções básicas de velocidade, duração, 
continuidade, irreversibilidade e intervalo. 
Ocultar opções de resposta 
a) 
1 – 2 – 2 – 2 – 1. 
b) 
2 – 1 – 1 – 1 – 2. 
c) 
2 – 1 – 2 – 1 – 2. 
d) 
2 – 1 – 1 – 2 – 2. 
Resposta correta 
e) 
1 – 1 – 2 – 2 – 1. 
2. Pergunta 2 
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A psicomotricidade aborda o sujeito como um corpo em movimento nas relações com o seu mundo externo e 
interno. (...) compreender essa decodificação permitirá mais uma porta de acesso facilitadora para a intervenção 
psicomotora, sobretudo nas áreas da estimulação, educação e reeducação psicomotoras. 
(Fonte: Psicomotricidade: Teoria e prática: Da escola à aquática. Jocian Machado Bueno. São Paulo. Ed. Cortez 
2004) 
Sobre a reversibilidade, assinale a afirmativa correta: 
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a) 
É a capacidade de se reconhecer no espaço estrutural. 
b) 
É a capacidade de saber qual é a sua imagem corporal. 
c) 
É a capacidade de reconhecer o lado direito ou esquerdo de outra pessoa. 
Resposta correta 
d) 
É a capacidade de reconhecer sua própria imagem no espelho. 
e) 
É a capacidade de dominar um dos seus lados. 
3. Pergunta 3 
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Segundo a Organização Internacional de Psicomotricidade e Relaxação a Psicomotricidade envolve uma prática 
educativa com o objetivo de estimular o desenvolvimento psicomotor, e uma prática reeducativa ou terapêutica 
quando o desenvolvimento e aprendizagem estão comprometidos ou quando é necessário ultrapassar problemas 
relacionais que comprometem a adaptabilidade da pessoa. Sendo assim, a psicomotricidade é a ciência que tem 
como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e 
externo. A psicomotricidade apresenta o aspecto comunicativo do indivíduo e pode-se dividi-la em funcional e 
relacional. 
Dentro do aspecto relacional pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
Possibilita à criança expressar suas dificuldades funcionais e ajudá-la a superá-las. Não tem objetivos 
pedagógicos diretos, mas sim uma influência clara sobre as dificuldades de adaptação escolar, na medida 
em que estão diretamente relacionadas com os fatos psicoafetivos funcionais. 
b) 
Centra-se na intervenção com maior fundamentação de tipo cognitivo e neuropsicológico, privilegia a 
intervenção centrada nas situações problema, apelando à descoberta guiada e ao pensamento divergente. 
c) 
Nenhuma das alternativas. 
d) 
Propõe operar em aspectos psicoafetivos que geram atitudes relacionais, oferecendo um espaço de jogo 
espontâneo com o seu grupo, para que possa manifestar suas necessidades e desejos, buscando 
potencializar e, muitas vezes resgatar o prazer corporal, através do movimento, reconhecendo uma 
unidade corporal. 
Resposta correta 
e) 
Refere- se à interação da motricidade do indivíduo em um determinado espaço e tempo, cuja ação e 
qualidade são percebidas e mensuradas através das estruturas psicomotoras definidas como básicas: 
Locomoção, Manipulação e Tônus que interagem o corpo como um só. 
4. Pergunta 4 
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Assinale corretamente a alternativa que completa a lacuna a seguir: 
A estrutura ritma constitui a percepção do tempo sucessivo, assim observa-se a importância educativa da 
percepção dessas estruturas, intervindo no domínio da linguagem falada e escrita. A criança quando estimulada, 
poderá processar ______________________________. 
Ocultar opções de resposta 
a) 
Organização tônica. 
b) 
Ritmos e musicalidade. 
Resposta correta 
c) 
Flexibilidade funcional 
d) 
Palpação da atividade flexora 
e) 
Resistência ao movimento passivo. 
5. Pergunta 5 
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A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade, visando ao 
conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e 
indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. 
Leia as afirmações a seguir sobre a psicomotricidade: 
I.A educação psicomotora está relacionada à educação mental da expressão motora. 
II.Existe uma relação entre o desenvolvimento das funções motoras, do movimento, da ação e do 
desenvolvimento das funções psíquicas. 
III.A psicomotricidade educa os movimentos por meio de atividades desorganizadas. 
Pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
As afirmativas I e II estão corretas. 
