Lista de Exercícios Introdução à Genética e Primeira Lei de Mendel

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Lista de Exercícios – Introdução à Genética e Primeira Lei de Mendel 
1. (FUC-MT) Cruzando-se ervilhas verdes vv com ervilhas amarelas Vv, os descendentes 
serão: 
a) 100% vv, verdes; 
b) 100% VV, amarelas; 
c) 50% Vv, amarelas; 50% vv, verdes; 
d) 25% tVv, amarelas; 50% vv, verdes; 25% VV, amarelas; 
e) 25% vv, verdes; 50% Vv, amarelas; 25% VV, verdes. 
 
2 (Fuvest-SP) Dois genes alelos atuam na determinação da cor das sementes de uma 
planta: A, dominante, determina a cor púrpura e a, recessivo, determina a cor amarela. A 
tabela abaixo apresenta resultados de vários cruzamentos feitos com diversas linhagens 
dessa planta: 
 
 
Apresentam genótipo Aa as linhagens: 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) II e IV. 
d) I e IV. 
e) III e IV. 
 
3. (PUCSP) Em relação à anomalia gênica autossômica recessiva albinismo, qual será a 
proporção de espermatozóides que conterá o gene A em um homem heterozigoto? 
a) 1/2 
b) 1/4 
e) 1 
c) 1/8 
d) 1/3 
e) 1 
 
4. (UFC-CE) Olhos castanhos são dominantes sobre os olhos azuis. Um homem de olhos 
castanhos, filho de pai de olhos castanhos e mãe de olhos azuis, casa-se com uma mulher 
de olhos azuis. A probabilidade de que tenham um filho de olhos azuis é de: 
a) 25% 
b) 50% 
c) 0% 
d) 100% 
e) 75% 
 
5. (FEEQ-CE) O heredograma representado abaixo refere-se a uma família com casos de 
albinismo (anomalia que se caracteriza por total ausência do pigmento melanina na pele). 
 
 
Baseando-se na genealogia, podemos afirmar: 
a) O albinismo é um caráter dominante, sendo os indivíduos albinos todos homozigotos. 
b) O albinismo é um caráter dominante, sendo os indivíduos albinos todos heterozigotos. 
c) O albinismo é um caráter recessivo, sendo os indivíduos de números 2 e 6 ( no gráfico 
) heterozigotos. 
d) O albinismo é um caráter recessivo, sendo os indivíduos normais todos heterozigotos. 
e) O albinismo é um caráter dominante porque o indivíduo de número 4 é albino e filho 
de pais normais. 
 
6. (UFBA) No heredograma a seguir, os símbolos em preto representam indivíduos 
afetados pela polidactilia e os símbolos em branco, indivíduos normais. Conclui-se, desse 
heredograma, que, em relação à polidactilia: 
 
a) os indivíduos afetados sempre são homozigotos. 
b) os indivíduos normais sempre são heterozigotos. 
c) os indivíduos heterozigotos são apenas de um dos dois sexos. 
d) pais normais originam indivíduos homozigotos recessivos. 
e) pais normais originam individuos heterozigotos. 
 
7. (PUC-SP) A determinação da cor do caju (vermelha ou amarela) é devida a um par de 
genes alelos. O gene dominante determina cor vermelha. Um cajueiro proveniente de 
semente heterozigota deverá produzir: 
a) cajus vermelhos, vermelho-amarelados e amarelos, na proporção de 1:2:1. 
b) cajus vermelhos e amarelos, na proporção de 3:1. 
c) cajus vermelhos e amarelos, na proporção de 1:1. 
d) apenas cajus amarelos. 
e) apenas cajus vermelhos. 
 
8. (MED. SANTO AMARO) Do primeiro cruzamento de um casal de ratos de cauda 
média nasceram dois ratinhos de cauda média e um ratinho de cauda longa. Foram então 
feitas várias suposições a respeito da transmissão da herança desse caráter. Assinale a que 
lhe parecer mais correta. 
a) Cauda média é dominante sobre cauda longa. 
b) Ambos os pais são homozigotos. 
c) Ambos os pais são heterozigotos. 
d) Cauda longa é dominante sobre cauda média. 
e) As suposições a e c são aceitáveis. 
 
