Desenho Artístico - Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX

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Disciplina:
	Desenho Artístico (GRA02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX 
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	1.
	O corpo humano, além de ser utilizado como inspiração para obras artísticas, também pode servir como suporte para a arte. A cultura indígena utiliza o corpo humano para realizar trabalhos com pintura, a partir de linhas diagonais e verticais. Os povos Kaxinawá são um exemplo de cultura indígena que utiliza o corpo como suporte para suas manifestações. Sobre esse povo, analise as afirmativas a seguir: 
I- As crianças pequenas não recebem pintura no corpo, apenas são enegrecidas com jenipapo.
II- Os desenhos Kaxinawá apresentam estilos como o kene kuin. Alguns estilos apresentam mais de um nome.
III- O jenipapo é utilizado pelos homens em dias de festa que pintam o corpo todo com desenhos geométricos.
IV- Os desenhos básicos são produzidos sobre o corpo, na tecelagem, na cerâmica, na cestaria etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	  d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	2.
	Podemos pensar nos homens pré-históricos e nos materiais que eles utilizavam para produzir sua arte. Além de tintas extraídas da natureza, gordura de animais e folhas moídas, utilizavam o carvão, que é um material muito antigo e simples de usar. O carvão tem uma característica diferente do lápis de grafite, pois apresenta:
	 a)
	Pouca coloração.
	 b)
	Pigmento intenso.
	 c)
	Excesso de volume.
	 d)
	Pouca aderência.
	3.
	A imaginação e a criatividade fazem parte da vida do ser humano desde a fase da infância até a fase adulta. Para desenvolver e estimular ambas, é necessário o contato com expressões culturais diversas, experiências e vivência de acontecimentos novos. Para Vygostky, a imaginação está relacionada com a emoção e com as imagens mentais que são geradas por elas. Sobre a imaginação e a criatividade abordadas por Vygostky, analise as afirmativas a seguir: 
I- As interações sociais possibilitam que a criança desenvolva a capacidade criativa por meio das experiências.
II- A brincadeira restringe o desenvolvimento da criatividade, pois estabelece regras, o que acaba inibindo a imaginação. 
III- As imagens em qualquer meio estimulam o processo imaginativo da criança, sendo que a arte é fundamental nesse processo.
IV- A imitação torna a criança indefesa no ato de brincar e desenhar, pois ela aprende com as experiências vividas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	4.
	A arte romana criou uma percepção artística independente, a qual dominava a técnica da perspectiva e dos efeitos de luz e sombra, mas, antes de serem fundadores do maior império, acrescentando organização e eficiência, por quais civilizações inicialmente foram influenciados?
	 a)
	Etrusca e pré-histórica.
	 b)
	Arte grega e etrusca.
	 c)
	Arte bizantina e indígena.
	 d)
	Arte egípcia e grega.
	5.
	As formas básicas são o quadrado, o círculo e o triângulo. Pense nos seguintes objetos ou imagens: a parte colorida do olho, um dado para jogos ou a parte da frente de uma pirâmide. Esses objetos se referem às formas mencionadas. Podemos perceber que as formas básicas apresentam direções visuais. Sobre esse elemento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Círculo.
II- Quadrado.
III- Triângulo.
(    ) Apresenta direção curva.
(    ) Apresenta direção diagonal.
(    ) Apresenta direções horizontal e vertical.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - I - III.
	6.
	Dentre os povos que expressaram uma arte mais voltada ao ser humano e sua complexidade, temos a arte grega. No início, os gregos foram influenciados pelos egípcios, porém com o passar do tempo conseguiram imprimir suas características, pois viviam o momento presente, sem se voltarem para a vida futura. Sobre a arte grega, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conceitos como proporção e simetria são aplicáveis à arte grega. 
(    ) O ser humano era deixado de lado, para representar a divindade suprema.
(    ) Os desenhos e as pinturas foram associados à técnica da cerâmica, em vasos.
(    ) Representavam frequentemente animais em movimento e plantas diversas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	  d)
	V - V - F - V.
	7.
	O desenho é produzido desde os povos primitivos que habitaram o planeta Terra. Esses registros ficaram conhecidos como arte rupestre, que significa "gravado ou traçado na rocha". É possível identificar que os desenhos ou gravuras eram produzidos diretamente nas rochas, com materiais extraídos da natureza, ou seja, o meio em que essas pessoas viviam. Sobre a arte rupestre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os desenhos produzidos na arte rupestre já manifestam o ímpeto de produzir elementos estéticos.   