Resposta correta 
b) 
Somente a afirmativa I está correta. 
c) 
Somente a afirmativa II está correta. 
d) 
As afirmativas II e III estão corretas. 
e) 
Todas as afirmativas estão corretas. 
6. Pergunta 6 
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A maioria das atividades que você faz no dia a dia requer algum nível de coordenação óculo-manual. Por isso, é 
importante possuir uma coordenação óculo-manual mais desenvolvida possível. A coordenação óculo-manual é 
uma habilidade cognitiva complexa, pois ela requer o nosso uso de nossas capacidades visuais e motoras, 
permitindo que a mão seja guiada pelo estímulo visual captado por nossos olhos. Sabendo-se da importância da 
coordenação dinâmica das mãos, marque a alternativa correta que exemplifique o que o movimento de pinça 
favorece: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
O aprendizado da leitura e da escrita. 
Resposta correta 
b) 
A coordenação óculo-nodal 
c) 
O equilíbrio. 
d) 
O aprendizado de atividades catárticas. 
e) 
O aprendizado de idiomas. 
7. Pergunta 7 
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Na "aprendizagem", a noção corporal global, é fundamental para o processo principalmente da escrita. É através 
das noções matemáticas que desenvolvemos na infância, pelo corpo, como em cima e embaixo, dentro e fora, 
atrás e a frente, de um lado e do outro (direita e esquerda), a redor de, que conseguimos ao escrevermos, 
automaticamente após o aprendizado, saber adequadamente como devem ser colocadas as letras, palavras no 
papel. Afinal, a cultura tem processos de escritas diferentes. 
Ao falarmos da fase do espelho de uma criança esta fase contribui diretamente para formação: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
De sua psicomotricidade 
b) 
De sua estruturação espacial 
c) 
Do caráter dessa criança 
d) 
De sua imagem corporal 
Resposta correta 
e) 
De seu esquema corporal 
8. Pergunta 8 
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Na psicomotricidade relacional, o psicomotricista trabalha de forma mais permissiva e menos diretiva e atua 
criando uma segurança emocional permitindo uma evolução do sujeito. Fazem parte dos objetivos da 
psicomotricidade relacional em relação ao corpo, as atividades que pretendem: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
Nomear as partes do corpo e aplicá-las no jogo da culturaqueimada. 
b) 
Entrar e pular corda e sair com segurança, fluência e habilidade. 
c) 
Ser capaz de utilizar os diferentes objetos atribuindo diferentes significados. 
d) 
Reconhecer em si e no outro os membros inferiores e superiores. 
Resposta correta 
e) 
Correr para frente e para trás, saltar corda e bater a bola com as mãos. 
9. Pergunta 9 
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Indique, dentre as afirmações, a(s) que corresponde(m) às capacidades de realização do desenvolvimento 
psicomotor em crianças menores de quatro anos: 
I.No desenvolvimento da coordenação motora fina ela é capaz de fazer traços verticais. 
II.Quanto à lateralidade, a criança começa a adquirir noção de sua totalidade corporal. 
III.Quanto à organização temporal, a criança já consegue executar reproduções rítmicas sem dificuldades. 
IV.Quanto à organização espacial, a criança apresenta noções de memória espacial e representa bem o espaço 
geograficamente. 
Está incorreto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
Somente III e IV. 
Resposta correta 
b) 
Todas. 
c) 
Somente I, II e III. 
d) 
Somente I e II. 
e) 
Somente IV. 
10. Pergunta 10 
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Desde os primórdios o homem movimenta-se e o Eu é descoberto de forma completa e sofre alterações 
necessárias para o bom desenvolvimento por inteiro, buscando resolver todas as situações dadas durante o dia a 
dia. Ampliando o conceito de ritmo e trazendo para a psicomotricidade, na qual o desenvolvimento espaço 
temporal quem vai determinar a tipologia rítmica de cada indivíduo; seu corpo bem situado será templo do 
movimento ritmado, sem esquecer também que existem influencias da lateralidade sobre estas perspectivas. 
Das alternativas a seguir, é possível afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
O movimento humano reflete uma interligação dos processos emotivos, volitivos e intelectuais. 
b) 
Gesto diz algo e o motor é uma ação 
c) 
O gesto é um movimento sem significado 
d) 
Todos os nossos gestos são globais. 
e) 
O ritmo é marcado no ser humano desde a vida intrauterina.