1º ANO apostila atividades

Prévia do material em texto

1 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE LINHARES 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
 
 
APOSTILA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – APNP 
 
 
ESCOLA: _____________________________________________________________________ 
DISCIPLINA: MATEMÁTICA, LÍNGUA PORTUGUESA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, CIÊNCIAS, 
ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA E PROJETO DE LEITURA. 
TURMA: 1º ANO 
ALUNO (A): ____________________________________________________________________ 
PROFESSOR (A): ______________________________________________________________ 
PERÍODO: 29/03/2021 a 09/04/2021 
CONTATO PARA ASSISTÊNCIA: __________________________________________________ 
 
ORIENTAÇÕES DAS ATIVIDADES. 
⮚ LEIA COM ATENÇÃO AS ATIVIDADES E OS TEXTOS; 
⮚ TENTE SEGUIR A SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES, POIS ELAS ESTÃO ORGANIZADAS EM 
ORDEM DE CONTEÚDO. 
⮚ SEPARE PELO MENOS 20 MINUTOS POR DIA PARA FAZER UMA LEITURA DE SUA 
PREFERÊNCIA. 
 
OBSERVE ABAIXO SE POSSUI UMA LISTA MATERIAIS NECESSÁRIO PARA REALIZAÇÃO 
DE ALGUMAS ATIVIDADES NO DECORRER DESTA APOSTILA: 
- CARTOLINA 
- 1 PAPEL CENÁRIO 
- CANETINHA 
- GIZ DE CERA 
2 
 
29/03 SEGUNDA-FEIRA 
MATEMÁTICA (2 AULAS) 
 
 
 
 
3 
 
► COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DO 0 AO 20. 
AGORA RESPONDA: 
A) QUAL NÚMERO ESTÁ ENTRE O 18 
E O 20? ________________________ 
B) QUAL NÚMERO ESTÁ ENTRE O 
13 E O 15? _____________________ 
C) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE 
ESTÃO ENTRE O 5 E O 9? 
_______________________________ 
D) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE 
TERMINAM EM 0? 
_______________________________ 
 
GEOGRAFIA (1 AULA) 
1) PINTE A IMAGEM EM QUE AS CRIANÇAS ESTÃO CUIDANDO DA SALA DE AULA. 
 
2) LIGUE CADA MATERIAL ESCOLAR À SUA FORMA CORRESPONDENTE. 
 
4 
 
PORTUGUÊS (2 AULAS) 
• VAMOS DE CANTIGAS! 
 
1- CIRCULE A PALAVRA SAPO NO TEXTO ACIMA: 
2- PINTE A ILUSTRAÇÃO DA CANTIGA: 
3- AGORA PINTE DE AMARELO TODAS AS VOGAIS DO TEXTO: 
 QUEM NÃO LAVA O PÉ? 
 
 
 
 
30/03 TERÇA-FEIRA 
MATEMÁTICA (2 AULAS) 
 
5 
 
 
 
 
 
6 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA (1 AULA) 
ATIVIDADE: CONHECENDO AS BRINCADEIRAS E OS ESPORTES. 
 
LEIA AS PALAVRAS A SEGUIR E ESCREVA-AS CONFORME AS FIGURAS CORRESPONDEM: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HISTÓRIA (2 AULAS) 
 LEIA O TEXTO ABAIXO COM A AJUDA DE UM FAMÍLIAR. 
 
 
 
 
 
 
ESCREVA O SEU SOBRENOME. 
______________________________________________________________________________ 
CORRIDA FUTEBOL PIPA NATAÇÃO 
CICLISMO PULA CORDA AMARELINHA GOLFE 
DEPOIS DO NOME O SOBRENOME 
 ALÉM DO NOME AS PESSOAS TAMBÉM TÊM SOBRENOME. ELE TAMBÉM CONTA 
UM POUCO DA NOSSA HISTÓRIA PESSOAL E AJUDA A DIFERENCIAR PESSOAS QUE 
TÊM O MESMO NOME. O SOBRENOME SERVE PARA IDENTIFICAR QUEM SÃO OS 
NOSSOS PAIS. 
 
7 
 
 
31/03 QUARTA-FEIRA 
PORTUGUÊS (2 AULAS) 
• VAMOS DESCOBRIR AS VOGAIS DAS PALAVRAS? 
 
