Aol 2 Metodologia da Língua Portuguesa

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Metodologia da Língua Portuguesa - 20211.A 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
De acordo com os PCNs, formar leitores requer condições favoráveis para a prática da leitura, 
que não se atém apenas à disponibilização de recursos materiais, tais como livros e outros 
materiais impressos. 
A partir deles, é possível desenvolver o gosto e a prática da leitura dos alunos, a qual poderá 
ultrapassar os muros escolares. 
Diante dessa situação, para formar leitores, considere as seguintes afirmativas: 
I – Dispor de uma biblioteca na escola. 
II – Organizar momentos de leitura. 
III – Planejar atividades em que a leitura tenha a mesma importância que as demais. 
IV – Organizar momentos de leitura em que o professor também leia. 
V – Não permitir que os alunos participem da escolha das obras e gêneros a serem lidos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as afirmações verdadeiras. 
a) 
I – II – IV 
b) 
I – II – III – IV – V 
c) 
I – II – III 
d) 
I – II 
e) 
I – II – III – IV 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
De acordo com o que estudamos nesta Unidade Letiva, o ensino da fala inicia no ambiente 
familiar e à escola cabe ampliar o ensinamento de falar, escutar e compreender a língua. 
Quando falamos, estamos, acima de tudo, praticando ações, por isso torna-se fundamental que 
o professor traga para suas aulas o ensino baseado nas práticas sociais dos alunos. 
Diante de tais informações, considere as seguintes afirmativas, no que se refere à fala: 
I – As partes envolvidas na interação devem estar em contato direto. 
II – Não existe forma certa ou errada de falar, pois toda interação depende do contexto de 
comunicação. 
III – É papel da escola promover atividades que preparem os alunos para a comunicação oral 
em contextos mais formais. 
IV – A fala não deve ser ensinada na escola, pois ela é dever dos pais e responsáveis. 
V – Toda a comunicação se dá exclusivamente por palavras, isto é, de forma verbal. 
Agora, escolha a opção que apresenta as opções verdadeiras no que se refere ao ensino da 
fala. 
a) 
II – III 
Resposta correta 
b) 
Todas as afirmativas são verdadeiras 
c) 
I – II – III 
d) 
II – IV 
e) 
I – II – III – IV 
3. Pergunta 3 
/1 
Conforme estudamos nesta Unidade Letiva, no ambiente escolar é possível observar diversos 
processos fonológicos decorrentes do uso do português brasileiro e, por isso, cabe ao 
professor auxiliar os alunos a repararem seus desvios fonológicos. 
Sobre a fonologia é possível afirmar que ela é a parte da língua portuguesa que estuda qual ou 
quais dos fenômenos abaixo? 
a) 
A estrutura, a formação e a classificação das palavras 
b) 
O sentido das palavras e da interpretação das sentenças e dos enunciados 
c) 
O sistema sonoro dos idiomas, além da língua, sua organização e classificação dos sons 
Resposta correta 
d) 
O conjunto de prescrições e regras que determinam o uso correto de uma língua 
e) 
As palavras enquanto elementos numa frase e as relações de concordância, 
subordinação e ordem 
4. Pergunta 4 
/1 
Por letramento entende-se o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se 
familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo maior experiência para desenvolver as 
práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais. Um indivíduo letrado é capaz de se 
informar por meio de jornais, interagir, seguir receitas, criar discursos, interpretar textos, entre 
outros. 
Assinale a opção que melhor define este conceito: 
a) 
Práticas sociais que utilizam a escrita e a leitura para interagir com o mundo 
Resposta correta 
b) 
Técnicas de domínio das linguagens oral e escrita 
c) 
Técnicas de domínio da linguagem oral e escrita 
d) 
Fase de aprimoramento da oralidade 
e) 
Técnicas de desenvolvimento da escrita 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia um trecho dos PCNs, no que se refere à leitura: 
A leitura é um ato que está além da decodificação de letras em sons, sendo a compreensão 
uma consequência natural desta ação. 
Ao contrário, é preciso oferecer aos alunos inúmeras oportunidades de aprenderem a ler 
usando os procedimentos que os bons leitores utilizam. 
É preciso que antecipem, que façam inferências a partir do contexto ou do conhecimento 
prévio que possuem, que verifiquem suas suposições. 
Por isso, considere as seguintes afirmações: 
I – A prática da leitura pode proporcionar que o aluno adquira o gosto por ela. 
II – A leitura contribui para que o aluno possa ampliar sua visão de mundo e fazer parte do 
mundo letrado. 
III – A leitura ajuda o aluno a expandir seu conhecimento. 
