AVALIAÇÃO - TI II ESTUDOS DISCIPLINARES IV

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● Pergunta 1 
● 1 em 1 pontos 
● 
● 
● Pergunta 2 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
Quando se diz que o professor deve ter a função de mediador, tal ideia 
remete a qual necessidade? 
 
 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
d. 
É preciso que o professor atue entre a obra e os 
alunos, ainda que ele pouco interfira na 
projeção ou exibição. O professor deve atuar 
preparando os alunos e também propondo 
atividades que permitam uma articulação da 
escola à cultura cotidiana. 
 
Alguns filmes conseguem problematizar de forma mais complexa e 
instigante a relação homem-natureza. Outras vezes, as abordagens 
são superficiais e excessivamente românticas, válidas para a 
consolidação de valores, mas pouco explicativas da complexidade 
política, econômica e social do problema da agressão à natureza. O 
tema que pode ser desenvolvido é: 
 
 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
Meio ambiente. 
● 
● Pergunta 3 
● 1 em 1 pontos 
● 
● 
● Pergunta 4 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
Sobre o uso de documentários, podemos afirmar que: 
 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
a. 
Deve-se ter cuidado para não reproduzir a ideia de 
que o apresentado é necessariamente 
verdadeiro e científico. 
 
Refletir sobre as múltiplas possibilidades do uso dos filmes em sala de aula
significa, essencialmente, pensar coletivamente. Assim, podemos 
entender que: 
 
 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
c. 
As competências e habilidades devem ser o eixo 
do trabalho escolar, perpassadas por outras 
linguagens do mundo moderno, como a 
audiovisual, iconográfica e sonora. 
● 
● Pergunta 5 
● 1 em 1 pontos 
● 
● 
● Pergunta 6 
● 1 em 1 pontos 
● 
● 
 
Podemos indicar como um dos papéis fundamentais do uso de filmes em 
sala de aula: 
 
 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
b. 
A escola não deve necessariamente reproduzir os 
valores e habilidades preexistentes nos alunos,
e sim ampliá-los e problematizá-los. 
 
Ao se escolher um filme para uso em sala de aula, uma das análises 
iniciais deve ser relativa à adequação: 
 
 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
d. 
À faixa etária e etapa específica da classe na 
relação de ensino-aprendizagem. 
● Pergunta 7 
● 1 em 1 pontos 
● 
● 
● Pergunta 8 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
Leia ao trecho abaixo e assinale a alternativa correta. 
“Trabalhar com cinema em sala de aula é ajudar a escola a reencontrar a 
cultura ao mesmo tempo cotidiana e elevada, pois o cinema é o campo
no qual a estética, o lazer, a ideologia e os valores sociais mais amplos
são sintetizados numa mesma obra de arte” (NAPOLITANO, 2013. p. 
11). 
Dessa maneira, podemos afirmar: 
 
 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
b. 
O filme é produzido dentro de um projeto artístico, 
cultural e de mercado. Perceber isso faz parte 
do aprendizado escolar. 
 
Leia o trecho a seguir e aponte o tema da discussão proposta. 
“Esse tipo de tema pode se articular com os temas dos movimentos 
sociais, políticos e conflitos. Podem os filmes com esse tema 
tangenciar a questão político-social mais estrita, enfatizar as escolhas 
individuais dentro da estrutura social ou se manter na discussão mais 
ampla da ética das relações humanas”. 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
Discussão sobre ética e cidadania. 
● 
● Pergunta 9 
● 1 em 1 pontos 
● 
● 
● Pergunta 10 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 
Dentre as múltiplas possibilidades de abordagem do uso de filmes, 
podemos indicar como extremamentes relevantes e ricas em 
possibilidades de uso as questões relacionadas à linguagem, pois: 
 
 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
c. 
Utiliza-se do filme como mote para atividades de 
exercício do olhar, formação do espectador, 
elaboração do olhar do espectador interagindo 
com outras linguagens verbais, gestuais e 
visuais. 
 
A abordagem da luta das classes trabalhadoras e sua vida cotidiana, 
dentro e fora do ambiente de trabalho, das habilidades, perfis, 
dificuldades e características de profissões diversas no mundo 
contemporâneo e do desemprego ou ausência estrutural de postos de 
trabalho suficientes numa sociedade significa tratar de qual tema? 
 
 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Trabalho.