 
 
 
 
 
 
S 
 
 
 
P 
 
 
 
T 
 
 
T 
 
 
P 
 
 
8 
 
 
 
 
 
 
 
CIÊNCIAS (2 AULAS) 
PARTES DE UM TODO 
TODAS AS PARTES DO COPOR SÃO IMPORTANTES. O CORPO PRECISA DE 
ALIMENTO, DE ÁGUA E DE ALGUMAS HORAS DE SONO PARA FUNCIONAR BEM. O CORPO 
DAS PESSOAS É PARECIDO, MAS CADA PESSOA TEM DIFERENÇAS QUE A FAZEM ÚNICA. 
• VAMOS APRENDER UMA MÚSICA SOBRE O CORPO? 
 
1) QUAIS OS NOMES DAS PARTES DO SEU CORPO QUE APARECEM NA MÚSICA? 
 
 
 
2) PARA QUE SERVE: 
OS PÉS:_______________________________________________________________________ 
OS OLHOS:____________________________________________________________________ 
 
V 
 
 
 
J 
 
 
 
 
C 
 
R 
 
9 
 
ARTE (1 AULA) 
NO PRÓXIMO DOMINGO DIA 04/04 É COMEMORADO A PÁSCOA. CONTINUE 
FORMANDDO OS RISCOS DO OVO DE PÁSCOA A SEGUIR E DEPOIS PINTE BEM BONITO. 
 
 
10 
 
05/04 SEGUNDA-FEIRA 
MATEMÁTICA (2 AULAS) 
 
 
 
11 
 
GEOGRAFIA (1 AULA) 
1) OBSERVE AS FOTOS A SEGUIR. DEPOIS, MARQUE UM X NAS RESPOSTAS 
CORRETAS. 
 
 
2) DESENHE UM MATERIAL ESCOLAS EM TAMANHO REDUZIDO, OU SEJA, MENOR QUE O 
REAL. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 
 
PORTUGUÊS (2 AULAS) 
• LEIA ESSA CANTIGA PARA SUA CRIANÇA, MAIS DE UMA VEZ. ELA PRECISA 
CONHECÊ-LA DE COR: 
 
● PINTE O TÍTULO DO POEMA DE VERDE. 
● PINTE BEM BONITO A CASA DE VINÍCIUS DE MORAES: 
● RISQUE DE AMARELO TODAS AS VOGAIS NO POEMA: 
● IDENTIFIQUE COLORINDO A PALAVRA CASA DO POEMA DE VINICIUS DE MORAES NO 
DIAGRAMA ABAIXO. 
TETO REDE PIPI 
ZERO CASA BOBO 
A E I O U 
13 
 
06/04 TERÇA-FEIRA 
MATEMÁTICA (2 AULAS) 
 
14 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA (1 AULA) 
ATIVIDADE: JOGOS POPULARES – PULAR CORDA 
OLÁ FAMÍLIA, TUDO BOM? HÁ UMA INFINIDADE DE JOGOS 
E BRINCADEIRAS QUE ULTRAPASSARAM O TEMPO E 
PERMANECEM VIVOS NA MEMÓRIA DE TODOS NÓS. CERTO? 
DESAFIO VOCÊ A RELEMBRAR ALGUMAS DESSAS BRINCADEIRAS A QUAL JÁ TEVE 
A OPORTUNIDADE DE BRINCAR E COMPARTILHE COM O SEU FILHO ESSES MOMENTOS E 
SE POSSÍVEL BRINQUE JUNTO COM ELE ALGUMA DESSAS BRINCADEIRAS POPULARES 
QUE FIZERAM PARTE DA SUA INFÂNCIA. TENHO CERTEZA QUE ELE IRÁ ADORAR! 
DEIXO UMA SUGESTÃO DE UMA BRINCADEIRA E TENHO CERTEZA QUE VOCÊ 
ADULTO CONHEÇA OU JÁ TENHA ATÉ MESMO BRINCADO. 
 
PULAR CORDA 
PULAR CORDA É UMA 
BRINCADEIRA MUITO CONHECIDA 
E ADORADA POR TODAS AS 
CRIANÇAS. 
ALÉM DE SER UMA 
ATIVIDADE DIVERTIDADE ELA TEM 
VÁRIAS CONTRIBUIÇÕES PARA O 
DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 
NA COODENAÇÃO MOTORA, 
ATENÇÃO, LATERALIDADE, 
NOÇÃO ESPACIAL E TEMPORAL, 
CAPACIDADES E FÍSICA. 
 
