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av. obj.1 org. do trabalho educativo em ambiente não escolar

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03/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3
cadêmico: Rosilene Correa Cardoso (1051874)
Disciplina: Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar (PED16)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657353) ( peso.:1,50)
Prova: 25012662
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A proposta de uma Educação Integral no Brasil passou pela reflexão teórica de distintos pensadores brasileiros da educação. Estas reflexões vari
o seu conceito e sobre sua aplicabilidade em território nacional. Pensadores como Plínio Salgado e Anísio Spínola Teixeira foram protagonistas de
movimento integralista. Sobre as propostas de uma Educação Integral desses dois pensadores mencionados, analise as sentenças a seguir:
 
I- Plínio Salgado embasava o seu pensamento da educação integral a partir de pressupostos voltados ao nacionalismo cívico, à espiritualidade e 
Fato que o colocava em contraponto com os anarquistas que postulavam princípios distintos para a educação.
 II- Anísio Teixeira preocupava-se com o ensino público e sua possibilidade de oferecer um programa completo à criança, incluindo alimentação, sa
e diversas ciências. Este pensador é considerado o mentor intelectual do documento intitulado Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova.
 III- O Centro Educacional Carneiro Ribeiro é considerado o primeiro projeto de educação integral brasileiro, em que ocorriam atividades escolares
escolas-classe e no contraturno atividades diversas ocorriam na escola-parque. Este Centro Educacional foi idealizado por Plínio Salgado e const
Salvador, na Bahia.
 IV- A pedido de Juscelino Kubitscheck e com o projeto de Oscar Niemayer, foram construídas em Brasília superquadras que continham quatro esc
e uma escola-parque. Nas primeiras ocorriam atividades artísticas, esportivas e culturais e na segunda era ofertada a educação formal clássica. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
2. Ao longo do desenvolvimento da sociedade, o conceito da palavra cultura sofreu mudanças de acordo com a interpretação das pessoas e a organ
social de cada época. Assim, vários estudiosos se debruçaram nos estudos sobre o assunto, incluindo as áreas da filosofia, antropologia, sociolog
educação, entre outros. A cultura política apresenta os indicadores sociais, ações políticas e envolve alguns valores. Sobre as possíveis fontes qu
provocam mudanças na cultura política, analise as sentenças a seguir:
 
I- A organização e configuração da constituição de população do país.
II- O estilo de vida das pessoas que não recebem interferência da sociedade.
 III- As alterações que são identificadas de uma geração em relação à outra.
 IV- As mudanças que ocorrem na estrutura política e econômica no país. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
3. Na década de 1970, Malcolm Knowles define a andragogia como a arte ou a ciência de orientar o aprendizado nos adultos. A palavra de origem g
apresenta como significados: andros-adulto e gogos-educar. Desta forma, a Pedagogia direciona seus estudos para a educação de crianças, ao p
andragogia dedica esforços na arte de ensinar os adultos e de compreender sua atuação na escola. No Brasil, os estudos referentes ao ensino do
se concentram na Educação de Jovens e Adultos. Contudo, a andragogia oferece subsídios com alternativas de ensino diferentes para o processo
e aprendizagem. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- Na andragogia, o processo de ensino e aprendizagem se encontra voltado para as necessidades da vivência do aluno na sociedade, com ativid
integram ações do cotidiano com os conteúdos estudados. 
 
