Aula 06 História da Psicologia

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História da Psicologia – Professora Rosana Bustamante
Aula 6 – Influências Fisiológicas
Behaviorismo
· 
· Termo inaugurado pelo americano John Broadus Watson, em artigo publicado em 1913, que apresentava o título “Psicologia: como os behavioristas a vêem”. 
· Influenciado pelas ideias de Pavlov.
· O termo inglês behavior significa “comportamento”. Denominado também de: Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimenial do Comportamento, Análise do Comportamento. 
John Watson (1878-1958)
· Família humilde. Trabalhou muito para pagar seus estudos.
· Após se formar - continuou na universidade como instrutor.
· Doutorou-se pela Universidade de Chicago - Programa de Psicologia Funcionalista.
· Estava desiludido com os rumos da psicologia com foco continuado nos estados mentais e, 
· Insatisfeito com a Introspecção e com as pesquisas, cuja as referências eram a consciência. 
John Watson: Behaviorismo Metodológico
· Consiste na teoria explicativa do comportamento - objeto observável e mensurável.
· Buscava uma psicologia objetiva, livre de explicações mentalistas e de métodos objetivos. Com capacidade de PREVER e CONTROLAR
· Método Experimental (Resposta-Esímulos)
Burrhus Frederic Skinner: Behaviorismo Radical
· 
· Norte-americano da Pensilvânia (1904-1990)
· Infância estável e com muito afeto, porém bem rígida.
· Após frustrada carreira como escritor e jornalista (formado em Letras) fez Doutorado em Psicologia na Universidade de Harvard.
· Mais famoso Behaviorista - início da sua carreira dedicou-se a estudos com ratos e pombos. Escreveu muito livros.
· Muito mal compreendido. Identificado com Watson – com psicologia S-R - com a psicologia dos ratos - com a psicologia do comportamento respondente - o homem é condicionado - o homem é que nem um rato. 
· Skinner - se diferencia de Watson - o homem não é o que Watson propõe como um ser que reage aos estímulos do meio ambiente.
O mundo é modificado pelo homem. É um ser em constate construção.
· Skinner concentrou seus estudos na possibilidade de condicionar os comportamentos operantes. O organismo opera sobre o meio quer direta, ou indiretamente.
· O que propicia a aprendizagem dos comportamentos (ou condicionamentos) é a ação do organismo sobre o meio e o efeito dela resultante.
O indivíduo se comporta, sua ação produz uma alteração ambiental (uma consequência) que, por sua vez, retroage sobre o sujeito, alterando a probabilidade futura de sua ocorrência.
 Behaviorismo Radical
· 
· O comportamento operante: é o comportamento voluntário e abrange atividades humanas - como exemplo: dirigir, aprender tocar piano, nadar. 
· É um hábito gerado por uma ação do indivíduo.
Conceitos Importantes
· 
· Reforço Positivo: todo evento que aumenta a probalidade futura da resposta que produziu. Oferece algo ao organismo. Ex: Bom comportamento no presídio tem probabilidade de passar fim de semana com família.
· Reforço Negativo: todo evento que aumenta a probalidade futura da resposta que o remove ou atenua. Ex: Parar de desenhar na parede quando chamado a atenção.
· Punição: estímulo aversivo que reduz a probabilidade do comportamento. Envolve uma aplicação. Exemplo: castigo, advertência por escrito, suspensão - comportamentos agressivos.
· Extinção: Processo de eliminação dos comportamentos indesejáveis ou inadequados. Ex: Quando um professor estava dando muita atenção a um aluno que o solicitava constantemente, deixa de fazer e passa a ignorá-lo, o comportamento de procura tenderá a desaparecer.
História da Psicologia 
–
 
Professora Rosana Bustamante
 
Aula 
 
6
 
–
 
Influências Fisiológicas
 
Behaviorismo
 
·
 
Termo inaugurado 
pelo americano John Broadus Watson, 
em artigo publicado em 1913, que apresentava o título 
“Psicologia: como os behavioristas a vêem”. 
 
·
 
Influenciado pelas ideias de Pavlov
.
 
