ATIVIDADE 3 - PED - ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO - 2020D

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24/02/2021 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - PED - ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO - 2020D
Período:12/10/2020 08:00 a 30/10/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 31/10/2020 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,40
1ª QUESTÃO
Imagine a seguinte situação escolar:
O professor de Arte trabalha com os alunos uma música com a temática da importância da natureza, depois
disso trabalha o ritmo da música e pede uma pesquisa para os alunos, para que eles tragam uma pintura que
retrate uma paisagem bucólica. Com as imagens dos alunos, o professor faz a seguinte pergunta:
- O que podemos fazer para preservar a natureza a nossa volta?
Analisando essa prática na escola, responda:
I – A disciplina de Arte na escola deve ser sempre um instrumento de reflexão sobre o contexto real que
cerca os alunos.
II – A disciplina de Arte na escola pode ser um instrumento de reflexão sobre o contexto real que cerca os
alunos.
III – A fruição dentro da disciplina de Arte é fundamental para o entendimento do prazer estético, ou seja,
ela não pode ser apenas um instrumento de reflexão.
IV – A fruição e a reflexão são pontos que podem ser explorados dentro de um trabalho artístico no
contexto escolar.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
IV, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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2ª QUESTÃO
O professor de Arte e Musicalização propõe a fazer um trabalho que enfatize a dança, os movimentos com
as pernas, e a dança em grupo. Ele separa quatro aulas para esse trabalho. Na primeira aula, apresenta a
música, toca diversas vezes a mesma música para que os alunos se familiarizem; na segunda aula trabalha a
letra da música e sua estrutura; no terceiro momento divide a turma em três grupos e define a função de
cada um no grupo; na última aula começa o trabalho de dança.
Analisando a prática acima é evidente que algo está equivocado, sobre essa situação é correto afirmar:
I. O professor não valorizou o seu objetivo inicial que era trabalhar a dança já que deixou para a última aula
essa tarefa.
II. Possivelmente o professor não calculou bem a quantidade de aulas necessárias para realizar esse trabalho,
uma vez que parece incompleto na descrição.
III. O professor planejou adequadamente as suas aulas, possibilitando explorar cada habilidade de forma
organizada e separada.
IV. Há necessidade de o professor reorganizar a sua estratégia em sala de aula para poder dar conta de seu
objetivo inicial.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
3ª QUESTÃO
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Segundo os PCNs, o trabalho com arte na escola deve apresentar quatro eixos: teatro, dança, artes visuais e
música. Todavia, isso não ocorre sempre, pois na maioria das vezes há uma apreciação maior, as artes
visuais. Com isso, o processo de ensino-aprendizagem deve significar:
I.   Uma forma ampla e significativa de apresentar aos alunos diversas realidades por meio do olhar artístico.
II.  Um processo de reflexão teórica, prática e contextualização histórica que promova a formação dos
alunos.
III. Um momento relevante de discutir a história dos artistas e a sua importância cultural para a história da
humanidade.
IV. Uma prática que leve o aluno a olhar para si e revisitar-se constantemente como uma maneira de
formação pessoal e cultural.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
4ª QUESTÃO
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O ato avaliativo no processo educacional é algo contínuo e necessário, isso não é diferente com a disciplina
de Arte e Musicalização. Refletindo sobre essa temática assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para
as falsas.
I.  A avaliação deve ser um processo estanque e com os objetivos claros somente para o professor, não
necessariamente para o aluno.
II. A avaliação deve ser um instrumento de punição para os alunos que tem dificuldades artísticas, pois assim
eles entenderão a importância da arte para a sociedade.
III. A avaliação é um processo dialógico e com objetivos estabelecidos de forma clara para o professor e
para os alunos.
IV. A avaliação deve promover um olhar sobre o caminho evolutivo do aluno e não simplesmente de um
único momento processual.
A sequência correta é:
 
