prova de praticas pedagogicas do eja

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Relacione as colunas:
(a) Teoria Pós-Critica do Conteúdo
(b) Teoria Crítica do Conteúdo
(c) Método de ensino Tradicional
(d) Andragogia
( ) Teoria Educacional que destaca os métodos de aprendizagens específicas de pessoas adultas.
( ) Preocupa-se não apenas com o método de ensino, mas também aponta uma preocupação para o currículo (o que ensinar).
( ) Corrente teórica que aponta o sujeito como centro do processo de aprendizagem.
( ) Prioriza o conteúdo e a os assuntos pré-determinados para cada série.
A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A) A sequência correta é d-b-c-a.
	
	B) A sequência correta é d-a-c-b.
	
	C)  A sequência correta é a-d-b-c.
	
	D)  A sequência correta é d-a-b-c.
Um dos problemas propostos para debate e posteriormente colocado a você como desafio foi, a questão intergeracional. A junção em um mesmo grupo de, alunos adolescentes com seus ritmos de aprendizagem e adultos com longo tempo de exclusão do sistema escolar e em processo de alfabetização. Assinale a verdadeiro e falso para as alternativas de trabalho com este grupo:
 ( ) Pedagogia de projetos em que os vários níveis de conhecimento sobre um mesmo tema e diferentes pontos de vistas, contribuem para a aprendizagem e crescimento de todos.
( ) Separar a turma em dois grupos, passando atividades mais extensas para o grupo jovem e menores para os adultos.
( ) Valorização da cultura específica de uma parcela da turma em detrimento da cultura da outra parcela de acordo com os valores do professor
( ) Atividades diferenciadas como participações em feiras, eventos de cultura da cidade, participação em palestras no espaço escolar sobre temas pertinentes ao grupo. A partir de suas respostas, assinale a alternativa correta :
	
	A) A sequência correta é V-F-V-F.
	
	B)  A sequência correta é V-F-F-V.
	
	C) A sequência correta é F-F-V-F.
	
	D) A sequência correta é V-V-V-F.
m seu primeiro dia de aula, embora ainda não conheça a turma você deverá realizar o planejamento de seu trabalho. Por se tratar de um grupo desconhecido uma das primeiras ações em sala deverá ser:
	
	A) Conhecer os alunos por meio de dinâmicas que priorizem a integração e posterior socialização de alguns rudimentos de suas histórias de vida.
	
	B) Passar as regras da escola, o que é permitido ou não, para os alunos evitarem constrangimentos.
	
	C) Apresentar a ementa e toda a seleção de assuntos a serem abordados durante o ano.
	
	D) Passar textos para serem copiados de forma a diagnosticar quem sabe escrever e quem não sabe.
Na pedagogia de projetos, temos também a fundamentação da interdisciplinaridade. Você lembra da importância de, trabalhar em conjunto com as diversas disciplinas. Assinale a alternativa correta sobre interdisciplinaridade:
I Propor  um trabalho coletivo,  visando a contribuição das diversas as áreas de conhecimento.
II Propor aos alunos resoluções de situações-problemas nas quais eles precisem dos conhecimentos de várias disciplinas para resolver os desafios.
III Propor discussões de temas que sejam do interesse do grupo de alunos e que os temas sejam gradualmente aprofundados a medida que vai recebendo a participação de outras áreas de conhecimento.
	
	A)  Todas as afirmativas estão corretas
	
	B) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
	
	C) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
	
	D)  Somente as afirmativas I e II estão corretas
Sobre a Avaliação você aprendeu que ela pode acontecer o tempo todo no processo pedagógico. Ela pode ser: diagnóstica, processual, emancipadora, tradicional. Relacione as colunas:
 (a) Avaliação Diagnóstica
(b) Avaliação Tradicional
(c) Avaliação Emancipadora
(d) Avaliação Processual
(    ) Feita no inicio da relação professor-aluno e a cada nova unidade temática.
(    ) Aponta os erros dos alunos e é normalmente medida em números.
(    ) Realizada com fins de perceber os avanços de cada sujeito, é comum ser descritiva.
(   ) Feitas a cada momento em que se julgar necessária, serve para avaliar se os objetivos definidos coletivamente estão sendo atingidos. A avaliação neste caso é para alunos e professores.
A partir disso, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A) A sequência correta é A – C –D- B.
	
