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Disciplina Gestão de Pessoas

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10/03/2021 AVA
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Disciplina: Gestão de Pessoas (POA11) 
Nota: 10
Atualmente, outra tecnologia bastante utilizada nas organizações é o Empowerment. Essa tecnologia cria e fortalece o poder de decisão entre os membros
da organização. Por isso, o Empowerment busca:
A)  Reduzir a hierarquização ou a distância entre os diferentes níveis organizacionais e promover a inversão da pirâmide organizacional.
B) Diminuir os con�itos existentes na organização, de modo a que todos participem e ajudem a manter as estruturas hierárquicas.
C) Conduzir e controlar as pessoas, para que elas aprendam a tomar decisões e buscar benefícios para a organização.
D) Aumentar a hierarquização e distância entre as pessoas, para que elas possam se sentir livres para tomar decisões.
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Disciplina: Gestão de Pessoas (POA11) 
Nota: 10
Para realizar uma avaliação de desempenho e�caz, há que se tomar certos cuidados e conhecer o critério real e o teórico. É necessário considerar que o
critério real fornece apenas uma estimativa aproximada daquilo que o critério teórico supostamente avalia. Isso ocorre, segundo Spector (2002), por
diferentes motivos, como: a de�ciência do critério. Leia as a�rmações abaixo e assinale a alternativa que corresponde à de�nição de de�ciência do critério.
A) Quando o critério real não abrange todo o critério teórico.
B) Quando há falta de con�abilidade do critério teórico.
C)  Quando o critério não foi de�nido corretamente.
D) Quando o critério real é incompatível com o critério teórico.
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Disciplina: Gestão de Pessoas (POA11) 
Nota: 10
Fazer o mapeamento de competências é o primeiro passo para implantar a Gestão por Competências. Para isso, o inventário comportamental parece
constituir uma boa metodologia para:
A) Montar uma lista de indicadores de cada competência.
B) Visualizar ativos e passivos comportamentais.
C) Inventar comportamentos apropriados à organização.
D) Realizar um balanço dos indicadores de competências.
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Nota: 10
É comum ouvir falar sobre as mudanças pelas quais as organizações vêm passando nas últimas décadas. Você diria que essas mudanças são:
A)  Processuais, contínuas e abrangem todos os setores.
B) Permanentes e especí�cas de alguns setores e produtos.
C) Episódicas, processuais e especí�cas de alguns setores.
D) Momentâneas, passageiras e em todos os setores.
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Nota: 10
No modelo da gestão estratégica de pessoas busca-se o equilíbrio permanente entre três variáveis. O gestor busca garantir esse equilíbrio por meio do
conjunto de políticas e práticas organizacionais (bases estruturais), que suportem e que sirvam de base tanto do equilíbrio quanto dos processos.  
Assinale as variáveis que devem ser mantidas em equilíbrio:
A)  Fluxo de caixa; organização; público externo.
B) Organização; pessoas; processos de apoio.
C) Pessoas; público externo; organização.
D) Público externo; �uxo de caixa; processos de apoio.
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Nota: 10
As avaliações de desempenho podem ser utilizadas para diferentes �ns, entre eles, decisões administrativas. Sendo assim, é ilegal atribuir valores, na
avaliação, com base em fatores que não estejam relacionados ao desempenho, como:
A) Gênero, idade, aspectos físicos ou sociais, de�ciências mentais ou físicas.
B) Nível de formação pro�ssional, experiência em trabalhos anteriores e capacidade de autonomia.
C) Características relacionadas com os requisitos, aspectos de personalidade ou capacidade criativa.
D) Aspectos de personalidade, nível de formação pro�ssional, experiência em trabalhos anteriores.
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Disciplina: Gestão de Pessoas (POA11) 
Nota: 10
É comum o julgamento de uma pessoa ser injusto. Muitas vezes os gerentes não conseguem separar a pessoa do subordinado do seu comportamento no
trabalho. Dessa forma, a avaliação de desempenho, que deve estar focada no que a pessoa faz, ou seja, no resultado do trabalho que executa, pode ser
contaminada pelo afeto positivo ou negativo do avaliador. Entre as tendências ou propensões do avaliador, conforme Spector (2002), uma das mais
conhecidas é o “Efeito Recentidade”. Assinale entre as alternativas aquela que de�ne essa tendência. 
A)  Quando o superior teve algum desentendimento com seu subordinado, sua opinião pode ser controlada pelo sentimento de ressentimento, mágoa ou
tristeza.

B) Quando o superior não acompanha o desempenho sistematicamente, as ações mais recentes são as mais lembradas. Se essas últimas forem
ótimas, a avaliação será ótima; se forem ruins, a avaliação será ruim.
C) Quando um superior acompanha sistematicamente o desempenho do funcionário, ele tende a se acostumar com os comportamentos apresentados
e não consegue diferenciar desempenhos bons de ruins.
D) Quando um superior gosta do subordinado, sua opinião pode ser distorcida quanto ao desempenho. Neste caso, sua opinião quanto ao desempenho
é sempre boa.
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Nota: 10
Para poder implementar o Empowermet dentro das organizações, há algumas condições que devem ser atendidas. Leia atentamente as alternativas
propostas e assinale a que apresenta o conjunto de condições exigidas
I. Competência e experiência;
II. Intolerância a erros;
III. Recompensa adequada;
IV. Conhecimento da missão.
 
A) As opções I, III e IV estão corretas.
B) As opções II, III e IV estão corretas.
C) As opções I, II e IV estão corretas.
D) As opções I, II e III estão corretas.
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Nota: 10
Avaliar o desempenho das pessoas nas organizações é uma das tarefas mais importantes dos gestores. Para Pontes