ALTERNATIVAS
V,V,F,F.
F,F,V,V.
F,V,V,F.
V,F,F,V.
V,V,V,F.
5ª QUESTÃO
O cultivo e estudo das tradições nacionais são fundamentais para a manutenção de tradições, valores e
festas que são, muitas vezes, esquecidas por falta de estudo, vivência e consciência cultural. O Brasil é um
país recheado de lendas, histórias, danças, hábitos que foram formados por meio da mistura de tantas raças
que aqui vieram morar.
Sobre a importância da música popular brasileira, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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A música popular brasileira é um fenômeno que não representa a tradição cultural do país.
Só há registro da música popular brasileira, pois aqui não houve música erudita até o século XX.
O estilo musical denominado Bossa Nova é o único representante verdadeiro da música popular brasileira.
A música popular brasileira foi e é construída pelas influências históricas e culturais que o país sofreu e sofre.
O samba, que foi um estilo musical restrito a um grupo segregado do país, ressurge como um estilo elitizado no
século XIX.
6ª QUESTÃO
Toda prática escolar deve ter, como princípio, um método, um princípio teórico que oriente e conduza a
organização pedagógica da escola.
Sobre a metodologia na disciplina de Arte, analise as afirmativas a seguir:
I. Deve abranger procedimentos para ensinar arte, princípios e objetivos educacionais e os materiais,
técnicas, meios de comunicação e a produção artística.
II. Deve reduzir procedimentos para ensinar arte, princípios e objetivos educacionais e os materiais, técnicas,
meios de comunicação e a produção artística.
III. São orientações pedagógicas e didáticas que promovem a aprendizagem significativa por parte dos
alunos.
IV. São orientações pedagógicas e didáticas que minimizam a aprendizagem significativa por parte dos
alunos.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e lV.
I e III.
III e IV.
I, II e lll.
II, III e lV.
7ª QUESTÃO
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O professor de Arte em uma escola da Educação Infantil, sempre propõe atividades vinculadas à música,
nunca trabalha com a dança, representação ou pintura. Por tocar violão ele usa as suas aulas para trabalhar
com diversos estilos musicais. Sobre essa prática, considere as afirmações que seguem:
I. O professor não está privilegiando uma formação artística completa.
II. O professor faz um bom trabalho, porém somente no sentido musical.
III. As aulas de Arte não podem ser reduzidas somente ao trabalho musical.
IV. A formação das crianças nessa faixa etária precisa ser diverso e sinestésico.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas. 
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas. 
I, II, III e IV.
8ª QUESTÃO
A civilização da Grécia Antiga foi inspiração para diversas outras civilizações e base científica para diversas
áreas do conhecimento. Refletindo sobre isso, analise a imagem abaixo:
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 (https://pixabay.com/photos/greece-palace-parthenon-iconic-1594689/)
A respeito da arte grega e da representação imagética acima, responda:
I. O Império Romano se aproveitou de diversas inovações, técnicas e conceitos gregos em sua produção
artística.
II. As colunas gregas foram uma das grandes contribuições arquitetônicas que a Grécia antiga deixou ao
mundo.
III. A religião presente na Grécia antiga contribuiu para a diversidade e grandiosidade de templos gregos.
IV. Somentea Grécia atingiu, na antiguidade, tamanha grandeza em suas produções arquitetônicas e
artísticas.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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II, apenas.
I e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
9ª QUESTÃO
O planejamento escolar é um momento do professor refletir sobre as práticas realizadas e ressignificar o
processo de aprendizagem. Segundo Saviani (1997, p. 23), “refletir é o ato de retomar, reconsiderar os dados
disponíveis, revisar, vasculhar numa busca constante de significado”. 
SAVIANI, Dermeval. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 6. ed. Campinas: Autores
Associados, 1997. 
 
 Sobre a importância do planejamento para a disciplina de artes, analise as afirmativas a seguir:
I. Deve estar alinhado à Proposta Político Pedagógica da Escola.
II. Deve promover o aprofundamento e introduzir novos conceitos.
III. Deve avaliar e reavaliar práticas realizadas ao longo do ano.
IV. Deve desprezar as práticas realizadas nos anos anteriores.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
 I e II, apenas.
I e lll, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
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Existem diversos métodos que podem ser adotados para o trabalho artístico na escola, cada método
valoriza e/ou desenvolve habilidades específicas, promovendo caminhos diferentes, alguns mais
significativos e outros menos para a aprendizagem.
Sobre esses métodos, avalie as afirmações a seguir como V para verdadeiras e F para falsas:
I. Método da Sugestão: a atividade da sala de aula deveria partir de um tema proposto na própria escola.
II. Método da Solução de Problemas: enfatiza o processo conceitual, mas deixa de lado o estudo da obra e
artista.
III. Método Triangular: proposta de trabalho vinculada a três princípios norteadores: o fazer artístico, a
leitura da obra de arte e a contextualização.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
V, V, V.
V, V, F.
V, F, V.
F, V, F.
F, V, V.