HISTÓRIA (2 AULAS) 
LEIA O TEXTO ABAIXO COM A AJUDA DE UM FAMÍLIAR. 
CADA PESSOA É ÚNICA 
VOCÊ JÁ NOTOU QUE AS PESSOAS SÃO DIFERENTES UMAS DAS OUTRAS? 
VOCÊ E SEUS AMIGOS, POR EXEMPLO, TEM JEITOS DIFERENTES DE ANDAR, DE 
FALAR E DE PENSAR. ALGUNS GOSTOS SÃO PARECIDOS, MAS OUTROS, NÃO. 
APESAR DE TODAS AS DIFERENÇAS, DEVEMOS APRENDER A RESPEITAR AS 
PESSOAS COMO ELAS SÃO, PARA VIVERMOS EM HARMONIA. 
UMA MÚSICA MUITO UTILIZADA PARA O 
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE DE PULAR CORDA É: 
 
UM HOMEM BATEU EM MINHA PORTA E EU ABRI 
SENHORAS E SENHORES, PONHAM A MÃO NO CHÃO. 
SENHORAS E SENHORES, PULEM DE UM PÉ SÓ. 
SENHORAS E SENHORES, DÊEM UMA RODADINHA 
E VÁ PRO OLHO DA RUA. 
 
VOCÊ DEVE FAZER TODOS OS MOVIMENTOS QUE 
FORAM MARCADOS NA LETRA DA MÚSICA, SEM DEIXAR 
DE PULAR A CORDA. 
VARIAÇÕES: NA AUSÊNCIA DE UMA PESSOA PARA 
FAZER COM A CRIANÇA, ELA PODERÁ PULAR COM UMA 
CORDA MENOR. 
 
15 
 
 
 
► COMPLETE AS FICHAS A SEGUIR COM SEUS GOSTOS E SUAS PREFERÊNCIAS. VOCÊ 
PODE ESCREVER, DESENHAR OU COLAR FIGURAS. 
 
UM POUCO SOBRE MIM 
 
 
NOME COMPLETO: 
 
____________________________________ 
 
____________________________________ 
 
____________________________________ 
 
ESPORTE FAVORITO 
 
 
 
 
 
 
 
COMIDA FAVORITA 
 
BRINCADEIRA FAVORITA 
 
 
 
 
 
 
 
COR FAVORITA 
 
16 
 
07/04 QUARTA-FEIRA 
PORTUGUÊS (2 AULAS) 
 
 SENHORES RESPONSÁVEIS, 
 
 SEGUE NO FINAL DA APOSTILA UMA FOLHA COM LETRAS PARA RECORTES E USO 
COMO SEU ALFABETO MÓVEL E UM ENVELOPE PARA GUARDAR ESSAS LETRINHAS. 
VAMOS USAR NOS DESENVOLVIMENTOS DAS ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS. ELAS SERÃO 
MUITO ÚTEIS E IMPORTANTES. NÃO DEIXE DE CONFECCIONAR ESSAS LETRAS MÓVEIS, 
POIS FACILITARÃO NA APRENDIZAGEM DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS. 
COLE EM UMA CARTOLINA ANTES DE RECORTÁ-LAS PARA MELHOR MANUSEIO NAS 
HORAS DAS ATIVIDADES. 
APÓS USO, GUARDAR DENTRO DO ENVELOPE PARA USO EM OUTRAS ATIVIDADES. 
CONTO COM A COLABORAÇÃO DE VOCÊS. 
 
CIÊNCIAS (2 AULAS) 
VAMOS CONSTRUIR UM DESENHO DO CORPO? 
► IMAGINE COMO SERIA UM DESENHO QUE REPRESENTASSE SEU CORPO: O QUE VOCÊ 
DESENHARIA NELE? CONSTRUA COM SUA FAMÍLIA JUNTOS ESSE DESENHO? 
MATERIAL: 
• UM PEDAÇO DE PAPEL UM POUCO MAIOR QUE A ALTURA DO SEU CORPO 
• CANETINHA OU PINCEL 
• LÁPIS DE COR 
• GIZ DE CERA 
COMO FAZER: 
1. ESTIQUEM O PAPEL NO CHÃO. O ALUNO DEVE DEITAR-SE SOBRE O PAPEL ESTICADO 
E AFASTAR UM POUCO OS BRAÇOS E AS PERNAS. 
2. NENHUMA PARTE DO CORPO PODE FICAR DE FORA DO PAPEL. 
3. NENHUMA PARTE DO CORPO PODE FICAR DE FORA DO PAPEL. 
4. COM ACANETINHA, UM RESPONSÁVEL VAI RISCAR SOBRE O PAPEL, CONTORNANDO 
O CORPO DO ALUNO. 
5. PINTE O DESENHO DO SEU CORPO COM GIZ DE CERA. 
6. USE SETAS PARA INDICAR E ESCREVA: • CABEÇA • BRAÇOS • MÃOS • PERNAS 
• BARRIGA • PÉS 
7. EM CADA SETA, ESCREVA O NOME DA PARTE DO CORPO QUE ELA INDICA. 
8. SE POSSÍVEL MANDE FOTO PARA O PREFESSOR. SE NÃO LEVE NA ESCOLA NO ATO DA 
ENTREGA DA APOSTILA. 
17 
 