	B)  A sequência correta é C – A –B- D.
	
	C) A sequência correta é B – C –A- D.
	
	D) A sequência correta é A – B –C- D.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Um pensador da Educação chamado Jack Mezirow propôs na década de 1970, “[...] compreender como a aprendizagem emancipatória pode promover mudanças na construção da realidade pelas pessoas” (LIMA, 2011, p. 40). A este tipo de aprendizagem denomina-se como:
	
	A) Aprendizagem Contextualizadora.
	
	B) Aprendizagem Inovadora.
	
	C) Aprendizagem Globalizadora.
	
	D)  Aprendizagem Transformadora.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Muito são os estudos que apontam as formas de apreender um conhecimento e quais as “ferramentas” e “caminhos” que os sujeitos adultos utilizam neste processo. Sabendo disto, considere a alternativa correta sobre a Aprendizagem Direcionada.
	
	A) Tipo de aprendizagem comumente utilizado em ambientes informais, embora o centro do planejamento esteja pautado no professor.
	
	B) Os sujeitos têm suas histórias de vida e seus conhecimentos valorizados, mas ainda não participam ativamente do planejamento das ações pedagógicas.
	
	C)  Os sujeitos expõem suas histórias de vida e dentro deste contexto eles escolhem os temas a serem abordados, ficando para o professor, a função de determinar a ordem em que tais assuntos serão contemplados.
	
	D) Os sujeitos escolhem quais os assuntos são mais atrativos e de maior interesse do grupo em uma lista apresentada pelo professor.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Sobre a Interação Comunitária é correto afirmar:
	
	A) Uma forma de os alunos não precisarem vir pra escola.
	
	B)  Prioriza as vivências e contextos reais dos alunos adultos como forma de aprendizagem.
	
	C) Permite ao aluno ficar em casa e pedir para alguém fazer a atividade.
	
	D) Dificulta para o professor trabalhar todo o currículo da série em questão.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Trabalhar em turmas de EJA exige, entre outras habilidades, que o professor saiba trabalhar com grupos compostos de pessoas alfabetizadas e outras em processo de alfabetização. Assim sendo, determine os passos de uma aula, fundamentando-se no método de alfabetização de Paulo Freire. Enumere as colunas de acordo com a sequencia das ações tomadas pelo professor de EJA.
(   ) Propor atividades relacionadas a ampliar os conhecimentos dos alunos conforme suas duvidas apontadas nas discussões.
(   ) Trabalhar com uma palavra extraída da motivação e explorá-la em diversos contextos e formas.
(    ) Realizar uma motivação ligada ao tema da aula (definido previamente com o grupo) e despertar no grupo o interesse pela discussão a ser proposta;
(   ) refletir com o grupo como é possível, por meio do processo educativo que os sujeitos concientizem-se de seus direitos e de como exigir que estes sejam cumpridos.
A partir disso, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A) A sequência correta é 4 – 2 – 1- 3.
	
	B) A sequência correta é 3 – 2 – 1- 4.
	
	C) A sequência correta é 4 – 3 – 1- 2.
	
	D) A sequência correta é 4 – 2 – 3 - 1.
	