(    ) Os povos primitivos desenhavam figuras idealizadas, pois já tinham desenvolvido um padrão de beleza. 
(    ) Algumas figuras apresentavam somente o contorno, feito por meio de linhas, outras eram pontilhadas.  
(    ) Na arte rupestre, as figuras eram consideradas símbolos, produzidos nas paredes das cavernas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	8.
	Dentre os variados materiais que podem ser aplicados no desenho está o giz pastel, que também pode ser usado para produzir pinturas. Grandes artistas como Delacroix, Toulouse-Lutrec e Edgar Degas utilizaram esse material em suas obras. O giz pastel pode ser oleoso ou seco. Sobre esse material, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O giz pastel seco geralmente é utilizado para produzir paisagens, retratos e grandes painéis.  
(    ) A velatura é uma técnica que pode ser aplicada utilizando o giz pastel seco, sobrepondo camadas de tinta.
(    ) Para aplicar o giz pastel oleoso, pode-se arrastar a barra sobre o papel na posição vertical, para áreas menores.
(    ) O giz pastel oleoso produz um efeito luminoso, brilhante e pastoso, podendo ser aplicado com o dedo no suporte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	  a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	A criança desenha desde muito cedo, ao mesmo tempo em que brinca, aprende a escrever, e conhece o mundo. O ambiente externo em que ela vive oferece diversos estímulos visuais, sonoros, e isso faz com que ela seja influenciada pela cultura em que está inserida. Sobre o desenho infantil, analise as sentenças a seguir:
I- Meios como livros, gibis, vídeos e produções artísticas modificam a maneira como as crianças enxergam o mundo.
II- A criança é completamente dependente do meio em que vive, por isso seus desenhos são sempre o resultado dessa vivência.
III- O ensino tradicional influenciou a maneira de entender o desenho infantil no século XIX, sendo extremamente rigorosa a avaliação. 
IV- De acordo com o ensino tradicional, a criança é livre para expressar suas ideias e concepções por meio do desenho.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	10.
	A arte bizantina pode ser considerada além de decorativa, didática, pois foi utilizada nesse período histórico para ensinar as pessoas, principalmente as que eram analfabetas, a entenderem e a conhecerem passagens bíblicas por meio de representaçõespictóricas. Sobre a pintura bizantina, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Afrescos.
II- Ícones.
III- Miniaturas.
(    ) Desenhos e pinturas utilizados para ilustrar livros relacionados à temática da obra.
(    ) Geralmente eram feitas nas paredes de igrejas.
(    ) Luxuosos, representam figuras sagradas em painéis portáteis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	I - II - III.
	11.
	(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena Trocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo mostra o processo desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como suporte artístico contemporâneo.
A qual objetivo da arte/educação para o Ensino Médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, essa proposta da professora atende?
FONTE DA IMAGEM: Imagens do vídeo Asurini do Koatinemo, direção Reinaldo Mendes, realização Amazon Imagebank. Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=v71DU4aa9Ek&feature=related>. Acesso em: 25 abr. 2011.
	
	 a)
	Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros saberes e experiências culturalmente distintas.
	 b)
	Desenhar e aplicar padrões geométricos no corpo, ampliando saberes para outras manifestações, como as artes audiovisuais.
	 c)
	Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
	 d)
	Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão corporal a partir da observação dos ritos e danças.
	12.
	(ENADE, 2017) O que está escrito a respeito de uma pessoa ou um fato é, declaradamente, uma interpretação, do mesmo modo que as manifestações visuais feitas à mão, como pinturas e desenhos. Imagens fotografadas não parecem manifestações acerca do mundo, mas, sim, pedaços dele, miniaturas da realidade que qualquer um pode fazer ou adquirir. Entretanto, fotografar é apropriar-se da coisa fotografada. Significa por si mesmo em determinada relação com o mundo, semelhante ao conhecimento e, portanto, ao poder. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SONTAG, S. Sobre fotografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
	 a)
	A obra tem vida própria e é autônoma, pois a imagem capturada pelo fotógrafo foge ao controle do desejado e ao domínio da técnica.
	 b)
	A fotografia engana, pois é um jogo de ilusões, um tipo de falso testemunho, que faz o espectador acreditar em inversidades e fantasias.
	 c)
	O fotógrafo vê o mundo a seu modo, portanto, sua fotografia é uma interpretação impregnada de traços de autoria.
	 d)
	A fotografia, por se tratar de um retrato da realidade, restringe a capacidade do fotógrafo de nela inserir traços de sua personalidade.
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