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16/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655403) ( peso.:3,00)
Prova: 25679444
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A rede mundial de computadores, internet, é uma das inovações tecnológicas mais amplamente utilizadas na atualidade. Podemos dizer que "o mundo
em nossas mãos", pois através de um simples celular é possível acessar informações do mundo todo, quando estas informações estão disponíveis na
internet. Neste sentido, devemos observar os resultados dessa revolução tecnológica na estrutura social. Com base no exposto, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) As novas tecnologias da informação favorecem a comunicação nos diversos setores da sociedade, permitindo realizar diferentes atividades de mod
interligado.
 b) A sociedade da informação é consequência das tecnologias da informação, e o mundo do trabalho é restrito às ferramentas de comunicação da
atualidade.
 c) A internet contribui para afastar as pessoas, visto que as relações de comunicação se restringem a e-mails e mensagens encaminhadas, além de to
mais lenta a produção de equipamentos.
 d) As tecnologias da informação e comunicação geram lucro para cada uma das pessoas que acessam a internet, pois as empresas realizam a distrib
dos lucros por mérito e idade.
2. Problemas podem ser encontrados em todos os lugares. Assim sendo, os problemas públicos são situações inadequadas e relevantes para a coletivid
uma determinada localidade. A política pública pode, para saná-los, incentivar algumas práticas, desencorajar outras, e, muitas vezes, induzir as pesso
mudarem seu comportamento (OLIVEIRA; BERGUE, 2012). Sobre as políticas públicas, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: OLIVEIRA, Mara de; BERGUE, Sandro Trescastro. (Org.) Políticas Públicas: definições, interlocuções e experiências. Caxias do Sul: Educs, 2
 a) Políticas públicas podem ser definidas como uma responsabilidade única da sociedade.
 b) Políticas públicas fazem parte do Estado, e cabe a ele desenvolver normas e realizar as tomadas de decisão.
 c) Política pública não é complexa e pode ser exercida de forma individual.
 d) Políticas públicas com base na legislação têm como objetivo fazer com que os cidadãos apenas cumpram o que diz o artigo V da Lei 9.394/96.
3. Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da ex
das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas s
os mais variados aspectos da sociedade contemporânea. Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a comp
global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e comunicação (TIC) proveem uma
fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, ref
à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o público-alvo de possíveis ações de inclusã
digital.
 ( ) O uso das TIC pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permit
maiores graus de mobilidade social e econômica.
 ( ) O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação
o indivíduo e a natureza.
 ( ) O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior pa
países do primeiro mundo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - V - V.
4. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas cavernas figuras com os acontecimentos que ocorriam naquela época. 
dias de hoje, a arte apresenta um modelo de beleza, com variedades. Desses modelos, são feitas as práticas artísticas representadas não apenas pela
pintura, mas também por teatro, monumentos, dança, gravuras, esculturas, músicas, literatura, entre outros. A arte se transformou em algo muito maio
apenas a arte da pintura, fez com que as culturas pudessem ser representadas pelo povo independentemente da distinção de raça e cor. Analise as
afirmativas a seguir:
 
