Aula 01 - Atividade_ Revisão da tentativa 28 01 2021 22 36hs

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28/02/2021 Aula 01 - Atividade: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Economia Política - 2021/1 Ap DNa3 / Aula 1 - Uma Breve Análise da Evolução Histórica e Econômica das Sociedades
/ Aula 01 - Atividade
Questão 1
Incorreto
Vale 0,20
ponto(s).
Questão 2
Correto
Vale 0,20
ponto(s).
Iniciado em domingo, 28 Fev 2021, 22:13
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 28 Fev 2021, 22:36
Tempo
empregado
22 minutos 16 segundos
Julgue as alternativas a seguir:
 
I. Uma boa regulamentação de mercado e uma legislação clara, objetiva e simples são fundamentais para o
desenvolvimento de uma economia de mercado. Sem direitos de propriedade bem definidos, é muito difícil a realização
de trocas e, portanto, o desenvolvimento econômico.
II. Um dos pontos importantes da Análise Econômica do Direito é a relevância da eficiência para a definição do que seria
uma justa alocação de recursos (seja decorrente da lei, seja advinda de uma decisão judicial).
III. Algumas transações dão origem a benefícios ou custos sociais que não são computados no mecanismo de preços do
mercado. Esses custos e benefícios são ditos serem externos ao mercado.
IV. As externalidades econômicas estão cada vez mais presentes em nossa economia de mercado, fiscalizá-las e tratá-las
com justiça deverá ser uma obrigação para nosso setor público, elas não podem ser vistas apenas como indiferenças.
V. É indispensável para que haja um bom andamento da economia o adentramento ao campo do Direito, principalmente
tratando-se de assuntos como externalidades, legislação antitruste e repressão ao abuso do poder econômico e ainda as
leis de proteção ao consumidor.
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III apenas. 
b. I e V apenas.
c. II, III e IV apenas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Todas as alternativas estão erradas.
Economia e Direito são disciplinas que lidam com problemas de coordenação, estabilidade e eficiência na sociedade.
Alguns campos destas ciências possuem claras complementaridades (como, por exemplo, a defesa da concorrência e a
regulação econômica). Nesse sentido, pode-se afirmar que o Direito e a economia:
I - gravitam em torno de dois problemas de suma relevância: escassez de recursos e conflitos de interesses.  
II - caminhem juntos, convergindo para evitar que a aplicação pura da letra da lei impacte negativamente no
funcionamento das nossas instituições. 
III - são disciplinas que lidam com problemas de administração, instabilidade e eficiência na sociedade. 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Somente alternativa I
b. Somente alternativas I e II 
c. Somente alternativa II
d. Somente alternativas II e III
e. Alternativas I , II e III
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Questão 3
Correto
Vale 0,20
ponto(s).
Questão 4
Incorreto
Vale 0,20
ponto(s).
Em relação a evolução histórica e econômica das sociedades, julgue as alternativas a seguir: 
 
I. Os teóricos da atualidade afirmam que a "Pré-História" faz menção a todos os acontecimentos, experiências e fatos que
são anteriores à própria existência humana. 
II. Mesmo com o pouco que nos chega, podemos ver que o conceito elaborado no século XIX está bastante afastado de
todo o conhecimento que essa época pode oferecer. Com isso, apesar dos problemas com seu nome, podemos afirmar
que a pré-história esteve mais presente na História do que nunca.
III. Em geral, uma civilização se forma quando apontamos a existência de instituições políticas complexas, uma hierarquia
social diversificada e de outros sistemas e convenções que se aplicam largamente a uma população.
IV. Sem dúvida, o estudo das civilizações antigas se mostra importante para que possamos entender melhor sobre as
várias feições que a nossa cultura assume atualmente. Contudo, sob outro ponto de vista, o estudo da Antiguidade
também abre caminho para que possamos contrapor os valores e parâmetros que um dia foram comuns a alguns
homens e hoje se mostram tão distantes do que vivemos.
V. As primeiras universidades surgiram durante a Idade Moderna (entre o Século XV e o Século XIX).
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III apenas.
b. I e V apenas.
c. II, III e IV apenas. 
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Todas as alternativas estão erradas.
Em relação a transição do sistema feudal para o capitalismo e suas particularidades, leia as alternativas a seguir: 
 
I. Deixa explícita a função do dono dos meios de produção e do trabalhador que vende sua força de trabalho.
II. Incessante busca pelo aumento da produção, a busca de novos mercados consumidores e a busca de lucros.
III. As relações eram à base de trocas de produtos, e toda produção era destinada ao sustento local. 
IV. O servo trabalhava na terra do senhor e pagava um "aluguel" pelo seu uso, além de trabalhar três dias por semana de
graça para ele. 
V. O servo devia gratidão ao senhor pelo trabalho e proteção, a essa relação de dependência e gratidão dá-se o nome de
vassalagem. 
VI. Não existia trabalho assalariado, o que resultava numa dependência social. 
 
São características do sistema feudal o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III apenas.
b. III, IV, V e VI apenas.
c. II, IV e VI apenas.
d. Todas as alternativas. 
e. Nenhuma das alternativas.
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Questão 5
Correto
Vale 0,20
ponto(s).
A economia e o direito, estabeleceram relações próximas e necessária, exemplo é a "Lei contra o abuso econômico". É
possível afirmar que:
I. Em 1994, foi promulgada a Lei de Proteção da Concorrência (Lei 8.884/94), regulamentando a repressão ao abuso do
Poder Econômico. 
II. Em 2005, foi promulgada a Lei de Proteção da Concorrência (Lei 8.884), regulamentando a repressão ao abuso do
Poder Econômico.
III. Para tornar eficaz a repressão ao abuso do Poder Econômico está em tramitação o Projeto de Lei 5.877/05, que
reestrutura o Sistema Brasileiro de Defesa Econômica. 
IV. Pensando na eficaz da legislação especifica “repressão ao abuso do Poder Econômico” entrou em tramitação em
1994, colaborando com a restruturação do Sistema Brasileiro de Defesa Econômica. 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. I e II
b. II e III
c. III e IV
d. I e III 
e. II e IV
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