Metodologia em Linguagem Oral e Escrita exercicio 2

Prévia do material em texto

Metodologia em Linguagem Oral e Escrita
Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span>
Navegação do questionário
Terminar revisão
12345678910
	Iniciado em
	quarta, 3 Mar 2021, 19:42
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 3 Mar 2021, 20:34
	Avaliar
	10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ana Teberosky e Emília Ferreira, tomando como base de seus estudos a teoria desenvolvida por Jean Piaget, elucidam que há uma série de modos de representação que antecedem a representação alfabética da linguagem, denominados pré-alfabéticos. Acerca das fases do processo de alfabetização, relacione a coluna e escolha a alternativa que corresponde a ordem correta de suas respostas:
I – Fase pré-silábica.
II – Fase silábica sem valor sonoro.
III – Fase silábica com valor sonoro.
IV – Fase silábica-alfabética.
V – Fase alfabética.
( ) A criança estabelece a correspondência grafema/fonema e letra/sílaba, podendo, ainda, registrar palavras como se fala..
( ) A criança ainda não compreende a escrita como forma de representação da fala. Uso do rabisco (garatujas), misturando linhas retas e curvas, de letras, de números.
( ) A criança escreve sílabas ora completas, ora incompletas. Alterna a escrita silábica com a alfabética.
( ) A criança não faz a correspondência grafema/fonema, no entanto já possui a ideia de que escrevemos usando sinais específicos. Letras agrupadas de forma aleatória. Uma letra corresponde a uma sílaba.
( ) A criança continua utilizando uma letra como correspondente a uma sílaba. Porém, já estabelece a relação grafema/fonema.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
V, IV, III, II, I.
b.
I, III, V, IV, II.
c.
I, II, III, IV, V.
d.
IV, I, III, II, V.
e.
V, I, IV, II, III.
Feedback
A resposta correta é: V, I, IV, II, III..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Analise o contexto a seguir: “A criança estabelece a correspondência grafema/fonema e letra/sílaba, podendo, ainda, registrar palavras como se fala. Ainda não estabelece diferença entre a fala e a escrita”. Assinale a alternativa que corresponde ao conceito acima:
Escolha uma opção:
a.
Fase silábica sem valor sonoro.
b.
Fase silábica-alfabética.
c.
Fase silábica com valor sonoro.
d.
Fase pré-silábica.
e.
Fase alfabética.
Feedback
A resposta correta é: Fase alfabética..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É fundamental que o professor seja também um leitor e acredite que a literatura é de fundamental importância não só para o desenvolvimento do indivíduo, mas também ao progresso da sociedade em geral. Para construir um ambiente fomentador de sujeitos leitores, o professor deve atentar para algumas situações:
I. Promover o contato da criança com o livro, possibilitando o manuseio do mesmo.
II. Ler textos que desafiem as crianças enquanto leitoras e não apenas o que o aluno escolhe.
III. Dispor de um acervo de diferentes gêneros literários para que a criança se familiarize com essas estruturas.
IV. Promover, quando necessário, atividades criativas sobre o texto lido.
V. Não oferecer às crianças somente textos curtos e fáceis, pois essa atitude resulta na falta de acesso à boa literatura.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a.
Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas.
b.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
c.
Apenas as alternativas I, IV e V estão corretas.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Apenas as alternativas II e V estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Cabe ao professor, enquanto mediador e condutor do trabalho com textos literários, libertar a literatura das amarras pedagógicas e mostrar o prazer que há no ato de ler e as múltiplas visões e sensações que a criação literária sugere. Assim, para construir um ambiente fomentador de sujeitos leitores, o professor deve atentar para algumas situações, quais são elas:
I. Dispor de um acervo de diferentes gêneros literários.
II. Organizar diferentes e diários momentos de leitura.
III. Promover o contato da criança com o livro.
IV. Escolher bons autores e textos de qualidade literária.
V. Oferecer as crianças textos curtos e fáceis.
Estão Corretas:
Escolha uma opção:
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
c.
Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
Todas as alternativas estão incorretas.
e.
Apenas as alternativas I, II, III e V estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
No início do processo de alfabetização, a criança, enquanto leitor iniciante, utilizará de algumas estratégias para ler o que está a sua volta: associa certas palavras com uma imagem ou cor ou decora algumas palavras e pequenos textos. Sabe-se que o desenvolvimento de atitudes leitoras são imprescindíveis na formação do leitor. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente o que também faz parte desta formação:
Escolha uma opção:
a.
