AOL 3 - Reeducação

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Pergunta 1 
 
As habilidades motoras participam de quase tudo o que uma pessoa diz ou faz, 
incluindo linguagem, brincadeira, comportamento acadêmico e adaptativo. Nesse 
sentido, assinale a alternativa que indica uma habilidade locomotora dentro das 
habilidades motoras fundamentais. 
A. Pegar. 
B. Chutar. 
C. Deitar. 
D. Lançar. 
E. Correr. 
Pergunta 2 
 
O sistema motor aprende como o corpo interage com o mundo e usa esse 
conhecimento para produzir as forças necessárias para atingir alvos únicos ou 
sequenciais. Sendo assim, qual habilidade é considerada estabilizadora dentro das 
habilidades motoras fundamentais? 
A. Coordenação motora. 
B. Equilíbrio dinâmico. 
C. Amplitude de movimento. 
D. Locomoção. 
E. Flexibilidade. 
Pergunta 3 
 
As dificuldades motoras podem ser tratadas de várias maneiras. Algumas 
dificuldades nas habilidades motoras podem ser superadas através do 
desenvolvimento e maturidade. Um fato é que todas habilidades necessitam de 
atenção. Com base no conhecimento adquirido, assinale a opção que apresenta 
corretamente uma característica marcante da atenção. 
A. Processo de resposta de forma pausada. 
B. Funcionalidade sensitiva. 
C. Capacidade ilimitada. 
D. Incapacidade ilimitada. 
E. Processo a informação de maneira seriada. 
Pergunta 4 
 
Ter um bom controle motor também ajuda as crianças a explorar o mundo ao seu 
redor, o que pode ajudar em muitas outras áreas do desenvolvimento. A partir disso, 
assinale a opção que apresenta corretamente as duas maneiras de classificar a 
variabilidade de movimentos para aquisição de habilidades motoras. 
A. Estática e dinâmica. 
B. Inicial e final. 
C. Simétrica e assimétrica. 
D. Primária e secundária. 
E. Concêntrica e excêntrica. 
Pergunta 5 
 
As tarefas mais delicadas que as crianças na Educação Infantil enfrentam, como: 
manusear talheres ou amarrar cadarços, representam mais desafios do que a 
maioria das atividades motoras grosseiras aprendidas durante esse período de 
desenvolvimento. Nesse sentido, como ocorre a sequência do controle dos 
movimentos e do nosso corpo? 
A. Do pé para as mãos. 
B. Das mãos para cabeça. 
C. Das mãos para os pés. 
D. Cabeça para o pé. 
E. Do pé para cabeça. 
Pergunta 6 
 
As dificuldades motoras ocorrem quando um indivíduo não tem a capacidade de se 
mover da maneira que ele originalmente pretendia. Isso pode ter um efeito 
significativo no desempenho e motivação. Com base no conhecimento adquirido, 
qual fator interfere na aquisição das habilidades motoras? 
A. Escola. 
B. Meio ambiente. 
C. Nascimento a termo. 
D. Alimentação. 
E. Nascimento pós-termo. 
Pergunta 7 
 
Ajudar uma criança a ter sucesso em tarefas motoras requer planejamento, tempo e 
uma variedade de materiais lúdicos. Qual habilidade é considerada manipulativa 
dentro das habilidades motoras gerais? 
A. Rolar. 
B. Chutar. 
C. Alcançar. 
D. Andar. 
E. Pular. 
Pergunta 8 
 
As mãos dos recém-nascidos estão fechadas a maior parte do tempo e, como o 
resto do corpo, elas têm pouco controle. Se as palmas das mãos forem tocadas, 
elas fecharão o punho com força, mas essa é uma ação reflexa inconsciente. Qual 
estágio de habilidades fundamentais a criança precisa obter para passar para o 
estágio de habilidades motoras especializadas? 
A. Maduro. 
B. Inicial. 
C. Total. 
D. Elementar. 
E. Passado. 
Pergunta 9 
Uma habilidade motora é uma função que envolve o movimento preciso dos 
músculos com a intenção de realizar um ato específico. Nesse sentido, qual é a 
sequência da aquisição da coordenação motora? 
A. Propriocepção para coordenação motora fina. 
B. Coordenação motora fina para grossa. 
C. Coordenação motora fina para propriocepção. 
D. Propriocepção para coordenação motora grossa. 
E. Coordenação motora grossa para fina. 
Pergunta 10 
 
Todos os dias ao longo de nossas vidas utilizamos nossas habilidades motoras. Elas 
nos ajudam a mover e fazer tudo, desde levantar itens pesados até digitar em um 
teclado. As habilidades motoras e o controle motor começam a se desenvolver após 
o nascimento e progridem à medida que as crianças crescem. Nesse sentido, qual 
mês representa o período que o lactante senta sozinho sem necessitar de apoio? 
A. 5 meses. 
B. 7 meses. 
C. 9 meses. 
D. 4 meses. 
E. 10 meses.