99. (UFSCAR) Que é fenótipo? 
a) É o conjunto de características decorrentes da ação do ambiente. 
b) Influi no genótipo, transmitindo a este as suas características. 
c) É o conjunto de características decorrentes da ação do genótipo. 
d) É o conjunto de características de um indivíduo. 
e) É o conjunto de caracteres exteriores de um indivíduo. 
 
10. (FUCMT-MS) Nos coelhos, a cor preta dos pêlos é dominante em relação à cor 
branca. Cruzaram-se coelhos pretos heterozigotos entre si e nasceram 360 filhotes. 
Destes, o número de heterozigotos provavelmente é: 
a) zero 
b) 90 
c) 180 
d) 270 
e) 360 
 
11. (FCC-SP) Considere as conclusões abaixo: 
I. Os caracteres hereditários são determinados por fatores. 
II. Nos zigotos há um par de fatores para cada caráter, e fatores de mesmo par podem ser 
iguais ou diferentes. 
III. Nos gametas há apenas um fator de cada par. 
IV. Quando os fatores de um par são diferentes, só um manifesta seu efeito. 
As que resultam das experiências de Mendel são: 
a) apenas I, II e III. 
b) apenas I, II e IV. 
c) apenas I, III e IV. 
d) apenas II, III e IV. 
e) I, II, III e IV. 
 
12. (PUC-SP) Sabe-se que, em determinada raça de gatos, a pelagem preta uniforme é 
condicionada por um gene dominante B e a pelagem branca uniforme, pelo seu alelo 
recessivo b. Do cruzamento de um casal de gatos pretos, ambos heterozigotos, espera-se 
que nasçam: 
a) 100% de gatos pretos. 
b) 100% de gatos brancos. 
c) 25% de gatos pretos, 50% de malhados e 25% de brancos. 
d) 75% de gatos pretos e 25% de gatos brancos. 
e) 100% de gatos malhados. 
 
13. Sobre a relação entre genótipo, fenótipo e ambiente é correto dizer que: 
a) o fenótipo é determinado exclusivamente pelo genótipo. 
b) o fenótipo é determinado pelo genótipo em interação com o ambiente. 
c) o genótipo é determinado exclusivamente pelo fenótipo. 
d) o genótipo é determinado pelo fenótipo em interação com o ambiente. 
e) o ambiente determina o genótipo que não influencia no fenótipo. 
 
14. Dizemos que um determinado gene é recessivo quando sua expressão (fenótipo): 
a) só acontece em heterozigose. 
b) só ocorre quando em dose dupla. 
c) independe da presença de seu alelo. 
d) depende de características congênitas. 
e) reproduz uma característica provocada pelo ambiente. 
 
15. Imagine que, no cruzamento entre dois ratos de pelagem preta (característica 
dominante), nasceu um filhote de pelagem branca. Ao observar esse fato, podemos 
afirmar que: 
a) Os pais do rato branco são heterozigotos. 
b) Os pais do rato branco são homozigotos. 
c) O rato branco é heterozigoto. 
d) O rato branco tem o mesmo genótipo dos pais, diferindo apenas no fenótipo. 
e) É impossível que o rato branco seja filho dos ratos de pelagem preta. 
 
16. (Mack) As flores da planta maravilha podem ser vermelhas, brancas ou rosas. As 
flores vermelhas e brancas são homozigotas, enquanto as rosas são heterozigotas. Para 
se obter 50% de flores brancas, é necessário cruzar: 
a) duas plantas de flores rosas. 
b) uma planta de flores brancas com outra de flores rosas. 
c) uma planta de flores rosas com outra de flores vermelhas. 
d) uma planta de flores vermelhas com outra de flores brancas. 
e) duas plantas de flores vermelhas. 
 