Também faz parte dessa formação os gêneros textuais.
b.
Também faz parte dessa formação a produção de escrita.
c.
Também faz parte dessa formação as salas de educação infantil.
d.
Também faz parte dessa formação o processo de letramento.
e.
Também faz parte dessa formação a decodificação de palavras.
Feedback
A resposta correta é: Também faz parte dessa formação a decodificação de palavras..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Analise a afirmação: “Segundo Emilia Ferreiro, a escrita é um processo histórico de construção de um sistema de ________________, não de um mero processo de decodificação. Embora as crianças já tenham contato com o mundo das __________ antes de chegar à escola, são necessárias ações pontuais da instituição de ensino para que o aluno seja alfabetizado e letrado”.
Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas:
Escolha uma opção:
a.
Experimentação / Ideias.
b.
Representação / Ideias.
c.
Experimentação / Letras.
d.
Correspondência / Letras.
e.
Representação / Letras.
Feedback
A resposta correta é: Representação / Letras..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A capacidade de identificar e reconhecer o gênero de um texto favorece a sua compre-ensão, visto que orienta adequadamente as expectativas do leitor. Sabe-se que outra habilidade que vai sendo desenvolvida no processo de leitura é o reconhecimento global das palavras. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente o que procedimento auxilia para o leitor:
Escolha uma opção:
a.
Esse procedimento básico auxilia o leitor a mediar a relação do aluno com a variedade de textos que circulam na sociedade contemporânea.
b.
Esse procedimento básico auxilia o leitor a perceber a leitura como fonte de informações básicas para o leitor.
c.
Esse procedimento básico auxilia o leitor a dispor de um acervo de diferentes gêneros literários.
d.
Esse procedimento básico auxilia o leitor construir um ambiente fomentador de sujeitos leitores, onde o professor é a peça chave do processo de leitura.
e.
Esse procedimento básico auxilia o leitor não só a decodificar, mas a compreender o que está escrito.
Feedback
A resposta correta é: Esse procedimento básico auxilia o leitor não só a decodificar, mas a compreender o que está escrito..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Baseando-se na história da escrita, há uma fase que destaca-se os desenhos especiais que, ao longo do tempo, foram perdendo alguns traços específicos dos desenhos comuns, tornando-se uma convenção da escrita. Foi essa evolução que deu origem ao alfabeto que utilizamos hoje. Marque a alternativa correspondente a essa fase da história da escrita:
Escolha uma opção:
a.
Fase alfabética.
b.
Fase ideográfica.
c.
Fase pictórica.
d.
Fase macrográfica.
e.
Fase retrográfica.
Feedback
A resposta correta é: Fase ideográfica..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Textoda questão
Sabe-se que muitos sistemas de escrita tiveram sua origem nos desenhos, quando surgiu a necessidade de informar o leitor de algum acontecimento. A história da escrita, segundo CAGLIARI (1997), possui três fases distintas: (marque a alternativa correta).
Escolha uma opção:
a.
O grafismo, a ideográfica e a concreta.
b.
A pictórica, a ideográfica e a alfabética.
c.
A prescritiva, a sistêmica e a alfabética.
d.
A descritiva, a concreta e a ideográfica.
e.
A ideológica, a sistêmica e a alfabética.
Feedback
A resposta correta é: A pictórica, a ideográfica e a alfabética..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A literatura transforma, desperta diferentes emoções, sensibiliza, possibilita a caminhada pelo desconhecido, estimula a criatividade. A leitura é um grande instrumento que os professores têm para despertar e senso crítico e reflexivo das crianças, pois um mesmo texto possibilita diferentes interpretações. Portanto, ter acesso à literatura significa:
Escolha uma opção:
a.
Dispor de uma gama de informações culturais que alimentam o imaginário e despertam o prazer pela leitura.
b.
Ter direitos de cidadão reconhecidos.
c.
Um direito social reconhecido pelo governo.
d.
Saber ler.
e.
Ter direito de conviver em uma sociedade livre e democrática.
Feedback
A resposta correta é: Dispor de uma gama de informações culturais que alimentam o imaginário e despertam o prazer pela leitura..
Parte inferior do formulário
Terminar revisão