AOL 4 Química Orgânica

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AOL 4 Química Orgânica (Engenharias) 
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1. Pergunta 1 
A casca do salgueiro tem sido aplicada há mais de 3.500 anos para tratamento de dor e febre, sendo que nos 
primórdios de sua utilização ela era preparada por meio de infusões. Entretanto, somente em 1800 sua 
utilização passou a ser mais estudada e se descobriu o princípio ativo com as propriedades curativas. 
De acordo com as informações apresentadas e seus estudos sobre a síntese do AAS, é possível que advento 
da ciência tenha tornado a utilização desse medicamento mais segura porque: 
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1. os pesquisadores conseguiram modificar a forma como as infusões eram feitas. 
2. passaram a filtrar as infusões. 
3. descobriu-se outra planta que possui o AAS em maiores proporções. 
4. passou-se a extrair o AAS das folhas, que eram menos tóxicas. 
5. o AAS passou a ser sintetizado em laboratório. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
A previsão do tempo de uma reação é importante para determinar se todos os reagentes foram convertidos 
em produtos, ou até mesmo quando uma reação precisa ser parada para que não se tenha a formação de 
produtos indesejáveis ou degradação total do produto. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mecanismos das reações orgânicas, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. Os mecanismos de reações se baseiam na quebra e formação de ligações. 
II. A cinética é a ciência que estuda a velocidade em que as reações ocorrem. 
III. A energia de ativação de uma reação é igual nos reagentes e produtos. 
IV. Quando intermediários são formados em uma reação, é possível identificá-los. 
V. O estado de transição de uma molécula pode ser facilmente identificado. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. II, IV e V. 
2. I, III e IV. 
3. I, II e IV. 
Resposta correta 
4. I, III e V. 
5. II, III e V. 
3. Pergunta 3 
Além das etapas envolvendo os mecanismos reacionais da síntese do AAS, o processo experimental da 
síntese deve ter suas etapas cuidadosamente elaboradas e executadas, para que o rendimento e a pureza do 
produto obtido sejam elevados. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre síntese do AAS, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. O ponto de fusão de uma substância pura tende a variar com o local no qual a análise é realizada. 
II. A purificação do AAS é realizada na etapa de cristalização. 
III. O rendimento teórico é dado pela razão entre a massa teórica e a massa obtida experimentalmente. 
IV. O FeCℓ3 é utilizado como indicador de pureza qualitativo. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. II e III. 
2. II e IV. 
Resposta correta 
3. I e III. 
4. I e IV. 
5. III e IV. 
4. Pergunta 4 
As reações de substituição possuem mecanismo distintos. Entretanto, em determinados casos, pode haver 
competição entre os mecanismos de substituição SN2 e SN1, sendo que fatores como carga dos reagentes, 
concentração, estabilidade dos intermediários e solvente atuam favorecendo um mecanismo ou outro. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre reações de substituição em haletos de alquila, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) Em concentrações elevadas do nucleófilo, a substituição SN2 é favorecida. 
II. ( ) O mecanismo SN1 é favorecido pelo aumento da reatividade do nucleófilo. 
III. ( ) No mecanismo SN2, a reatividade do carbocátion reduz do carbocátion mais substituído para o menos 
substituído. 
IV. ( ) No mecanismo de substituição SN1, o uso de solvente polar aumenta a velocidade da reação quando os 
precursores não são carregados. 
V. ( ) Quando o haleto de alquila e o nucleófilo são neutros, a redução da polaridade do solvente favorece que 
a reação de substituição ocorra pelo mecanismo SN2. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. V, F, V, F, V. 
2. F, F, V, V, F. 
3. V, F, F, V, F. 
Resposta correta 
4. F, V, F, V, V. 
5. V, V, F, F, V. 
5. Pergunta 5 
A substituição pode ocorrer por meio de diferentes mecanismos e em etapas distintas. Um desses 
mecanismos envolve a eliminação de um grupo de saída seguido da adição de outra função orgânica. A 
utilização desse mecanismo deve considerar inúmeros fatores. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre as reações de substituição, analise 
as afirmativas a seguir: 
I. A eliminação é facilitada quando a ligação entre o grupo de saída e o carbono é menor. 
II. Na eliminação, o intermediário orgânico permanece com os elétrons. 
III. A estabilização do carbocátion é maior quando se tem mais substituintes orgânicos. 
IV. Em alcenos, a substituição pode gerar mais de um produto. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. II e III. 