	
	
	
	
	
	
	
Um dos conhecimentos que tem sido muito aplicado na prática de vários educadores que trabalham com a EJA é a intertextualidade. Uma forma de unir vários elementos da cultura local como forma de ampliar a percepção de uma situação real de ensino. Sabendo disso, assinale verdadeiro ou falso para as ações que priorizam a intertextualidade:
 (   ) Utilização de sinais gráficos usados pela comunidade para alfabetização de adultos.
(   ) Saídas de estudo com finalidade de integração entre o grupo sem planejamento prévioe objetivos definidos.
(   ) Utilizar as músicas regionais de origem dos alunos, se migrantes, para ensinar folclore, cultura, participação popular, cultura popular e outros conceitos.
(   ) Passar vários filmes americanos sobre um único tema, exemplo, as grandes guerras mundiais.
A partir disso, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A) A sequência correta é F-F-V-F.
	
	B) A sequência correta é V-V-V-F.
	
	C) A sequência correta é V-F-F-V.
	
	D) A sequência correta é V-F-V-F.
Sobre a Educação Popular em sua relação com a EJA é correto afirmar:
	
	A) Ensina a ser um bom profissional em seu ambiente de trabalho.
	
	B)  Propõe desenvolver a consciência do trabalhador e desejo de emancipação.
	
	C)  Não pode tratar de assuntos do conhecimento formal.
	
	D) Apenas acontece quando é dentro do espaço escolar.
Sobre o Método de Alfabetização de Paulo Freire, responda:
	
	A) Utiliza métodos tradicionais de ensino para alfabetização de adultos.
	
	B)  Propõe o sujeito adulto como centro do processo de alfabetização.
	
	C)  Valoriza as avaliação numérica, reduz o valor da média geral para melhorar índice de aprovação dos sistemas educativos.
	
	D) Propõe a adaptação de materiais da educação infantil, desde que Se pense nos alunos adultos.
Sobre a aprendizagem Auto-Direcionada, aponte a alternativa que contêm somente características apresentadas nos dois conceitos em seu caderno de estudos:
	
	A) Assume a autoria de sua própria aprendizagem; Especializa-se em um assunto não relacionando com outros conhecimentos.
	
	B) Sujeito percebe o conhecimento de forma contextualizada. Sujeito se auto-ensina.
	
	C) Sujeito se auto-ensina; Não domina um assunto a ponto de ensiná-lo.
	
	D) Não domina um assunto a ponto de ensiná-lo. Assume a autoria de sua própria aprendizagem.
Em sua origem as teorias pós-criticas estão ligadas
	
	A) Com o método Paulo Freire e a Alfabetização de Adultos.
	
	B) Aos movimentos indígenas brasileiros que pediam educação para seus povos.
	
	C) Por meio das camadas populares organizadas em busca de reconhecimento de sua cultura (cultura popular).
	
	D) Descontentamento de um grupo de professores contra os métodos tradicionais de ensino.
Passadas as discussões é hora de propor atividades para os alunos. Considerando o que foi abordado no seu caderno de estudo, as atividades deveriam priorizar:
	
	A) Atividades somente no espaço escolar e exclusivamente sob supervisão do professor, pois o aluno precisa ser avaliado em seu desempenho.
	
	B) Atividades que os alunos pudessem aplicar na prática os conhecimentos adquiridos em sala e, nas atividades os conhecimentos adquiridos fora da local de estudo.
	
	C) Atividades teóricas, pois o conhecimento científico requer tal habilidade além de poder de abstração.
	
	D) Atividades em que o aluno tenha que sempre um grau de dificuldade acima do que ele consegue resolver
Relacione as colunas de acordo com o que você viu no caderno de estudos sobre os canais de percepção. Identifique os comandos adequados para cada tipo de canal de percepção:
 (a) Prioriza o canal auditivo de comunicação
(b) Prioriza o canal visual de comunicação
(c) Prioriza o canal Cinestésico de comunicação
(   ) Silenciar, falar, perguntar.
(   ) Revelar, iluminar, focar.
(   ) Sentir, tocar, apertar.
A partir disso, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A) A sequência correta é B C A.
	
	B) A sequência correta é C B A.
	
	C) A sequência correta é B A C.
	
