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CONTEÚDOS, TENDÊNCIAS E METODOLOGIAS ( apol nota 100)

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Questão 1/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o extrato de texto: 
“A rotina também cumpre o papel de desenvolver limites na infância, pois 
é por meio dela que os pequenos percebem o ambiente e as sucessões de 
acontecimentos que envolvem o seu cotidiano”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 88. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação 
infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre rotinas na 
educação infantil, de que forma podemos conhecer as opções de rotinas em 
centros de educação infantil? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Por meio dos projetos pedagógicos. 
 
B Por meio dos projetos político-
pedagógicos. 
 
C Por meio dos planejamentos 
pedagógicos e no contato com 
profissionais da área. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com 
o livro-base: “Nos planejamentos 
pedagógicos em centros de educação 
infantil e no contato com profissionais da 
área, conhecemos muitas opções de rotina” 
(livro-base, p. 89). 
 
D Exclusivamente por meio dos 
planejamentos pedagógicos. 
 
E Exclusivamente por meio do contato 
com profissionais da área. 
 
Questão 2/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o fragmento de texto: 
“A autonomia será um ponto essencial a ser conquistado pelo futuro 
professor de educação infantil ao elaborar sua proposta pedagógica na 
instituição em que atuará”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 57. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação 
infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre os 
fundamentos norteadores relacionados aos princípios éticos da autonomia, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A São: responsabilidade, solidariedade e 
respeito ao bem comum. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com 
o livro-base: “1. Princípios Éticos da 
Autonomia, da Responsabilidade – é o 
relacionar-se, o mover-se, o cuidar-se, o 
responsabilizar-se são questões a serem 
desenvolvidas no ambiente escolar. 2. 
Princípios da Solidariedade e do Respeito 
ao Bem Comum – as crianças devem 
aprender a conviver consigo próprias e 
com os outros de forma solidária e 
comunitária. 3. Princípios Políticos dos 
Direitos e Deveres da Cidadania –
independente de sexo, raça e credo, as 
crianças devem ser tratadas como 
cidadãos. 4. Princípios do Exercício da 
Criticidade e do Respeito à Ordem 
Democrática – A criança deve aprender a 
conviver com o meio ambiente de maneira 
articulada e gradual. 5. Princípios Estéticos 
da Sensibilidade, da Ludicidade, da 
Qualidade e da Diversidade de 
Manifestações Artísticas e Culturais – o 
ser, o sentir, o brincar da criança como uma 
necessidade” (livro-base, p. 32-33). 
 
B São: deveres de cidadania, exercício da 
criticidade e respeito a ordem 
democrática. 
 
C São: democracia, criatividade e 
ludicidade. 
 
D São: qualidade e diversidade de 
manifestações artísticas e culturais. 
 
E São: interação, conhecimento e 
cidadania. 
 
Questão 3/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o excerto de texto: 
“[...] cuidados e educação são sistematizados e integrados por meio de 
recursos didáticos, lúdicos e fundamentação teórica, que fará o aluno 
ampliar seu conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 68. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Educação 
infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre a 
programação diária na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Na educação infantil é fundamental 
uma programação diária com enfoque 
somente para momentos livres. 
 
B Na educação infantil, a programação 
diária deve contemplar momentos de 
trabalho orientado e momentos livres. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com 
o livro-base: “A programação diária deve 
contemplar momentos de trabalho 
orientado e momento livres, além da 
higiene e da sua alimentação. O mais 
adequado é que possam estabelecer 
vínculos entre os trabalhos propostos e as 
brincadeiras das crianças, através das 
ofertas de materiais e espaços comuns, 
articulados em torno dos projetos 
desenvolvidos” (livro-base, p. 68). 
 
C Na educação infantil, a programação 
diária deve ser voltada somente para os 
trabalhos propostos. 
 
D Na educação infantil, a programação 
diária deve ser voltada exclusivamente 
para as brincadeiras 
 
E Na educação infantil, a programação 
diária é independente de projetos 
pedagógicos. 
 
Questão 4/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o fragmento de texto: 
“Foi para garantir a qualidade da educação infantil que foram criadas as 
Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 30. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação 
infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre a garantia 
da qualidade no trabalho pedagógico e o exercício da cidadania previsto no 
DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil), é 
correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A promulgação da DCNEI ainda não 
garante o reconhecimento da educação 
infantil como parte integrante da 
educação básica. 
 
B A DCNEI garante a obrigatoriedade 
para as instituições que trabalham com 
crianças de 0 a 5 anos. 
 
C As diretrizes apontam o trabalho com 
as crianças de creche e pré-escola, 
norteando as propostas curriculares e os 
projetos pedagógicos, e destacam a 
articulação entre as ações de educação 
e cuidado. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com 
o livro-base: “[...] a educação infantil passa 
a ser reconhecida como parte integrante da 
educação básica e, apesar de não ser 
obrigatória, garante o caráter educacional 
para as instituições que trabalham com 
crianças de 0 a 5 anos [...] a educação 
infantil está legalmente inserida na 
educação básica, pois as DCNEI 
descrevem os aspetos a serem observados 
no âmbito educacional para as crianças de 
0 a 5 anos. [...] As diretrizes apontam o 
trabalho com as crianças de creche e pré 
escola, norteando as propostas curriculares 
e os projetos pedagógicos, e destacam a 
articulação entre as ações de educação e 
cuidado (livro-base, p. 30, 31, 32). 
 
D Atualmente, a educação infantil atende 
a crianças de 3 a 6 anos. 
 
E A educação infantil está informalmente 
vinculada a educação básica, pois as 
DCNEI descrevem os aspectos a serem 
definidos no ambiente educacional para 
crianças de 3 a 6 anos. 
 
Questão 5/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o fragmento de texto: 
“O brincar sociodramático pode favorecer as habilidades de linguagem e 
desempenho de papéis, enquanto o brincar construtivo pode incentivar o 
desenvolvimento cognitivo e a formação de conceitos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 150. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação 
infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente como é classificada a brincadeira 
para crianças do berçário: 
Nota: 10.0 
 
A Fundamental. 
 
B Coletiva.

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