2. III e IV. 
Resposta correta 
3. I e III. 
4. I e II. 
5. II e IV. 
6. Pergunta 6 
A reação de substituição unimolecular SN1 possui uma cinética de primeira ordem, relacionada à 
concentração dos reagentes, ou seja, se houver aumento da concentração, a velocidade tende a aumentar 
proporcionalmente. Entretanto, esse mecanismo de substituição não é amplamente difundido em processos 
de síntese. 
De acordo com as informações apresentadas e seus estudos sobre substituição, é possível afirmar que a 
substituição pelo mecanismo SN1 é lenta porque: 
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1. depende da ionização da molécula orgânica. 
Resposta correta 
2. sua reação, na prática, precisa ser realizada lentamente para que se tenha maior pureza dos 
produtos. 
3. compete com a formação do carbocátion. 
4. Incorreta: 
a molécula orgânica possui ligações fracas, o que reduz a velocidade da reação, uma vez que a 
quebra deve ocorrer em um ponto específico da molécula. 
5. ocorre em solução anidra, sendo necessária a evaporação da água antes de iniciá-la. 
7. Pergunta 7 
A observação de fenômenos químicos envolvendo compostos orgânicos, desde a Antiguidade até os dias de 
hoje, desperta curiosidade dos químicos, de modo que inúmeras reações são constantemente estudadas 
devido a sua grande importância. 
Considerando o que foi estudado sobre reações orgânicas, pode-se dizer que, para compreender melhor as 
reações químicas, é imprescindível o conhecimento das funções orgânicas porque: 
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1. se torna possível prever a pressão na qual a reação ocorre. 
2. isso reduz a necessidade de determinação experimental dos produtos. 
3. os parâmetros reacionais, como temperatura, podem ser alterados e, assim, novos produtos 
são obtidos. 
4. assim a reação pode ser acelerada mesmo na ausência de catalisador. 
5. dessa forma é possível prever como as moléculas irão interagir entre si. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
Reações químicas podem ser classificadas de diferentes formas de acordo com o aspecto observado na 
reação, sendo comum que uma única reação possa ser classificada de mais de uma forma. Assim, ao final 
cabe ao químico escolher qual classificação é mais adequada em determinada situação. 
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre classificação das reações orgânicas, analise os 
tópicos a seguir e os associe a suas respectivas características: 
1) Molecularidade. 
2) Catálise. 
3) Homólise. 
4) Heterólise. 
( ) A fração da molécula permanece com os elétrons da ligação. 
( ) A distinção entre as fases é visível na reação. 
( ) Produz radicais. 
( ) Quantidade de reagentes que participam da reação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
2. 3, 1, 2, 4. 
3. 1, 4, 2, 3. 
4. 1, 3, 4, 2. 
5. 2, 4, 1, 3. 
9. Pergunta 9 
Em uma reação, inúmeros parâmetros são relevantes, como concentração dos reagentes, tipo do solvente 
escolhido e métodos para a recuperação dos produtos. A alteração destes e de outros parâmetros pode 
resultar em tempos de reação diferentes, além de maior oumenor rendimento. 
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre mecanismos das reações orgânicas, analise os 
tópicos a seguir e associe-os a suas respectivas características. 
1) Solvente. 
2) Catalisador. 
3) Destilação. 
4) Equilíbrio. 
( ) Forma de remover do meio racional o produto obtido. 
( ) Permite o contato entre os reagentes. 
( ) Setas em sentidos opostos. 
( ) Aumenta a velocidade da reação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 2, 3, 4, 1. 
2. 4, 2, 3, 1. 
3. 1, 4, 2, 3. 
4. 3, 4, 1, 2. 
5. 3, 1, 4, 2. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
A substituição é uma forma de produzir hidrocarbonetos de importância industrial, como protetores solares, 
inseticidas e fármacos, entre outros. Consiste na troca de uma função orgânica pela substituição de átomos 
ou de funções orgânicas por outras funções. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre as reações de substituição, analise 
as afirmativas a seguir: 
I. As reações de substituição ocorrem preferencialmente em alcenos. 
II. A substituição síncrona pode ser classificada em bimolecular e unimolecular. 
III. O mecanismo de reação SN2 ocorre pela transferência de elétrons do nucleófilo para o carbono sp3. 
IV. A reatividade entre o nucleófilo e o alcano aumenta com a quantidade de substituintes alquila. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. I e II. 
2. III e IV. 
3. II e IV. 
4. I e III. 
5. II e III. 
Resposta correta