	D) A sequência correta é A B C.
 Na teoria denominada Pós-crítica o currículo tende
	
	A)  Não ser uma preocupação, pois ensina-se o que o professor achar melhor.
	
	B) Reproduzir os valores hegemônicos das sociedades burguesas.
	
	C) Não permite a inclusão de temas como etnia, raça, classe, gênero.
	
	D) Fundamenta-se na relação de interação, cooperação e parceria entre alunos e professores.
Conhecer e compreender a cultura juvenil, têm se mostrado cada vez mais importante, dado o movimento de juvenilização que a EJA apresenta desde a década de 1990. Segundo Durand (2000) são características da juventude:
I A “Juventude não é uma categoria homogênea e, assim como tal, é constituída de uma diversidade de indivíduos com características próprias que se relacionam no espaço escolar de maneiras distintas”.
II Existe segundo a autora “uma dualidade na visão sobre a juventude, que ora é vista como um momento de “crise” para o indivíduo, ora como momento “vitalizador”.
III “ Em geral a escola “Identifica-a como um momento de transição da infância para vida adulta, marcado pela crise e conflito”
IV Por vezes a juventude é entendida “ como um grupo geracional que tem como papel ser impulso vitalizador de sociedade e, outras vezes, como modelo cultural, porque são os jovens que introduzem em primeira mão as transformações sociais, exigindo da sociedade a efetivação dos seus direitos”.
	
	A) Somente as alterantivas I III e IV estão corretas.
	
	B) Somente as alternativas I II e III estão corretas.
	
	C) Somente as alternativas II III e IV estão corretas.
	
	D) Todas as alternativas estão corretas.
Na década de 1940 ocorreu uma grande procura de pessoas adultas por escolas por todo o país. Conforme o que você viu em nosso caderno de estudos, alguns dos principais motivos desta busca foram:
	
	A)  Os movimentos sociais em toda a América Latina lutavam pela ampliação na oferta de escolas de EJA.
	
	B) Com a popularização da internet os adultos tornaram-se pessoas mais curiosas e passaram a querer aprender a usar esta ferramenta.
	
	C)  As pessoas se concentravam cada vez mais em centros rurais de apoio aos trabalhadores.
	
	D)  A crescente industrialização nas cidades obrigava as pessoas a terem qualificação para poderem se inserirem no mercado de trabalho.
Em nosso caderno de estudos estudamos que são vários os conceitos sobre a Andragogia. No entanto, no Brasil, as documentos e normatizações adotam como diretriz para formar o visão desta teoria, uma forma de Pedagogia Social. Selecione a alternativa correta sobre a Andragogia segundo o INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais)
	
	A)  A Andragogia pode nortear a ação do professor, uma vez que, os alunos aprendem somente no espaço escolar com as ferramentas adequadas para o ensino de alunos adultos.
	
	B)  Para a Andragogia a priorização dos canais de percepção do aluno são fundamentais no processo de aprendizagem, sendo o professor o grande emissor das informações a serem percebidas pelos alunos.
	
	C) Pode ser considerada como a teoria da formação permanente do homem e uma sistematização da prática da educação de adultos.
	
	D) A Andragogia pode se valer da teoria utilizada no ensino fundamental de crianças em seu conteúdo e forma para, a aplicação na educação de pessoas adultas.
Relacione as colunas:
 
(a) Teoria Pós
-
Critica do Conteúdo
 
(b) Teoria Crítica do Conteúdo
 
(c) Método de ensino Tradicional
 
(d) Andragogia
 
( ) Teoria Educacional que destaca os métodos de aprendizagens específicas de pessoas 
adultas.
 
( ) Preocupa
-
se não apenas com o método de ensino, mas também aponta uma 
preocupação para o currículo (o que ensinar).
 
( ) Corrente teórica que aponta o sujeito como centro do processo de aprendizagem.
 
