metodologia da educação fisica escolar

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QUESTÃO 1
O aluno tem preferências por determinadas modalidades de acordo com o que lhe é transmitido de geração a geração, ou com o que ele observa na mídia relativo à sua cultura. O que é a cultura corporal do movimento, segundo Darido e Rangel (2011)? Assinale a alternativa correta.
a )
Movimentos ginásticos realizados por soldados.
b )
Princípios de rendimento atlético/desportivo.
c )
Com junto de técnicas que visam à eficiência e ao sucesso esportivo.
d )
Hábitos de higiene dos alunos.
 
e )
Conjunto de manifestações expressivas corporais.
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QUESTÃO 2
O basquetebol, o handebol e o voleibol podem ser desenvolvidos na escola por meio de atividades que convergem com os seus elementos formais. Sendo assim, podemos afirmar que essas três modalidades fazem parte de um dos blocos de conteúdos dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Assinale a alternativa que apresenta esse bloco.
a )
Jogos sensoriais.
 
b )
Esportes, jogos, lutas e ginástica.
c )
Jogos motores.
d )
Conhecimentos sobre o corpo.
e )
Atividades rítmicas e expressivas.
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QUESTÃO 3
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o que são as brincadeiras e jogos; esportes (organizados em sete categorias); ginásticas; danças; lutas; e práticas corporais de aventura?
a )
Lutas e ginástica.
b )
 Atividades rítmicas e expressivas.
 
c )
Unidades temáticas.
d )
Esportes e jogos.
e )
Conhecimento sobre o corpo.
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QUESTÃO 4
Quais elementos da ginástica podem ser trabalhados na educação infantil sem o uso de materiais? Assinale a alternativa correta:
a )
Bobinho com os pés e jogo da velha.
b )
Queimada e jogo de câmbio.
c )
Jogo de câmbio e caçador.
d )
Acertar a bola no alvo (cesto).
 
e )
Estrelinha ou roda, avião, ponte e vela.
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QUESTÃO 5
Em função do surgimento das teorias pedagógicas da Educação Física, o processo avaliativo desse componente curricular também sofreu modificações. Nas bases legais vigentes, encontramos a abordagem atual da avaliação: "a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais". Este trecho consta em que documento? Assinale a alternativa correta:
 
a )
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
b )
Constituição Federal de 1988.
c )
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
d )
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
e )
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI).
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença:
Nos anos iniciais, os procedimentos metodológicos que permitem ao aluno desenvolver a criatividade e a autonomia na resolução de problemas são importantes para a sua formação como um todo. Para Gallardo (2009), as atividades em grupos estimulam _________________________.
a )
o conhecimento acerca das partes do seu corpo.
 
b )
a compreensão do mundo em que está inserido.
c )
a cooperação, a responsabilidade e a independência.
d )
os jogos, os esportes e as brincadeiras.
e )
os gestos e movimentos básicos.
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QUESTÃO 7
Darido e Rangel (2011) abordam três dimensões do conhecimento: conceitual, procedimental e atitudinal. À qual ação acerca das atividades a dimensão conceitual se refere? Assinale a alternativa correta:
a )
Vivenciar diferentes ritmos relacionados à dança.
 
b )
Conhecer o modo correto de executar práticas corporais.
c )
Respeitar os adversários e os colegas.
d )
Valorizar o patrimônio de jogos e brincadeiras do seu contexto.
e )
Vivenciar situações de brincadeiras e jogos.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença:
Nas tendências higienista e militarista, a preocupação era...
 
a )
com os hábitos de higiene e a valorização do desenvolvimento físico e moral a partir da atividade física.
b )
com a vitória e a eficiência técnica e tática nas modalidades esportivas individuais ou coletivas.
c )
 com a participação dos alunos no planejamento das aulas, a partir da interação entre eles e o professor na escolha de temas e tarefas.
d )
com a formação do aluno em busca de sua autonomia e emancipação, aprendendo a analisar e questionar a realidade.
e )
com o desenvolvimento motor dos alunos, oferecendo experiências de novos movimentos.
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