Estamos falando de um conhecimento cuja transmissão é responsabilidade da Educação Física. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) possuem função de orientar e assegurar a lógica dos investimentos

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UNIDERP - ANHANGUERA

em 15/03/2021

Questões resolvidas

Leia o trecho a seguir sobre Educação Física Plural: Estamos falando de um conhecimento cuja transmissão é responsabilidade da Educação Física. Conhecimento a respeito dos esportes, das formas de ginástica, das danças, jogos e lutas. Quando nos referimos ao conhecimento, não estamos apenas falando de um processo cognitivo, transmitido de forma teórica. Estamos entendendo conhecimento no seu sentido amplo, incluindo os níveis cognitivo e motor, com suas implicações históricas e políticas (DAOLIO, 1996, p. 136).
Sobre 0 exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) profissional de Educação Física deve considerar a Educação Física Plural para desenvolver em seus alunos 0 conhecimento sobre seu próprio corpo e aptidão física. ( ) Um dos da Educação Física Plural é valorização da diversidade, permitindo que todos os alunos, independente de suas habilidades físicas e motoras, participem das aulas. ( ) Visa explorar a capacidade de movimentação e expressões corporais por meio de jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas. ( A Educação Física Plural tem 0 objetivo de explorar a pluralidade por meio de jogos coletivos e competitivos, estimulando 0 desenvolvimento motor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: DAOLIO, J. Por uma Educação Física plural. Motriz, n.2, p. 134-136, 1995. Disponível em: em: 31 maio 2016.
( ) profissional de Educação Física deve considerar a Educação Física Plural para desenvolver em seus alunos 0 conhecimento sobre seu próprio corpo e aptidão física.
( ) Um dos da Educação Física Plural é valorização da diversidade, permitindo que todos os alunos, independente de suas habilidades físicas e motoras, participem das aulas.
( ) Visa explorar a capacidade de movimentação e expressões corporais por meio de jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas.
( ) A Educação Física Plural tem 0 objetivo de explorar a pluralidade por meio de jogos coletivos e competitivos, estimulando 0 desenvolvimento motor.
a) F V F V.
b) F V F.
c) V F F V.
d) F

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) possuem função de orientar e assegurar a lógica dos investimentos no sistema educacional, tornando-se um referencial de qualidade para a educação em todo 0 Brasil.
De acordo com os PCN, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Tem por ideal a igualdade de direitos entre os cidadãos, fundamentados nos democráticos. ( ) Configuram uma proposta pronta, fechada e global, sem levar em conta características regionais. ( ) Sistematizados num modelo curricular homogêneo e impositivo. ( ) Visam garantir acesso à totalidade e aos conhecimentos socialmente Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Tem por ideal a igualdade de direitos entre os cidadãos, fundamentados nos democráticos.
( ) Configuram uma proposta pronta, fechada e global, sem levar em conta características regionais.
( ) Sistematizados num modelo curricular homogêneo e impositivo.
( ) Visam garantir acesso à totalidade e aos conhecimentos socialmente.
a) F V F
b) V F F V.
c) F

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Leia o trecho a seguir sobre Educação Física Plural: Estamos falando de um conhecimento cuja transmissão é responsabilidade da Educação Física. Conhecimento a respeito dos esportes, das formas de ginástica, das danças, jogos e lutas. Quando nos referimos ao conhecimento, não estamos apenas falando de um processo cognitivo, transmitido de forma teórica. Estamos entendendo conhecimento no seu sentido amplo, incluindo os níveis cognitivo e motor, com suas implicações históricas e políticas (DAOLIO, 1996, p. 136).
Sobre 0 exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) profissional de Educação Física deve considerar a Educação Física Plural para desenvolver em seus alunos 0 conhecimento sobre seu próprio corpo e aptidão física. ( ) Um dos da Educação Física Plural é valorização da diversidade, permitindo que todos os alunos, independente de suas habilidades físicas e motoras, participem das aulas. ( ) Visa explorar a capacidade de movimentação e expressões corporais por meio de jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas. ( A Educação Física Plural tem 0 objetivo de explorar a pluralidade por meio de jogos coletivos e competitivos, estimulando 0 desenvolvimento motor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: DAOLIO, J. Por uma Educação Física plural. Motriz, n.2, p. 134-136, 1995. Disponível em: em: 31 maio 2016.
( ) profissional de Educação Física deve considerar a Educação Física Plural para desenvolver em seus alunos 0 conhecimento sobre seu próprio corpo e aptidão física.
( ) Um dos da Educação Física Plural é valorização da diversidade, permitindo que todos os alunos, independente de suas habilidades físicas e motoras, participem das aulas.
( ) Visa explorar a capacidade de movimentação e expressões corporais por meio de jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas.
( ) A Educação Física Plural tem 0 objetivo de explorar a pluralidade por meio de jogos coletivos e competitivos, estimulando 0 desenvolvimento motor.
a) F V F V.
b) F V F.
c) V F F V.
d) F

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) possuem função de orientar e assegurar a lógica dos investimentos no sistema educacional, tornando-se um referencial de qualidade para a educação em todo 0 Brasil.
De acordo com os PCN, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Tem por ideal a igualdade de direitos entre os cidadãos, fundamentados nos democráticos. ( ) Configuram uma proposta pronta, fechada e global, sem levar em conta características regionais. ( ) Sistematizados num modelo curricular homogêneo e impositivo. ( ) Visam garantir acesso à totalidade e aos conhecimentos socialmente Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Tem por ideal a igualdade de direitos entre os cidadãos, fundamentados nos democráticos.
( ) Configuram uma proposta pronta, fechada e global, sem levar em conta características regionais.
( ) Sistematizados num modelo curricular homogêneo e impositivo.
( ) Visam garantir acesso à totalidade e aos conhecimentos socialmente.
a) F V F
b) V F F V.
c) F

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