( ) Prioriza o conteúdo e a os assuntos pré
-
determinad
os para cada série.
 
A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
 
A)
 
A sequência correta é d
-
b
-
c
-
a.
 
 
B)
 
A sequência correta é d
-
a
-
c
-
b.
 
 
C)
 
A sequência correta é a
-
d
-
b
-
c.
 
 
D)
 
A sequência correta é d
-
a
-
b
-
c.
 
 
Um dos problemas propostos para debate e posteriormente colocado a você como desafio 
foi, a questão intergeracional. A junção em um mesmo grupo de, alunos adolescentes com 
seus ritmos de aprendizagem e adultos com longo tempo de exclusão do sistema escolar
 
e 
em processo de alfabetização. Assinale a verdadeiro e falso paraas alternativas de 
trabalho com este grupo:
 
 
( ) Pedagogia de projetos em que os vários níveis de conhecimento sobre um mesmo 
tema e diferentes pontos de vistas, contribuem para a aprendiz
agem e crescimento de 
todos.
 
( ) Separar a turma em dois grupos, passando atividades mais extensas para o grupo 
jovem e menores para os adultos.
 
( ) Valorização da cultura específica de uma parcela da turma em detrimento da cultura da 
outra parcela de acor
do com os valores do professor
 
( ) Atividades diferenciadas como participações em feiras, eventos de cultura da cidade, 
participação em palestras no espaço escolar sobre temas pertinentes ao grupo. A partir de 
suas respostas, assinale a alternativa correta
 
:
 
 
A)
 
A sequência correta é V
-
F
-
V
-
F.
 
 
B)
 
A sequência correta é V
-
F
-
F
-
V.
 
 
C)
 
A sequência correta é F
-
F
-
V
-
F.
 
 
D)
 
A sequência correta é V
-
V
-
V
-
F.
 
 
Relacione as colunas: 
(a) Teoria Pós-Critica do Conteúdo 
(b) Teoria Crítica do Conteúdo 
(c) Método de ensino Tradicional 
(d) Andragogia 
( ) Teoria Educacional que destaca os métodos de aprendizagens específicas de pessoas 
adultas. 
( ) Preocupa-se não apenas com o método de ensino, mas também aponta uma 
preocupação para o currículo (o que ensinar). 
( ) Corrente teórica que aponta o sujeito como centro do processo de aprendizagem. 
( ) Prioriza o conteúdo e a os assuntos pré-determinados para cada série. 
A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) A sequência correta é d-b-c-a. 
 
B) A sequência correta é d-a-c-b. 
 
C) A sequência correta é a-d-b-c. 
 
D) A sequência correta é d-a-b-c. 
 
Um dos problemas propostos para debate e posteriormente colocado a você como desafio 
foi, a questão intergeracional. A junção em um mesmo grupo de, alunos adolescentes com 
seus ritmos de aprendizagem e adultos com longo tempo de exclusão do sistema escolar e 
em processo de alfabetização. Assinale a verdadeiro e falso para as alternativas de 
trabalho com este grupo: 
 ( ) Pedagogia de projetos em que os vários níveis de conhecimento sobre um mesmo 
tema e diferentes pontos de vistas, contribuem para a aprendizagem e crescimento de 
todos. 
( ) Separar a turma em dois grupos, passando atividades mais extensas para o grupo 
jovem e menores para os adultos. 
( ) Valorização da cultura específica de uma parcela da turma em detrimento da cultura da 
outra parcela de acordo com os valores do professor 
( ) Atividades diferenciadas como participações em feiras, eventos de cultura da cidade, 
participação em palestras no espaço escolar sobre temas pertinentes ao grupo. A partir de 
suas respostas, assinale a alternativa correta : 
 
A) A sequência correta é V-F-V-F. 
 B) A sequência correta é V-F-F-V. 
 
C) A sequência correta é F-F-V-F. 
 
D) A sequência correta é V-V-V-F.