APX1 LINGUAGEM E TRABALHO EM TURISMO

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Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo
LINGUAGEM E TRABALHO EM TURISMO
	
	
	Prof. Coordenador(a): 
	Data: 
	Tutoria à Distância
	Pólo: 
	Aluno (a): Emanoel José Costa Júnior
	Período: 
	Mat
	Avaliação Presencial – 1
Ao elaborar suas respostas nesta avaliação presencial, procure responder de forma completa, relacionando os conteúdos estudados nas aulas com sua visão crítica sobre esses assuntos, buscando, também, um diálogo com a atividade profissional na área de Turismo.
QUESTÃO 1
Seguem, abaixo, duas capas diferentes da revista Viagem e Turismo divulgando dois destinos turísticos da América do Sul: Bolívia e Colômbia. Analise atentamente a linguagem verbal e não-verbal dessas duas capas e responda as perguntas a seguir:
	
a) Como a linguagem não-verbal colabora para promover turisticamente os dois destinos das duas capas? A linguagem não-verbal é empregada da mesma forma nas duas capas? Com que objetivos? (2,5)
R: Nas duas amostragens. Das capas, nos foi mostrado, países e cores, o que são uma das características, entre várias, outras situações. O primeiro denota mais o foco da paisagem e algumas cores e no segundo, a gama de cores e rica paisagem de Casas ou vilarejo, com uma igreja ao fundo. 
b) Se atentarmos para o uso da linguagem verbal, o que poderia justificar os diferentes títulos nas duas capas? Que
público a revista Viagem e Turismo pretende atingir com essas duas capas? Explique as diferenças. (2,5)
R: Ao percebe o apelo da primeira capa, faz-se alusão, ao um campo de turismo de conhecimento e se assemelha ao turismo esportivo (com bases, semelhantes aos campestre, montanhismo e etc. 
A segunda capa, trás um referência de uma cidade histórica, pequena e pacata. Afim de proporcionar deslocamentos, mais curtos dentro da própria localidade ( deslocamento mínimo) . 
As diferenças, começam que para o primeiro, o deserto. Terá que ter um preparo físico, pois, exige muita caminhada com um lugar árido, carregar muitos equipamentos e tem os seus riscos. 
O segundo, geralmente utilizado por “pessoas mais velhas” nesse pois as localidades são próximas, carrega-se o mínimo de equipamento. Tais como: Roupas leves, carteira, celular e maquina de fotografia. 
QUESTÃO 2
Explique o que são as variedades sociais – assunto estudado na aula 4, sobre “Variação linguística”. Por que esse conhecimento sobre essas variedades é importante para o profissional de Turismo? (2,5)
 R: O grupo social a que pertence o falante de uma língua, que por conseguinte, também pode influenciar nas 
 variedades linguísticas. Pouco importando o gênero, com modismos (gerias e etc… Não importando o grau de 
 escolaridade. 
QUESTÃO 3
Quando falamos sobre variação geográfica em linguagem, um exemplo que logo nos vem à mente é o caso dos dialetos regionais e os sotaques. Como o conceito de preconceito linguístico normalmente se aplica às variedades geográficas? Que cuidados deve ter o profissional de Turismo em sua atuação nesse sentido? (2,5)
R: Primeiro deve-se ter o conhecimento de onde está se guiando ( O guia ou agente de turismo) tem que ter habilidades, para lhe dar com todas essas situações, respeitando e orientando o melhor posssível, para que não haja, questões de pensamentos ofensivos,danosos e etc. Para não tornar, o entretenimento, em algum ruim. Pois a primazia de quem atende, é passar o melhor, não devendo ser subjugado , As suas variações geografias, fonéticas ou não. Sendo assim: Tem que se entender e não demostrar de forma alguma com linguagem corporais, aquilo que não entendemos. 
BOA PROVA!!!