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas necessidades.
 II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação.
 III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro.
 IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o futuro.
 V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento científico a partir dos conhecimentos acadêmicos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas I, III e V estão corretas.
 c) As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
 d) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
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5. A mulher no mercado de trabalho vem evoluindo gradativamente, mas antigamente não era assim, trabalhavam mais de dez horas sem descanso, e o
era inferior aos dos homens que trabalhavam na mesma função. Com o passar do tempo, a mulher tomou espaço cada vez maior no mercado de traba
Elas estão presentes em todas as áreas, fazendo parte do processo evolutivo das organizações. 
 Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Durante a Revolução Industrial, as mulheres trabalhavam principalmente com a produção de utensílios e alimentos.
 II- Antigamente, o que favoreceu as mulheres durante o trabalho nas fábricas foram suas posturas e as roupas.
 III- Atualmente, a maioria das mulheres ganha salários maiores que os salários dos homens, sem indiferença.
 IV- Atualmente, as pessoas preferem ficar o maior tempo possível dentro de uma mesma empresa.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
6. As ONGs são organizações não governamentais que não apresentam fins lucrativos e recebem doações de empresas e pessoas físicas. Fazem parte
terceiro setor como uma alternativa em meio ao setor estatal (primeiro setor) e o setor privado segundo setor, no sentido de intermediar, gerenciar e pr
serviços de interesse público. Sobre as ONGs no Brasil, classifiqueV para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Exercendo o papel de pressionar governantes, as ONGs tratam de temas relativos a grupos e questões não trabalhadas sistematicamente.
 ( ) Temas relativos a grupos minoritários no país, como indígenas e moradores de rua, não podem ser sistematicamente trabalhados pelas ONGs. 
 ( ) As ONGs possuem na realidade brasileira contemporânea uma atuação política real.
 ( ) Quando as populações apoiadas pelas ONGs passam a depender de sua atuação, pode haver desestímulo à prática da cidadania e à busca dos 
por si mesmo, gerando dependência.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
7. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB - (Lei Nº 9.394/96) tem como objetivo enfatizar que a educação é um direito. Ela fortalece um currículo
integrado e é a base para assegurar os direitos fundamentais da sociedade, partindo do princípio de que um caminho para se chegar a este objetivo é 
valorização do profissional da educação escolar. Sobre os fundamentos necessários à formação dos profissionais da educação, analise as afirmativas 
seguir:
 
I- O profissional da educação terá formação básica sólida.
 II- Associação entre diversas teorias, mediante os estágios em bibliotecas.
 III- Aproveitar-se-ão experiências anteriores, por meio das quais o profissional ampliou a sua formação.
 IV- O profissional da educação escolar tem o desafio de construir um novo conhecimento e prová-lo através de capacitações.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
8. Recurso é qualquer coisa que podemos obter do meio ambiente para satisfazer nossas necessidades e demandas. Em geral, são classificados como
renováveis e não renováveis. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta exemplos de recursos não renováveis:
 a) Cobre, petróleo e carvão.
 b) Ar, água e solo.
 c) Água e petróleo.
 d) Solo e carvão.
9. O conceito de cidadania envolve atribuições de direitos e deveres dos cidadãos em questões sociais, econômicas e ambientais. De acordo com o Mini
da Educação (BRASIL, 2007, p. 69): "aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade,
responsabilidade, justiça, não violência, aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiv
comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e devem ser ens
na escola". A partir das informações apresentadas no texto e na imagem, analise as sentenças a seguir:
 
I- O cidadão que não respeita o meio ambiente, mas participa democraticamente das eleições no país, expressa sua cidadania de forma plena.
 II- O cidadão que respeita o meio ambiente, cumpre as leis, age com respeito ao próximo e participa das decisões políticas do país, vive plenamente s
cidadania.
 III- O cidadão que vive na cidade ou no campo deve respeitar o meio ambiente, agir com responsabilidade e zelar pelo patrimônio público natural e
construído.
 IV- O jornal encontrado pelo caranguejo ilustra a falta de conscientização ambiental do ser humano e retrata a plenitude da cidadania praticada pelos
brasileiros.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: BRASIL. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvime
Educação. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etica/liv_etic_cidad.pdf. Acesso em: 17 jul. 2018.
 