ARTE (1 AULA) 
► A AULA DE ARTES ESTÁ INCLUIDA NA AULA DE CIÊNCIAS NO DESENHO E PINTURA DO 
CORPO. 
08/04 QUINTA-FEIRA 
MATEMÁTICA (2 AULAS) 
 
 
FIGURAS GEOMÉTRICAS 
 
18 
 
 
GEOGRAFIA (2 AULAS) 
 
 
 
1) A NOSSA ESCOLA É FORMADA POR ALUNOS E FUNCIONÁRIOS, CADA UM TEM A SUA 
FUNÇÃO EXERCIDA COM CARINHO E DEDICAÇÃO. ESCOLHA UM PROFISSIONAL DE SUA 
ESCOLA E FAÇA UM DESENHO QUE REPRESENTE A ATIVIDADE QUE ELE EXERCE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 RESPEITE OS FUNCIONÁRIOS DA SUA ESCOLA. ELES COLABORAM COM A SUA 
EDUCAÇÃO TODOS OS DIAS. 
 
19 
 
2) LEIA COM A AJUDA DA SUA FAMÍLIA AS FRASES DE CADA DESENHO. APÓS A LEITURA 
COLORIR OS DESENHOS. 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA (1 AULA) 
ATIVIDADE: CAMINHADA DOS ANIMAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORIENTAÇÕES DA ATIVIDADE: 
REALIZE O ALONGAMENTO PROPOSTO 
NO INICIO DA AULA. 
NESSA ATIVIDADE A CRIANÇA TERÁ QUE 
IMITAR COMO OS ANIMAIS ANDAM. 
SUGESTÃO DE ALGUNS ANIMAIS PARA 
IMITAR: 
CACHORRO 
GALINHA 
SAPO 
URSO 
JACARÉ 
ARANHA 
VEJA ALGUNS EXEMPLOS NAS IMAGENS 
AO LADO. 
APÓS IMITAR A CAMINHADA DE TODOS OS 
ANIMAIS ACIMA, PEÇA PARA CRIANÇA 
IMITAR OUTROS ANIMAIS. 
20 
 
09/04 SEXTA-FEIRA 
PORTUGUÊS (2 AULAS) 
VAMOS MONTAR PALAVRAS? 
UTILIZANDO O SEU ALFABETO MÓVEL, MONTE A PALAVRA CASA: 
• QUANTAS LETRAS TEM ESSA PALAVRA? 
 
• QUAL A LETRA INICIAL? 
 
• QUAL A LETRA FINAL? 
 
• QUANTAS AS CONSOANTES QUE TEM NESSA PALAVRA? 
 
• QUANTAS VOGAIS QUE TEM NELA? 
 
• QUANTAS VEZES ABRE A BOCA PARA PRONUNCIAR ESSA PALAVRA? 
 
 
 PODE-SE AMPLIAR A ATIVIDADE COM OUTRAS PALAVRAS QUE TENHAM NA CANTIGA, PARA MELHOR 
APRENDIZADO ( EX.: TETO – REDE – PENICO –NADA – CHÃO –PAREDE –PIPI –BOBO – ZERO). 
 
 
AGORA LEIA A CANTIGA NOVAMENTE COM SUA CRIANÇA, PARA QUE ELA IDENTIFIQUE A 
 
PALAVRA CASA, DENTRO DO TEXTO E TAMBÉM PARA MEMORIZAÇÃO DA CANÇÃO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
 
CIÊNCIAS (1 AULA) 
 
 
 
 
 
 
 
22 
 
PROJETO DE LEITURA (1 AULA) 
 
LEIA O TEXTO A SEGUIR COM UM RESPONSÁVEL E DESCUBRA ALGUNS CUIDADOS 
NECESSÁRIOS COM O NOSSO CORPO. 
 
CUIDANDO DO CORPO 
 
 
23 
 
ARTE (1 AULA) 
DE ACORDO COM A CANTIGA “A CASA” DE VINICIUS DE MORAIS, A CASA NÃO TINHA 
NADA. COMO É A SUA CASA? FAÇA UMA LINDO DESENHO E DEPOIS PINTE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MINHA CASA POR DENTRO 
MINHA CASA POR FORA 
24 
 
LETRAS MÓVEIS EM ANEXO PARA RECORTES E USO NAS ATIVIDADES