·
 
O termo inglês 
behavior 
significa “comportamento”. 
Denominado também de: Compor
tamenta
lismo, Teoria 
Comportamental, Análise Experimenial do Comportamento, 
Análise do Comportamento.
 
 
 
John Watson (1878
-
1958)
 
·
 
Família humilde. Trabalhou muito para pagar seus estudos.
 
·
 
Após se formar 
-
 
continuou na universidade como instrutor.
 
·
 
Doutorou
-
se pela Universidade de Chicago 
-
 
Programa de 
Psicologia Funcionalista.
 
·
 
Estava desiludido com os rumos da psicologia com foco 
continuado nos estados mentais e, 
 
·
 
Insatisfeito com a Introspecção e com as pesquisas, cuja as 
referências 
eram a consciência. 
 
John Watson: Behaviorismo Metodológico
 
·
 
Consiste na teoria explicativa do comportamento 
-
 
objeto 
observável e mensurável.
 
·
 
Buscava uma psicologia objetiva, livre de explicações 
mentalistas e de métodos objetivos. Com capacidade de 
PREVE
R e CONTROLAR
 
·
 
Método Experimental (Resposta
-
Esímulos)
 
 
Burrhus Frederic Skinner: 
Behaviorismo Radical
 
·
 
Norte
-
americano da Pensilvânia (1904
-
1990)
 
·
 
Infância estável e com muito afeto, porém bem rígida.
 
·
 
Após frustrada carreira como escritor e jornalista (f
ormado 
em Letras) fez Doutorado em Psicologia na Universidade de 
Harvard.
 
·
 
Mais famoso Behaviorista 
-
 
início da sua carreira dedicou
-
se a 
estudos com ratos e pombos. Escreveu muito livros.
 
·
 
Muito mal compreendido. Identificado com Watson 
–
 
com 
psicologia
 
S
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R 
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com a psicologia dos ratos 
-
 
com a psicologia 
do comportamento respondente 
-
 
o homem é condicionado 
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o homem é que nem um rato. 
 
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Skinner 
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se diferencia de Watson 
-
 
o homem não é o que 
Watson propõe como um ser que reage aos estímulos do 
meio ambie
nte.
 
O mundo é modificado pelo homem. É um ser em constate 
construção.
 
·
 
Skinner concentrou seus estudos na possibilidade de 
condicionar os 
comportamentos operantes
. O organismo 
opera sobre o meio quer direta, ou indiretamente.
 
·
 
O que propicia a aprendizage
m dos comportamentos (ou 
condicionamentos) é a ação do organismo sobre o meio e o 
efeito dela resultante.
 
 
O indivíduo se comporta, sua ação produz uma alteração 
ambiental (uma consequência) que, por sua vez, retroage 
sobre o sujeito, alterando a probabilid
ade futura de sua 
ocorrência.
 
 
 
Behaviorismo
 
Radical
 
·
 
O 
comportamento operante:
 
é o comportamento voluntário 
e abrange atividades humanas 
-
 
como exemplo: dirigir, 
aprender tocar piano, nadar. 
 
·
 
É um hábito gerado por uma ação do indivíduo.
 
 
Conceitos Importantes
 
·
 
Reforço Positivo:
 
todo evento que aumenta
 
a probalidade 
futura da resposta que produziu. Oferece algo ao organismo. 
Ex: 
Bom comportamento no presídio tem probabilidade de 
passar fim de semana com família.
 
·
 
Reforço Negativo: 
todo evento que aumenta a probalidade 
futura da resposta que o remove ou a
tenua. Ex: Parar de 
desenhar na parede quando chamado a atenção.
 
 
·
 
Punição
: estímulo aversivo que reduz a probabilidade do 
comportamento. Envolve uma aplicação. Exemplo: castigo, 
advertência por escrito, suspensão 
-
 
comportamentos 
agressivos.
 
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Extinção: 
Pr
ocesso de eliminação dos comportamentos 
indesejáveis ou inadequados. Ex: Quando um professor 
estava dando muita atenção a um aluno que o solicitava 
constantemente, deixa de fazer e passa a ignorá
-
lo, o 
comportamento de procura tenderá a desaparecer.