FONTE DA IMAGEM: http://www.caranguejo.com/tirinhas/2010-06-07_tirinha_junho_10.jpg. Acesso em: 17 jul. 2018.
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 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
10.De acordo com Herédia, Férla e Lorenzi (2007), as políticas de cuidado, em particular na saúde, têm recentemente adotado enfoques que buscam a
construção de redes de práticas e de serviços. O foco principal é voltado para o atendimento com dignidade e boas condições. Sobre do que depende
fortalecimento da política pública de saúde, analise as sentenças a seguir:
 
I- Melhoras na infraestrutura, investimento nos programas e ações que gerem bons índices nos indicadores de saúde e boa capacidade técnica dos
profissionais de gestão.
 II- Visão setorial nas áreas políticas, considerando todas as esferas da saúde.
 III- O fortalecimento da política pública deve-se pautar somente em ações governamentais.
 IV- Depende de um bom saneamento básico, levantamento do número de pessoas de baixa renda e diminuição das desigualdades sociais, além de u
boa intervenção nas estratégias de fortalecimentos de alianças familiares. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: HERÉDIA, Vânia B. M.; FERLA, Alcindo Antônio; LORENZI, Dino Roberto Soares de. (Org.). Envelhecimento, saúde e políticas públicas. Cax
Sul: Educs, 2007.
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
11.(ENADE 2008) A educação, direito público subjetivo do cidadão e dever do Estado, tem etapa compulsória na qual as crianças devem ser matriculada
unidade escolar a fim de receber instrução obrigatória. A duração dessa etapa compulsória foi ampliada pela Lei n. 11.274/2006, que alterou a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), concedendo um prazo para sua implantação pelos diferentes sistemas de ensino. Julgue os itens a s
relativos à etapa compulsória da educação no Brasil.
 
I- A fixação da etapa compulsória foi feita pela Constituição Federal, que estabelece o Ensino Fundamental como etapa obrigatória e gratuita para todo
cidadãos.
 II- O Ensino Fundamental, de oito anos segundo a LDB de 1996, passou a ter nove anos em 2006, com a alteração daquela lei, tendo agora início aos
anos.
 III- A Lei n. 11.274/2006 incorporou a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, daí a ampliação da duração dessa etapa da educação básica.
 
Assinale a opção correta:
 a) Apenas o item I está certo.
 b) Apenas os itens I e II estão certos.
 c) Apenas os itens I e III estão certos.
 d) Apenas os itens II e III estão certos.
12.(ENADE, 2010) Conquistar um diploma de curso superior não garante às mulheres a equiparação salarial com os homens, como mostra o estudo "Mu
mercado de trabalho: perguntas e respostas", divulgadopelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), nesta segunda-feira, quando se
comemora o Dia Internacional da Mulher. Segundo o trabalho embasado na Pesquisa Mensal de Emprego de 2009, nos diversos grupamentos de ativ
econômica, a escolaridade de nível superior não aproxima os rendimentos recebidos por homens e mulheres. Pelo contrário, a diferença acentua-se. 
caso do comércio, por exemplo, a diferença de rendimento para profissionais com escolaridade de onze anos ou mais de estudo é de R$ 616,80 a ma
os homens. Quando a comparação é feita para o nível superior, a diferença é de R$ 1.653,70 para eles. Considerando o tema abordado acima, analis
afirmações seguintes:
 
I- Quanto maior o nível de análise dos indicadores de gêneros, maior será a possibilidade de identificação da realidade vivida pelas mulheres no mund
trabalho e da busca por uma política igualitária capaz de superar os desafios das representações de gênero.
 II- Conhecer direitos e deveres, no local de trabalho e na vida cotidiana, é suficiente para garantir a alteração dos padrões de inserção das mulheres n
mercado de trabalho.
 III- No Brasil, a desigualdade social das minorias étnicas, de gênero e de idade não está apenas circunscrita pelas relações econômicas, mas abrange
fatores de caráter histórico-cultural.
 IV- Desde a aprovação da Constituição de 1988, tem havido incremento dos movimentos gerados no âmbito da sociedade para diminuir ou minimizar 
violência e o preconceito contra a mulher, a criança, o idoso e o negro.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia/boachance/mat/2010/03/08>. Acesso em: 19 out. 2010 (com adaptações).
 a) II e IV.
 b) I e II.
 c) I, III e IV.
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 d) I, II e III.