METODOLOGIA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL teste 1 2021

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21/02/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1178626&cmid=120230 1/4
Página inicial / Teste 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Iniciado em domingo, 21 fev 2021, 20:57
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 21 fev 2021, 21:20
Tempo
empregado
22 minutos 55 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
No livro, “Sobre as doenças que privam o homem da razão”, ele foi o primeiro a considerar a deficiência mental um problema
médico, digno de tratamento. 
Escolha uma opção:
Cárdamo
Paracelso 
Edward Seguin
Itard
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Paracelso.
Na primeira década do século XX, surgem as escolas montessorianas. Maria Montessori (1870-1956) foi outra importante
educadora que contribuiu para a evolução da educação especial, seu método criado para crianças com deficiências, parte do
concreto rumo ao abstrato.  Podemos observar em relação ao método: 
Escolha uma opção:
Demonstra que indiferente do sexo da criança o processo de aprendizagem deve ser feito em sala de aula através do
lúdico. 
Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta.
O método aplicado de forma correta faz com que meninas e meninos possam ter um mesmo proveito intelectual para a
aprendizagem significativa momentânea.
Demonstra que tanto os meninos quanto as meninas aprendem parcialmente em sala de aula e parcialmente fora da sala.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura
e descoberta..
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21/02/2021 Teste 1
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale V(verdadeiro) e F(falso) para as afirmações abaixo:
(   ) Segundo Perrenoud , grande parte das estratégias de ensino utilizadas pelo professor deve ser adaptada às características
dos alunos, à composição da classe e a história das relações entre os educandos e entre eles e o professor.
(    ) As adaptações curriculares devem ser entendidas no projeto político pedagógico da escola, por meio do qual é possível
identificar e analisar as dificuldades enfrentadas pela escola assim como estabelecer objetivos e metas comuns aos gestores,
professores, funcionários da escola, familiares e alunos;v
(    ) A partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), percebe-se o crescente desenvolvimento de políticas públicas
educacionais voltadas para a educação especial. 
Escolha uma opção:
V; V e F
F; F e V
F; F e F
V; V e V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V e V.
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “A educação inclusiva surge como um processo em que se amplia a
participação de todos os estudantes, reestruturando as políticas e práticas vivenciadas no ambiente escolar. É uma abordagem
(xxxxxxxxxxx) , (xxxxxxxxx) , que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e
a inserção (xxxxxxx) de todos”.
 
Escolha uma opção:
Social; democrática e parcial.
Social, pluralista e sociedade local.
Humanística; democrática e social. 
Humanística, pluralista e social.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Humanística; democrática e social..
Assinale a alternativa que melhor define Adaptação Curricular: 
Escolha uma opção:
Pode-se também realizar adaptações significativas nos currículos levando-se em consideração as necessidades de cada
aluno da sala, não esquecendo que portadores de alguma necessidade especial deverão fazer atividades de forma parcial.
Pode-se também realizar adaptações significativas do currículo regular, para atender a condições específicas necessárias,
de modo a obter maior participação do aluno nas atividades curriculares comuns e possibilitar o alcance dos objetivos
definidos para cada etapa educativa. 
A educação deve ser adaptada de acordo com os acontecimentos que forem aparecendo, sendo que não cabe ao
professor em nenhum momento participar das mudanças curriculares e nem opinar em determinados assuntos,
principalmente os que sejam referentes as necessidades especiais.
Toda e qualquer adaptação curricular deve ser realizada no início do ano letivo, sendo que qualquer problema que haja
no transcorrer do período escolar deverá ser anotado para que no ano seguinte os problemas sejam resolvidos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pode-se também realizar adaptações significativas do currículo regular, para atender a condições
específicas necessárias, de modo a obter maior participação do aluno nas atividades curriculares comuns e possibilitar o alcance
dos objetivos definidos para cada etapa educativa..
21/02/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1178626&cmid=120230 3/4
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Edward Seguin criou o método fisiológico de treinamento, que consistia em estimular o cérebro por meio de atividades físicas e
sensoriais. Por ter contribuído amplamente na área, foi nomeado como o primeiro presidente de uma organização de
profissionais, que atualmente e conhecida como: 
Escolha uma opção:
Associação Americana sobre Deficiências Intelectuais generalistas.
Grupo de apoio pedagógico para Retardamento Mental.
Associação Americana sobre Retardamento Mental. 
Grupo Social Americano de Retardamento Intelectual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Associação Americana sobre Retardamento Mental..
Entende-se por NEE. 
Escolha uma opção:
Necessidades Elucidativas Especiais. 
Necessidades Educativas Especiais.
Núcleo Educativo Especial.
Núcleo Especializado Especial.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Necessidades Educativas Especiais..
Entende-se por ECA e suas obrigações: 
Escolha uma opção:
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa de forma parcial, preparo para o exercício da cidadania e qualificação parcial para o
trabalho.
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que somente a criança têm direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação de base, visando ao
desenvolvimento de sua pessoa, preparo parcial para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando
ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho..
21/02/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1178626&cmid=120230 4/4
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
No século XIII, surge à primeira instituição para pessoas com deficiência, precursora de atendimento sistemático. Era uma
colônia agrícola situada: 
Escolha uma opção:
Bélgica 
Atenas
Estados Unidos
Inglaterra
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Bélgica.
Ao relatar sobre procedimentos adotados para a efetivação da educação inclusiva, Aranha (2002, p.5) acrescenta que “as
Adaptações Curriculares, então, são: 
Escolha uma opção:
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias deplanejamento extracurricular, para
responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são parcialmente necessárias para que se
efetive o máximo possível de aprendizagem.
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades
de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de
aprendizagem. 
Parâmetros e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às
necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível
de aprendizagem.
Ajustes e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às
necessidades dentro de um todo, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo
possível de aprendizagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às
necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de
aprendizagem..
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