APOL 1 Conteúdos tendencias e metodologias

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Conteúdos, Tendências e Metodologias
1. [...] ser, sentir, brincar, expressar-se, relacionar-se... C (São: exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.)
2. A rotina também cumpre o papel de... C (Por meio dos planejamentos pedagógicos e no contato com profissionais da área.)
3. Os objetivos apontados [...] levam... D (A rotina da educação infantil deve prever momentos em que a criança tenha experiência de interação social que promovam relação com o meio, envolvendo atitudes em relação a si, aos objetos e ao outro.)
4. A partir da nova orientação sobre a.. C (Observa a individualidade de cada criança e a diversidade cultural do país.)
5. O cotidiano das crianças na escola de educação infantil... A (Desenvolvimento integral.)
6. Pensar sobre o cuidado, na concepção... B (Na educação infantil, o cuidar é uma ação pedagógica.)
7. A educação infantil passou a ser subordinada.. B (Cabe aos municípios.)
8. [...] cuidados e educação são sistematizados... B (Na educação infantil, a programação diária deve contemplar momentos de trabalho orientado e momentos livres.)
9. A autonomia será um ponto essencial a... A (São: responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum.)
10. A LDBEN nº 9.394/1996 estabelece as DCNEI.. B (Destina-se a crianças de até 6 anos.)