Autismo em Perspectiva o1

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Exercício
	1.
	Para levantar uma hipótese diagnóstica e desenvolver uma intervenção psicológica segura, existem alguns aspectos importantes que devem ser seguidos pela psicologia. Sobre os componentes que devem ser observados pelo profissional para uma atuação diagnóstica precisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
 
( V   ) Histórico de desenvolvimento, avaliação do início dos sintomas e histórico psiquiátrico/psicológico.  
 
( V   ) Desenvolvimento acadêmico, social e risco para ideação suicida.  
 
(  V  ) Histórico médico, avaliações com demais profissionais e entrevista com os pais.   
 
(  F  ) Medicação que o sujeito está tomando no momento. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
 
 
 
	A)
	V – V – V – F.  
 
 
 
	B)
	F – V – F – V.  
 
	C)
	V – V – F – F. 
 
 
	D)
	V – F – V – V.  
	2.
	A atuação do psicólogo no diagnóstico e tratamento do TEA possui uma longa história de contribuições visando aperfeiçoar o conhecimento e auxiliar com cada vez mais precisão o sujeito com TEA.  Sobre as contribuições do psicólogo no Transtorno do Espectro Autista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
 
(  V  ) Desenvolve estratégias de intervenções com uma equipe multidisciplinar.  
 
(  F  ) Realiza diagnóstico, avaliações e receita medicações.  
 
(  V  ) Realiza avaliações de problemas comportamentais comuns e avaliações psiquiátricos comórbidos.  
 
(  V  ) No tratamento, o profissional pode estar menos ou mais envolvido, isso dependerá das demandas atuais do sujeito. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
 
	A)
	V – F – V – V.  
 
 
	B)
	V – V – F – V.  
 
 
 
 
	C)
	F – F – V – F.  
 
 
 
 
	D)
	F – V – V – V.  
	3.
	Diversas são as formas do psicólogo auxiliar o sujeito com TEA a desenvolver suas habilidades sociais. Sobre os resultados obtidos através dos ensaios clínicos randomizados nas habilidades sociais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
( F   ) Desempenho de feedbacks positivos. 
 
(  V  ) Avanço nas habilidades sociais evidentes. 
 
(  V  ) Melhoria na frequência de interações entre pares. 
 
(  V  ) Melhoria na capacidade de resposta social.  
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	A)
	V – V – F – F.  
 
	B)
	F – F – F – V.  
 
 
 
 
	C)
	V – F – F – V.  
 
 
 
 
	D)
	F – V – V – V.  
	4.
	Comorbidades psiquiátricas são bastante comuns em crianças com TEA. Sobre as dificuldades significativas mais comuns em crianças de 5 a 16 anos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:  
 
 
(  V  ) Raiva. 
 
(  V  ) Tristeza e ansiedade. 
 
( F   ) Depressão e ansiedade. 
 
( F   ) TOC e raiva.  
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
	A)
	F – F – V – F.  
 
 
 
	B)
	V – V – V – F.  
 
 
 
	C)
	F – F – F – V.  
 
 
	D)
	V – V – F – F.  
 
	5.
	Em uma avaliação cognitiva, existem aspectos que devem ser observados para garantir um resultado assertivo ao decidir qual o teste mais adequado para a avaliação em questão. Sobre a escolha de qual teste cognitivo aplicar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
 
(  F  ) Resultado de outros testes. 
 
(  V  ) Motivo da avaliação. 
 
(  F  ) Encaminhamento de outro profissional. 
 
(  F  ) Solicitação por demais instituições.  
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	A)
	F – F – V – F.  
 
 
 
 
	B)
	F – V – F – F.  
 
 
 
	C)
	V – V – V – V.  
 
 
	D)
	V – F – F – V.  
 
EXERC?CIO CONCLU?DO
	QUEST?O
	01
	02
	03
	04
	05
	GABARITO
	A
	A
	D
	D
	B
	RESPOSTA
	A
	A
	D
	D
	C
VOC? OBTEVE NOTA 8,00