17. (Unifesp) Uma planta A e outra B, com ervilhas amarelas e de genótipos 
desconhecidos, foram cruzadas com plantas C que produzem ervilhas verdes. O 
cruzamento A x C originou 100% de plantas com ervilhas amarelas e o cruzamento B x 
C originou 50% de plantas com ervilhas amarelas e 50% verdes. Os genótipos das 
plantas A, B e C são, respectivamente: 
a) Vv, vv, VV. 
b) VV, vv, Vv. 
c) VV, Vv, vv. 
d) vv, VV, Vv. 
e) vv, Vv, VV 
 
18. (Fuvest) Em plantas de ervilha ocorre, normalmente, autofecundação. Para estudar 
os mecanismos de herança, Mendel fez fecundações cruzadas, removendo as anteras da 
flor de uma planta homozigótica de alta estatura, e colocando sobre o seu estigma pólen 
recolhido da flor de uma planta homozigótica de baixa estatura. Com esse 
procedimento, Mendel: 
a) impediu o amadurecimento dos gametas femininos. 
b) trouxe gametas femininos com alelo para baixa estatura. 
c) trouxe gametas masculinos com alelo para baixa estatura. 
d) promoveu o encontro dos gametas com os mesmos alelos para estatura. 
e) impediu o encontro de gametas com alelos diferentes. 
 
19. (Fuvest) Dois genes alelos atuam na determinação da cor das 
sementes de uma planta: A, dominante, determina a corpúrpura e a, 
recessivo, determina a cor amarela. A tabela abaixo apresenta 
Resultado 
resultados de vários cruzamentos feitos com diversas linhagens dessa 
planta: Cruzamento 
I x aa 100% púrpura 
II x aa 50% púrpura; 50% 
amarela 
III x aa 100% amarela 
IV x Aa 75% púrpura; 25% 
amarela 
 
20. João e Maria estão pensando em ter um filho. João tem um irmão albino e uma irmã 
com pigmentação normal. Seus pais não são albinos, porém João tem uma tia paterna 
albina e um primo, por parte de mãe, com a mesma característica. Já Maria tem um avô 
materno e uma irmã albinos e um irmão com pigmentação normal. Os pais de Maria 
também têm pigmentação normal. Que informações permitem avaliar com maior 
precisão as chances de João e Maria terem um filho albino? 
a) O fenótipo da irmã de João e o genótipo do avô de Maria. 
b) O genótipo da tia de João e o genótipo do irmão de Maria. 
c) O fenótipo do irmão de João e o fenótipo da irmã de Maria. 
d) O genótipo do primo de João e o fenótipo da mãe de Maria. 
e) O fenótipo do pai de João e o genótipo do pai de Maria. 
 
21-(UNESP) A talassemia é uma doença hereditária que resulta em anemia. Indivíduos 
homozigotos MM apresentam a forma mais grave, identificada como talassemia maior e 
os heterozigotos MN, apresentam uma forma mais branda chamada de talassemia 
menor. Indivíduos homozigotos NN são normais. Sabendo-se que todos os indivíduos 
com talassemia maior morrem antes da maturidade sexual, qual das alternativas a seguir 
representa a fração de indivíduos adultos, descendentes do cruzamento de um homem e 
uma mulher portadores de talassemia menor, que serão anêmicos? 
a) ½ b) ¼ c) 1/3 d) 2/3 e) 1/8 
 
22- O albinismo, na espécie humana, é um caráter determinado por alelo autossômico 
recessivo. Um homem albino e uma mulher normal de ascendência ignorada têm dois 
filhos normais e estão preocupados com a probabilidade de virem a ter o terceiro filho 
afetado pelo albinismo. Considerando essas informações, é correto afirmar que a 
probabilidade de o terceiro filho do casal ser albino é: 
a) nula, porque a mulher é homozigota dominante para o caráter em questão. 
b) nula, porque o caráter albinismo é recessivo e a mulher é normal. 
c) 1 (um), porque o casal já teve dois filhos normais. 
d) 1/4. 
e) 1/2.