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DOSSIÊ DO PROFESSOR PALAVRAS 12
FICHA DE GRAMÁTICA
	FICHA DE GRAMÁTICA
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O que está a acontecer neste momento histórico….
	
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	É-me difícil dizer seja o que for depois de uma noite mal dormida, em que, como milhões de cidadãos de outros países e continentes, acordei para constatar o abalo que as eleições americanas estão a causar no mundo, desde há muito perturbado por uma profunda crise civilizacional. Perante a imprevisibilidade do nosso tempo, a minha reação instintiva é procurar a base sólida dos grandes valores intemporais em que há milénios tentamos (é verdade que sem grande sucesso) alicerçar e construir a História: perceber o que nos define como seres humanos, e ter uma visão mais clara do que fazemos afinal no mundo.
Talvez a literatura, que guarda a memória do passado, a realidade do presente e as projeções de futuros possíveis, possa ter uma palavra a dizer sobre isso, porque nela reside uma forma de sabedoria que não encontramos em nenhuma outra área tradicionalmente considerada “humanística”, como por exemplo a filosofia, a psicologia, a sociologia, a etnologia, a arqueologia, ou mesmo a História, com h maiúsculo. 
A literatura – como todas as formas de arte – tem o seu modo, discreto mas perseverante, de chegar à raiz dos problemas, de nos tornar mais conscientes, e de contribuir, mesmo que insensivelmente, para a lenta mudança de mentalidades. 
Teolinda Gersão, Jornal de Letras, Artes e Ideias, 23 de novembro a 6 de dezembro de 2016, p. 12.
Gramática
1.	Na frase “acordei para constatar o abalo que as eleições americanas estão a causar no mundo” (ll. 2-3) as formas verbais apresentam, respetivamente, um valor
	A. perfetivo e imperfetivo.
	B. imperfetivo e perfetivo.
	C. genérico e iterativo.
	D. iterativo e genérico.
2.	O pronome relativo desempenha na oração “que guarda a memória do passado” (l. 8) a função sintática de
	A. sujeito.
	B. complemento do nome.
	C. complemento do adjetivo.
	D. complemento oblíquo.
3.	As expressões “depois de” (l. 1) e “desde há muito” (l. 3) asseguram a coesão
	A. gramatical temporal.
	B. gramatical interfrásica.
	C. gramatical frásica.
	D. gramatical referencial.
4.	Na frase, a oração “que guarda a memória do passado, a realidade do presente e as projeções de futuros possíveis” (ll. 8-9) desempenha a função sintática de
	A. sujeito.
	B. modificador do nome restritivo.
	C. complemento direto.
	D. modificador do nome apositivo.
5.	Na frase “Talvez a literatura, que guarda a memória do passado, a realidade do presente e as projeções de futuros possíveis, possa ter uma palavra a dizer sobre isso” (ll. 8-9) está presente a modalidade
	A. epistémica com valor de probabilidade.
	B. deôntica.
	C. apreciativa.
	D. deôntica com valor de obrigação.
6.	O segundo parágrafo do texto apresenta uma sequência
	A. dialogal.
	B. descritiva.
	C. argumentativa.
	D. narrativa.
7.	Na frase, a expressão “do nosso tempo” (l. 4) desempenha a função sintática de 
	A. complemento do adjetivo.
	B. complemento do nome.
	C. complemento oblíquo.
	D. complemento indireto.
8.	Indica o valor da oração adjetiva relativa “que guarda a memória do passado, a realidade do presente e as projeções de futuros possíveis” (ll. 8-9).
9.	Classifica a oração “porque nela reside uma forma de sabedoria” (ll. 9-10).
10.	Identifica os processos fonológicos: NOSTRUM > NOSTRO > nosso.
PROPOSTAS DE RESOLUÇÃO
	FICHA DE GRAMÁTICA
	6
Gramática
1.	(A)
2.	(A)
3.	(A)
4.	(D)
5.	(A)
6.	(C)
7.	(B)
8.	Valor explicativo.
9.	Oração subordinada adverbial causal.
10.	Apócope, síncope, assimilação.
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