PORQUE
 
II- O professor deve se posicionar de forma firme, enquanto autoridade para auxiliar os alunos nas participações, ponderando sempre suas coloca
os conhecimentos sobre os assuntos estudados. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
4. O termo andragogia foi utilizado pela primeira vez em 1833, pelo professor alemão Alexandre Kapp, para descrever um método de ensino que Pla
utilizava com pequenos grupos de adultos. A expressão 'andragogia' deixou de ser utilizada por quase um século, quando Rosestock, em 1921, e
artigo sobre a educação dirigida aos adultos, necessitando das bases filosóficas e metodológicas, e mais tarde por Linderman em 1926. Para o en
conceitual da perspectiva andragógica, há a necessidade do conhecimento sobre algumas correntes teóricas que a fundamentam como: aprendiz
autodirecionada, aprendizagem centrada no aluno, pedagogia crítica e a aprendizagem experiencial. Sobre o exposto, analise as sentenças a seg
I- A aprendizagem autodirecionada se encontra interligada à necessidade de saber, autoconhecimento, experiência, prontidão e orientação para s
motivação.
 II- A pedagogia centrada no aluno aborda com ênfase a autoaprendizagem e a aprendizagem significativa, também conhecida como abordagem h
III- A pedagogia crítica situa a educação como um dos principais elementos para a construção de uma sociedade mais justa, humana e solidária. 
 IV- A aprendizagem experiencial aponta para a aprendizagem como um processo, que deve levar à valorização do resultado de uma única possib
científica. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) III, IV.
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03/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3
 b) I, II, III.
 c) II, IV.
 d) II, III, IV.
5. A compreensão do processo de desenvolvimento humano é um pré-requisito para que o educador tenha coerência em sua prática de ensino com
aprende. Um dos conceitos centrais necessários para o entendimento do significado do desenvolvimento é aquele que se refere ao plano genético
indivíduo. Além disso, este conceito também abarca, em parte, as mudanças desenvolvimentais psicológicas como as capacidades de concentraç
resolução de problemas. Assinale a alternativa CORRETA que se refere a esse conceito:
 a) Plasticidade.
 b) Aprendizagem.
 c) Genoma.
 d) Maturação.
6. Na educação holística, a aprendizagem é vista como um todo no processo experimental e orgânico. O curriculum proposto pela educação holístic
completamente diferenciado, porém atinge completamente o objetivo, que é a compreensão do aluno em determinada matéria. Sobre as caracter
currículo da educação holística, classifique V paraas sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A educação holística se diferencia pelo equilíbrio entre razão e intuição.
 ( ) A educação holística se diferencia pelas abordagens racionais e lineares dos problemas.
 ( ) A educação holística se diferencia pelos métodos qualitativos na avaliação do desempenho.
 ( ) A educação holística se diferencia por enfatizar a competição individual.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
7. Há dois conceitos que inferem sobre a aprendizagem de pessoas: pedagogia e andragogia. Para Hesnchke (1998), a Andragogia se ocupa em de
como os adultos aprendem e sobre as formas de envolvê-los no processo de ensino e aprendizagem. A pedagogia aponta sobre a educação de jo
crianças, ao ponto que andragogia infere sobre a condução dos adultos, o ensino voltado para os adultos. Desta forma, a andragogia se diferencia
pedagogia, quando possibilita o desenvolvimento de metodologias específicas e direcionadas para as faixas etárias mais elevadas. Sobre o expos
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- A andragogia considera o conhecimento tácito e a experiência vivenciada pelos adultos, como se encontra vinculada à qualificação para o traba
valoriza a experiência profissional e o autoconceito enquanto responsáveis pelas suas decisões, necessitando de um estudo dirigido.
 
PORQUE
 
II- Os adultos não se encontram totalmente prontos para o aprendizado de novos conteúdos, necessitando que o professor direcione seus interes
áreas do conhecimento, visto que não há necessidade de motivá-los, por terem a compreensão da importância de conclusão dos seus estudos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: HENSCHEL, J. A. Historical antecedents shaping conceptions of andragogy: a comparison of sources and roots. In Proceedings of the Int
Conference on Research in Comparative Andragogy. Radovljica: UMSL, 1998.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
8. A perspectiva humanista contribuiu em aspectos centrais para o processo da prática pedagógica. Tanto o educador quanto o educando são vistos
organismos em constante atualização. Assim, é necessário perceber o encontro pedagógico como uma relação de liberdade e responsabilidade. N
contexto, Carl Rogers (apud CONZATTI, 2014) elenca três qualidades do educador que seriam fundamentais para o exercício da docência. Sobre
qualidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Congruência.
 II- Empatia.
 III- Respeito.
 
( ) O educador precisa compreender o aluno, esforçar-se para ver o mundo a partir dos olhos do educando.
 ( ) O educador deve ser transparente, sincero, no sentido de ser autêntico com o aluno.
 ( ) O educador deve aceitar, acolher o aluno sem preconceitos e de modo incondicional, vendo-o sempre como pessoa.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: Uniasselvi, 2014.
 a) III - II - I.
 b) I - III - II.
 c) II - III - I.
 d) II - I - III.
9. A palavra cultura provém do latim colere, que significa cultivo e cuidado com relação às plantas, animais, situações diversas relacionadas à terra e
agricultura. Os romanos associaram seu significado aos cuidados com as crianças e sua educação. Atualmente, existem três vertentes de compre
conceito de cultura, relacionados à área da educação: cultura de massa, cultura popular e cultura política. Com relação às características do conc
cultura de massa, analise as sentenças a seguir:
 
I- Aponta os estudos relacionados aos meios de comunicação no entendimento dos aspectos psicológicos das ações coletivas.
 II- Atua como um estímulo na sociedade, que reagem sem pensar, seguindo os impulsos consumistas.
 III- Desenvolve o senso crítico nas pessoas que passam a questionar os significados das situações.
 IV- Reproduzem respostas comportamentais de forma espontânea, sendo influenciados pela mídia.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
10.Em pleno século XXI, surge uma época em que as mídias fazem obrigatoriamente parte do nosso dia a dia, refletindo diretamente na vida de todo
humanos, tornando o acesso à informação praticamente instantâneo na aquisição de conhecimento. Com tamanha modernização da sociedade c
podemos perceber vários efeitos colaterais por conta da aceleração das rotinas nos indivíduos.
 Sobre esses efeitos colaterais, analise as opções a seguir:
 
I- Insegurança institucional e diplomática.
 II- Frustração, estresse, relações familiares frágeis.
 III- Sufocamento parental.
 IV- Ansiedade, doenças de caráter psicossomático etc.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e IV estão corretas.
 b) As opções II e IV estão corretas.
 c) As opções III e IV estão corretas.
 d) As opções I e II estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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