PCC Didática: Observar, pesquisar e construir conhecimento.

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ
CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA
PCC – PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
 DIDÁTICA: Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento
Tayssa Teles Galvão
Matrícula: 202007197534
Belém - PA
Março/2021
Provavelmente um tema que eu lecionaria seria: Diversidade lingüística.
Se ao lançar tal tema, os alunos tivessem uma reação parecida com a dos alunos representados na charge, aproveitaria essa situação para exemplificar através dos próprios alunos, de suas diversidades, o conteúdo da aula. O que provavelmente despertaria o interesse dos alunos pela aula, facilitaria a aprendizagem e tornaria a aula mais dinâmica.
Como atividade iria sugerir aos alunos que formassem grupos de cinco integrantes cada, e cada grupo iria expor para os demais, uma variação lingüística que fosse do conhecimento dos mesmos (fizesse parte de sua realidade), mostrando o contexto social, espaço demográfico ou escolaridade do indivíduo em que se aplica.
Como avaliação pediria que cada grupo escolhesse um tema que foi apresentado pelo outro grupo e fizesse uma exposição do que tinham aprendido referente a esse tema.
Como conselho diria mim mesma que sempre buscasse entender os alunos e sempre tentasse entrar em seu universo para assim trazer uma aula com conteúdo que seja do interesse dos mesmos. Atuar sempre como mediadora do conhecimento.