IV – A leitura não contribui para o envolvimento emocional e o aumento da imaginação dos 
alunos. 
V – A leitura auxilia na ampliação das capacidades dos alunos de produzirem textos orais e 
escritos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. 
a) 
II – IV – V 
b) 
I – II - III - V 
Resposta correta 
c) 
I – II – V 
d) 
I – II – III – IV 
e) 
II – III – IV – V 
6. Pergunta 6 
/1 
Segundo o linguista Luiz Antônio Marcuschi, os tipos textuais são modos de interação, uma 
maneira de interlocução, segundo perspectivas que podem variar. Para ele, essas perspectivas 
podem estar ligadas ao produtor do texto em relação ao objeto de dizer. 
Dessa forma, analise as sentenças abaixo e escolha a opção que apresenta exclusivamente 
tipos de texto: 
a) 
Carta de reclamação, artigo de opinião e argumentação 
b) 
Carta de reclamação, argumentação e narração 
c) 
Carta de reclamação, artigo de opinião e narração 
d) 
Argumentação, descrição e carta de reclamação 
e) 
Argumentação, descrição e narração 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Com relação à fala que cabe à escola ensinar, os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua 
Portuguesa consideram que o nosso idioma compreende um conjunto de diversas variedades 
dialetais, cujas falas são identificadas pela região e pelo contexto social pertencente a cada 
falante. 
Nesse sentido, assinale a opção correta com relação a esta temática, de acordo com o que 
dispõem os PCNs: 
a) 
As variedades dialetais são diferentes formas de comunicação escrita, utilizadas 
conforme as exigências do contexto de comunicação 
b) 
As variedades dialetais são consideradas falares regionais presentes na sociedade num 
dado momento histórico 
Resposta correta 
c) 
As variedades dialetais são diferentes formas de comunicação que se dão por meio de 
sons, gestos, palavras, cores, entre outras 
d) 
As variedades dialetais são consideradas diferentes sentidos das palavras, que 
dependerão do contexto em que forem empregadas 
e) 
As variedades dialetais são diferentes formas de leitura e escrita, as quais devem ser 
ensinadas nas aulas de língua portuguesa 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia um trecho dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa: 
“Ao longo dos nove anos do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos adquiram 
progressivamente uma competência em relação à linguagem que lhes possibilite resolver 
problemas da vida cotidiana, ter acesso a bens culturais e alcançar a participação plena no 
mundo letrado”. 
No que se refere à variação linguística, os alunos devem se tornar capazes de: 
a) 
Utilizar diferentes registros da variedade linguística na oralidade, mas na escrita sempre 
fazer uso da norma-padrão da língua portuguesa 
b) 
Utilizar a variedade linguística que o aluno julgar adequada, sem se preocupar com as 
regras da norma-padrão, independentemente da comunicação oral e escrita 
c) 
Utilizar a variedade linguística pautada no receptor ou leitor, isto é, se ele fizer uso da 
linguagem coloquial, não haverá problema em fazer da mesma forma 
d) 
Conhecer e analisar criticamente os usos da língua como veículo de valores e 
preconceitos de classe, credo, gênero ou etnia. 
e) 
Utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedadelinguística 
valorizada socialmente, sabendo adequá-las às circunstâncias da situação comunicativa 
de que participam. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Considere esta afirmação: 
Os gêneros textuais são considerados realizações linguísticas concretas e, com a incorporação 
dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, nos anos de 1990, essa 
nomenclatura passou a ser bastante utilizada para se referir aos textos por diversos estudiosos, 
bem como nas concepções de ensino de língua portuguesa. 
Sobre os gêneros textuais, é possível afirmar que são: 
a) 
Auxiliares à prática de leitura e à posterior produção textual 
b) 
Classificados em narrativos, descritivos, dissertativos, expositivos, informativos e 
injuntivos 
c) 
Característicos por possuir em sua estrutura vocabulário próprio e padrão gramatical 
d) 
Classificados em receita, artigo de opinião, e-mail, carta comercial e muitos outros 
Resposta correta 
e) 
Não são criados a partir das práticas sociais e situações históricas em cuja comunicação 
ocorre 
10. Pergunta 10 
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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, “Pensar sobre a 
literatura a partir da autonomia relativa ante o real implica dizer que se está diante de um 
inusitado tipo de diálogo regido por jogos de aproximações e afastamento”. Nesse sentido, o 
texto literário contribui para o estímulo da imaginação dos alunos. Escolha a opção que 
apresenta um gênero textual literário. 
a) 
Drama 
Resposta correta 
b) 
Reportagem 
c) 
Notícia 
d) 
Bula de remédio 
e) 
Artigo de opinião