AULA 01 - LITERATURA COMPARADA

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Exercício: CEL1657_EX_A5_201902581441_V1 
	15/03/2021
	Aluno(a): SANDRA REGINA PEREIRA 
	2021.1 EAD 
	Disciplina: CEL1657 - PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS II  
	201902581441
	
	 
		1
        Questão 
	
	
	Sobre o ensino de Língua Portuguesa na escola, pode-se dizer que
I- ainda está pautado na visão do certo e do errado.
II- deve ter como foco contribuir para que o indivíduo se aproprie da sua língua da forma mais adequada possível.
III- precisa contribuir para o incremento do preconceito linguístico.
IV- deve ter como base apenas o triângulo escola-gramática-dicionário.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I e II
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	III e IV
	
	II e IV
	Respondido em 15/03/2021 22:48:32
	
Explicação: 
 O ensino de Língua Portuguesa na escola não deve contribuir para o aumento do preconceito linguístico. Muito pelo contrário. É preciso que o professor trabalhe o respeito às diferentes variedades de uso da língua.
	
	
	 
		2
        Questão 
	
	
	Dentre outros motivos, o preconceito linguístico surge principalmente por conta da dicotomia:
		
	
	certo/errado
	
	uso/prescrição
	
	certo/prescrição
	
	uso/errado
	
	certo/adequado
	Respondido em 15/03/2021 22:48:45
	
Explicação: 
certo/errado
	
	
	 
		3
        Questão 
	
	
	Sobre a modalidade falada e a modalidade escrita da língua, pode-se dizer que:
 
I- a escrita é apresenta uma interação imediata com o destinatário, ou seja, é localmente planejada.
 
II-  a fala é simples, descontínua e pouco organizada.
 
III- é comum que, na fase inicial de aquisição de escrita, o indivíduo transponha para o texto escrito algumas marcas da oralidade.
 
IV- na modalidade escrita, é preciso equilibrar a necessidade de mais ou menos detalhes, considerando o conhecimento prévio do leitor-alvo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
		
	
	I e II
	
	II e IV
	
	I e III
	
	III e IV
	
	I, II e III
	Respondido em 15/03/2021 22:49:05
	
Explicação: 
Uma das preocupações essenciais quando se elabora um texto escrito é considerar o conhecimento prévio do leitor-alvo, tendo em vista que, na modalidade escrita, a interação com o destinatário não ocorre de modo imediato.
	
	
	 
		4
        Questão 
	
	
	Sabemos que para alguns falantes, tudo o que está registrado na Gramática Normativa é o certo e tudo (ou quase tudo) que é expresso pelas pessoas em geral, principalmente aquelas que fazem parte das classes populares, é errado.
Essa teoria do certo/errado para linguísticas como Marcos Bagno é um exemplo do que denominam:
 
		
	
	Preconceito verbal.
	
	Preconceito social.
	
	Preconceito linguístico.
	
	Preconceito estrutural.
	
	Preconceito formal.
 
	Respondido em 15/03/2021 22:50:03
	
Explicação: 
O conceito de certo/errado pode gerar preconceito linguístico caso se coloque que uma variante é superior ou inferior a outra.
 
	
	
	 
		5
        Questão 
	
	
	(CETRO, 2014). A reforma curricular aponta que o currículo, enquanto instrumentação da cidadania democrática, deve contemplar conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o ser humano para a realização de atividades nos três domínios da ação humana. Assinale a alternativa que os apresenta.
 
		
	
	A vida acadêmica, a vida em sociedade e a atividade produtiva.
	
	A vida em sociedade, a vida acadêmica e a experiência profissional.
	
	A vida acadêmica, a vida em sociedade e a atividade profissional.
	
	A vida em sociedade, a atividade produtiva e a experiência subjetiva.
	
	A vida em sociedade, a atividade produtiva e a aprendizagem subjetiva.
	Respondido em 15/03/2021 22:53:40
	
Explicação: 
A vida em sociedade, a atividade produtiva e a experiência subjetiva.