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1 Ensino Fundamental II TD DE MATEMÁTICA – M8N02 ► Conteúdo: Números Reais; Potenciação e Radiciação. 01) Dividindo R$ 41,00 igualmente entre 4 pessoas, quanto receberá cada uma? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 02) Alfredo está querendo obter uma representação decimal finita e exata para o número 6. Você acha que ele conseguirá? Por quê? 03) Escreva estes números sob a forma de fração irredutível: a) 0,3 ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ b) 0,03 _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ c) -4,5 ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ d) 13,7 _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ e) 2,002 ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ f) 0,0007 ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 04) 728 torcedores do Corinthians pretendem alugar alguns ônibus para ir assistir a um jogo no estádio do Maracanã. Os ônibus disponíveis têm 42 lugares cada um. Quantos ônibus devem ser alugados? a) 17,666... b) 18,555... c) 19,000... d) 17,333… e) 18,333… 05) Nome:_______________________________________________________ Nº. _________ Série: 8° ano Turno: Tarde Data: ___/___/2016 Professor: Pontes 1° BIM/16 2 06) Calcule. a) (-1)4 ___________________________________ d) (-10)5 ____________________________________________ b) (-13)2 __________________________________ e) (-2,3)2 ____________________________________________ c) (-5)3 ___________________________________ f) (-0,1)3 ____________________________________________ 07) Veja duas maneiras de calcular : Agora calcule. a) b) c) d) 08) Responda. 09) Calcule as seguintes expressões. a) c) b) d) 10) Yago tem 184 “quadradinhos” de cartolina, todos iguais. Qual é o maior quadrado que ele pode formar com esses “quadradinhos”? Quantos “quadradinhos” vão sobrar?
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